1、瓶寶寶語(yǔ)言表達(dá)一、活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)各式各樣的瓶子感興趣，愿意和同伴一起觀察。2、敢于當(dāng)眾講話，能大膽進(jìn)行表達(dá)。3、體驗(yàn)與瓶子一起游戲的樂(lè)趣二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課件2、認(rèn)識(shí)瓶子的經(jīng)驗(yàn)3、不同顏色、形狀、用途的瓶子三、活動(dòng)過(guò)程（一）播放課件 師：“小朋友們，今天老師請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，我們大家一起看個(gè)短 篇，猜猜小客人是誰(shuí)？” （瓶子）（二）展示各式各樣的瓶子1、師：“你喜歡的瓶寶寶是什么樣的？為什么喜歡它？”2、鼓勵(lì)幼兒用摸一摸，看一看，敲一敲等方式從顏色、形狀、質(zhì)地等方面探索、發(fā)現(xiàn)瓶寶寶的特征，并大膽表達(dá)出來(lái)。三）游戲活動(dòng)1、漂亮的瓶寶寶 鼓勵(lì)小朋友對(duì)自己手上的瓶寶寶進(jìn)行裝飾，說(shuō)說(shuō)為什么這樣打扮。2、

2、找朋友（1）每個(gè)幼兒手中拿著一個(gè)瓶寶寶，教師鼓勵(lì)幼兒為自己的瓶寶寶找朋友。（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)這對(duì)瓶寶寶的模樣。（3）為什么它們是好朋友，有什么地方一樣？有什么地方不一樣？四、活動(dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒在平時(shí)生活中多觀察還有什么不一樣的瓶子， 與自己的伙伴相互交流。小白兔蒙氏閱讀一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解兔子的外形特征、行為習(xí)慣。2、能大膽表演、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力3、激發(fā)小朋友對(duì)小動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種動(dòng)物圖片2、課件3、蘿卜、青菜4、兔子頭飾、狼頭 三、活動(dòng)師：“小白兔喜歡吃什么？（蘿卜、青菜）過(guò)程（一）、導(dǎo)入活動(dòng) 開(kāi)火車(chē)到“動(dòng)物王國(guó)”參觀，豐富幼兒對(duì)于動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。1、師：

3、“今天我要開(kāi)火車(chē)到動(dòng)物王國(guó)去和小動(dòng)物交朋友， 誰(shuí)愿意和我 一起去？”請(qǐng)小朋友上車(chē)坐好。 “小動(dòng)物喜歡安靜，我們到了那里能 不能大聲說(shuō)話？”2、來(lái)到動(dòng)物王國(guó)，引導(dǎo)幼兒逐一觀察動(dòng)物圖片。3、發(fā)現(xiàn)用布遮起來(lái)的動(dòng)物：“咦？這里面會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物呢？我們一 起看個(gè)短篇，小朋友猜猜看，看完后舉手回答。 ”（二）、感知理解活動(dòng)1、教師播放課件，幼兒安靜觀看。2、教師有節(jié)奏地朗讀兩遍。3、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容， 老師設(shè)置問(wèn)題提問(wèn)， 引導(dǎo)幼兒感知理解詩(shī)歌內(nèi)容。 師：“兔子是什么顏色的？（白色） 師：“兔子的耳朵是什么樣子的？（尖尖的長(zhǎng)長(zhǎng)的）和我們的耳朵一 樣嗎？師：“你們知道小白兔是怎么走路的？”4、觀察兔子，補(bǔ)充其他特征。5、請(qǐng)幼兒表演（三）、游戲活動(dòng)小兔和狼1、講解玩法2、請(qǐng)一位幼兒扮演大灰狼，其他幼兒扮演兔子、樹(shù)