1、四年級美術(shù)全冊備課教材分析：    四年級教材利用豐富的具有審美價值的圖文資料，來啟發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)視覺思維的習(xí)慣和能力，提高學(xué)生的欣賞水平和審美格調(diào)，在豐富多彩的學(xué)習(xí)探究活動中，引發(fā)學(xué)生對美術(shù)和美術(shù)文化的持久興趣和積極關(guān)注。比較適合三年級學(xué)生的認(rèn)知水平。教學(xué)目標(biāo)：     1，初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。    2，學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手

2、工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。    3，觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點：    初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。教學(xué)難點：    采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。教學(xué)措施：  

3、60; 1，學(xué)習(xí)原色、間色、冷暖色等色彩基本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用。    2，通過對自然物或人造物的拓印以及顏料的滴灑等方法，了解不同的肌理效果。    3，通過繪畫、拼貼、堆積和組合等手法進(jìn)行造型活動，積累視覺和觸覺經(jīng)驗。    4，對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展趣味性造型活動。    5，圍繞一定的主題，描繪生活中有意義的事。    6，按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。 

4、0;  7，用紙版印制的方法，表現(xiàn)自己喜歡的事物或人物。    8，用日記畫的形式，記錄所見、所聞，表達(dá)自己的情感。    9，進(jìn)行初步的寫生練習(xí)(包括人物頭像和全身、玩具等)，表現(xiàn)人物或物體的大體特征。    10，用各種易于加工的雕刻、塑造材料，制作簡單的立體或半立體造型。                  

5、60;                教學(xué)進(jìn)度表周  次 教    學(xué)    內(nèi)    容第一周 色彩的冷暖 第二周線條的動與靜第三周美術(shù)的節(jié)奏 第四周變一變 第五周色彩的對比 第六周快樂的回憶 登山游戲 第七周?；赵O(shè)計 第八周精美的郵票 第九周做年歷 第十周星空的聯(lián)想 第十一周窗外的景色 第十二周我心中的未來 加入我是汽車設(shè)計師 第十三周夢幻之國 第十四周紙帶穿編 第十五周電腦美術(shù)&