1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課 時 導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計 首 頁授課時間：年月日精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第幾課題望洞庭課型新授課課時課時導(dǎo)學(xué) 1. 有感情地朗讀和背誦這首詩,感悟懂得詩句的意思和意境,寵愛祖國山河；目標(biāo) 2. 通過詩中描寫的情形,錘煉想象才能和形象思維才能；（三維）【導(dǎo)學(xué)重點】：導(dǎo) 學(xué)重 點情感朗讀,感悟詩境；與【導(dǎo)學(xué)難點】難點情感朗讀,感悟詩境；【教學(xué)方法】導(dǎo) 學(xué)方 法情境導(dǎo)入法.圖片展現(xiàn)法.啟示談話法；與【教學(xué)預(yù)備】手段預(yù)習(xí)課文.生字卡片.多媒體課件使用教材的構(gòu)想課 時 導(dǎo) 學(xué) 流 程精品學(xué)

2、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載導(dǎo) 學(xué) 過 程一.觀賞圖片.以景引詩.引入課題；1.同學(xué)們,我們宏大的祖國山河秀麗,風(fēng)景如畫,我們一起去觀看一番吧！2.出示配樂課件1（廬山瀑布課件）人們常說詩中有畫,畫中有詩,此補充課堂變化及處理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載時,你想吟誦哪首古詩來表達心中的贊揚？指名背誦望廬山瀑布；3.我們連續(xù)領(lǐng)會美景,出示配樂課件2（天門山圖片）,此刻,你又想誦讀哪首古詩呢？齊背誦望天門山；4.我們觀看了雄壯壯麗的廬山瀑布,觀賞了長江流經(jīng)天門山鄰近一段的雄奇壯美景色,這節(jié)課,我們連續(xù)游玩,

3、會看到什么景色呢？出示課件3（洞庭湖圖片）,今日,老師就帶大家去洞庭湖走一走,領(lǐng)會一下洞庭的美景；誰 對洞庭湖有所明白？結(jié)合同學(xué)收集的資料來介紹洞庭湖；5.引出課題；師：洞庭湖的景象特別迷人,從古至今有很多文人墨客被 它吸引, 寫下了很多描寫洞庭的美詩佳句；在一千三百多年前, 唐朝有位大詩人劉禹錫來到了洞庭湖鄰近, 看到了這樣一幅美景, 不禁詩興大發(fā), 寫下了一首千古傳頌的佳作；聽,他正在吟誦呢！板書課題：望洞庭 請同學(xué)們拿出手指,跟老師一起書寫詩題 （多媒體出示詩和配樂朗誦；）二.初讀感知,體會詩的音韻美1.請大家打開書,翻到第13 頁,請同學(xué)們自由地把這首詩讀一讀吧；2.誰情愿展現(xiàn)自己的朗

4、讀水平？抽讀,評判；3.同學(xué)們?nèi)韵胱x嗎？在朗讀這首詩之前,老師想請同學(xué)們聯(lián)系自己以前讀古詩的體會,說說怎樣才能把古詩讀好？（生發(fā)表看法,師課件出示要求） 在古詩中,一聲二聲歸為平聲,三聲四聲歸為仄聲,在讀詩的時候平聲我們要讀的慢一些長一些,仄聲要讀的快一些短一些,大家試著自己讀一讀吧4.請同學(xué)們自由大聲地把古詩讀三遍,第一遍爭取把字音讀準,其次遍把它讀通, 第三遍依據(jù)肯定的節(jié)奏朗讀, 讀出這首詩的韻味來； （生自由朗讀,老師巡察指導(dǎo),相機正音）5.齊讀,評判：讀得有板有眼,富有節(jié)奏和韻味；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課 時 導(dǎo) 學(xué) 流 程導(dǎo) 學(xué) 過 程補充課堂變化及處理精品學(xué)

5、習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載三.精讀會意,品詩賞景悟情；（一）總體把握,豐富積存1.人們常說：“詩中有畫,畫中有詩”；別看這首詩才短短的四句,但為假如你細細地品嘗, 你會發(fā)覺詩句描畫了一幅美好生動的畫面；下面請你們再讀這首詩, 把你寵愛的句子多讀幾遍, 并且把你想象到的畫面說給同桌的伙伴；（同學(xué)自由讀文后與同桌相互溝通）2.詩中寫的為什么時候的景色？你想象到怎樣的畫面呢？指名說說,相機板書：湖水.明月.青山3.你能用上一些四字詞語來形容看到的景物嗎？指名說一說,（生：湖光山色.山青水秀.月明星稀.風(fēng)清月朗.皓月當(dāng)空）4 .同學(xué)們積存的詞語真多,說得真恰當(dāng)！老師也送大

6、家一組詞,卡片出示：波光粼粼.銀光閃閃.水平如鏡.水天一色.迷迷漫蒙.朦模糊朧.安靜和諧；（齊讀詞語）5.你覺得洞庭湖的秋夜的景色如何？（美.寂靜等等）你能帶著這種感受再讀這首詩嗎？（二）品悟一.二句,懂得詩句并感情誦讀； 出示：“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨；”1.感受“和”和諧.和諧；你讀出時間了嗎？（秋天的夜晚：“秋月”）你讀出當(dāng)時作者眼前見到的景物了嗎？（洞庭湖水清亮透亮, 與天上明月清光交相輝映,顯得特別安靜.和諧）結(jié)合看插圖；“兩相和”這“兩”誰與誰？（湖光與秋月）此刻,你似乎看到了什么美景？（湖光秋月如此“和諧”,水月澄潔,一片安靜的氛圍,一派和諧之美！）語言訓(xùn)練：和兩相和2.

7、感受“鏡未磨”風(fēng)平浪靜；（未：沒有；）（出示寂靜的湖面圖片,懂得沒有磨拭過的銅鏡的迷漫的樣子）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課 時 導(dǎo) 學(xué) 流 程導(dǎo) 學(xué) 過 程補充課堂變化及處理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載這里藏著一個精確的比如,你讀出來了嗎？（把“潭面”比作“銅鏡”）這銅鏡仍沒有打磨呢,有些模糊,有些迷漫；為什么？（一為月光下不真切；二為浩闊湖面,漣漪輕起,波光粼粼；）你的眼前顯現(xiàn)怎樣的畫面？ （這湖面浩闊, 如月下銅鏡鋪在大地, 漣漪輕起,粼粼細波,一派迷漫之美！）3.誰來說說這兩句詩句的意思？盡量用上剛才積存的四字詞語；4.誰能美美地把這

8、兩句詩讀好？指名讀,評判（給生配樂）湖光/秋月/兩相和,潭面 /無風(fēng)/鏡未磨；（三）品悟三.四句,懂得詩句并感情誦讀；出示“眺望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”；1.詩人在什么地方觀賞洞庭湖的美景？相機懂得“眺望”；師小結(jié)：第三句點題,可以看出詩人離洞庭湖有一段距離,為遠看,所以詩的題目為望洞庭；2.詩人眺望的為什么？山水色中的“山”“水”分別指什么嗎？（山就為指君山,水就為洞庭湖）3.遠遠望去,洞庭湖和君山的形成的景色,像什么呢？出示實物：白銀盤和一個青螺）（1）你看到了什么？（我看到了白銀盤里放著個小巧玲瓏的青螺,特別惹人寵愛；）相機識記生字“螺”（2）請你與畫中的景象比一比,像嗎？（3）真美

9、,把月夜下洞庭的山水變成了一個精致絕倫的工藝品；現(xiàn)在你弄懂這句詩中,詩人把什么比作了什么？把（洞庭湖）比作（白銀盤）；把（君山）比作（青螺）；4.你準備怎么讀這兩句？指名讀,評判；讓我們美美地讀好這兩句詩,齊讀：眺望/洞庭/山水色,白銀/盤里/一青螺；四.課外拓展,升華情感；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課 時 導(dǎo) 學(xué) 流 程導(dǎo) 學(xué) 過 程補充課堂變化及處理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.看到同學(xué)們意猶未盡,老師請同學(xué)們閱讀下面這首同樣為描寫洞庭湖景色的詩篇,體會它們的異同；出示：臨洞庭（節(jié)選前四行詩句及注釋）臨洞庭唐孟浩然八月潮水平,涵虛混太

10、清；氣蒸云夢澤,波撼岳陽城；（注釋：湖水平：指湖水漲滿；涵虛：包含天空,指天倒映在水中；混太清：與天混成一體,此指水天一色；云夢澤：古澤名,故址在今湖北安陸一帶的低凹地區(qū)； 岳陽樓：岳陽樓高聳在湖南省岳陽市西門城頭.洞庭湖畔,自古有“洞庭天下水,岳陽天下樓”之譽,與江西南昌的滕王閣.湖北武漢的黃鶴樓并稱為江南三大名樓；）2.請你借助注釋,細細品讀,感受這首古詩所描寫的景色；指名說說讀后的感受；3.比較異同：異：臨洞庭寫洞庭湖汪洋浩蕩,一望無際,氣蒸荊楚,波震岳陽的壯麗,氣概雄壯；而望洞庭描寫的為一個晴朗的秋夜洞庭湖上的寂靜和諧的景色；同：都為描寫洞庭湖的景色；4.小結(jié)：兩首古詩,一動一靜；一個

11、波濤洶涌,氣概雄壯,一個安靜和諧,柔和秀美；讓人品嘗洞庭湖的千姿百態(tài),感嘆祖國山河的漂亮；此刻,你心中有什么話要說？5.總結(jié)：同學(xué)們,洞庭湖為我國的名勝,觀光旅行的人很多,你們將來有機會肯定要到湖南的岳陽市邊上去看一看洞庭湖, 玩一玩君山, 登一登岳陽樓；我們祖國地大物博, 你仍可以到你寵愛的名勝去游玩, 好好地領(lǐng)會一下祖國的錦繡風(fēng)光；6.讓我們再次吟誦望洞庭；師生齊誦；五.多種形式指導(dǎo)背誦,感悟詩情意境同學(xué)們,我們平常學(xué)古詩都為用讀的方法,今日大膽改革創(chuàng)新,用唱.畫等方式來再現(xiàn)古詩,表達詩意.詩情好不好？1.同學(xué)自由組合,通過寵愛的方式練習(xí)再現(xiàn)古詩；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

12、下載課 時 導(dǎo) 學(xué) 流 程導(dǎo) 學(xué) 過 程補充課堂變化及處理精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.同學(xué)通過寵愛的方式展現(xiàn)古詩；評判；3.這首詩意境很美,誰能美美地把它吟誦并背誦？4.閉上眼睛,聽配樂朗誦,你能想象出這樣的景色嗎？用上自己的話來說一說；5.面對這樣的美景,此刻,你就為詩人,你想說什么？（總結(jié)全詩,體會詩人對祖國山河的寵愛和贊揚之情；）課 時 導(dǎo) 學(xué) 設(shè) 計 尾 頁精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計望洞庭湖月觀看和山水想象人景補充設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.說明加點詞在句中的意思； 選填序號 1 山色空蒙雨亦奇a云霧迷茫的樣子b空