1、.碳原子的成鍵特征 同分異構(gòu)體1下列說法正確的是A烷烴分子隨著碳原子數(shù)的增加，熔、沸點(diǎn)逐漸升高，密度逐漸減小B常溫下，碳原子數(shù)5的烷烴均不為氣態(tài)C同系物具有相同的通式，但是通式相同的不一定是同系物D在分子組成上相差若干個(gè)“CH2”原子團(tuán)的物質(zhì)一定是同系物2下列有關(guān)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)說法不正確的是A溴苯中的所有原子處于同一平面中B氯乙烯中所有原子不可能處于同一平面中C3­甲基戊烷的一氯代產(chǎn)物有4種(不考慮立體異構(gòu))D分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共有4種(不考慮立體異構(gòu))3下列化合物分子中的所有原子都處于同一平面的是A甲苯(CH3)B對(duì)二甲苯(H3CCH3)C氯乙烯(ClCH=CH2)D

2、丙烯(CH3CHCH2)41 mol某烷烴在氧氣中充分燃燒，需要消耗氧氣246. 4 L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)，它在光照的條件下與氯氣反應(yīng)，能生成4 種不同的一氯取代物，該烷烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是ABCH3CH2CH2CH2CH3CD5下列敘述正確的是A.丙烯(CH2CHCH3)不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色B.丙烯與HCl在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)只得到一種產(chǎn)物C.正丁烷與甲烷互為同系物，異丁烷與甲烷不是同系物D.C4H10進(jìn)行一氯取代后生成四種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物6由乙烯推測(cè)丙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，正確的是A分子中三個(gè)碳原子在同一直線上B分子中所有原子都在同一平面上C與HCl加成只生成一種產(chǎn)物D由丙烯之間的相互加成可得聚丙

3、烯7下列說法中正確的是A.丙烷是直鏈烴，所以分子中3個(gè)碳原子也在一條直線上B.環(huán)己烷分子中所有原子均在同一平面上C.分子中所有碳原子一定在同一平面上D.CH3CH=CHCCCH3分子中所有碳原子一定在同一平面上8分子式為C3H6ClBr的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))A.3種B.4種C.5種D.6種9某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，下列結(jié)論正確的是A該有機(jī)物分子式為C13H16B該有機(jī)物屬于苯的同系物C該有機(jī)物分子中至少有4個(gè)碳原子共直線D該有機(jī)物分子中最多有13個(gè)碳原子共平面10三位分別來自法國(guó)、美國(guó)、荷蘭的科學(xué)家因研究“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”而獲得2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。納米分子機(jī)器日益受到關(guān)注

4、，機(jī)器的“車輪”常用組件如下，下列說法正確的是A.均能發(fā)生加成反應(yīng)B.互為同系物C.均屬于烴D.的一氯代物均只有兩種112019新課標(biāo)卷環(huán)之間共用一個(gè)碳原子的化合物稱為螺環(huán)化合物，螺2，2戊烷（）是最簡(jiǎn)單的一種。下列關(guān)于該化合物的說法錯(cuò)誤的是A與環(huán)戊烯互為同分異構(gòu)體B二氯代物超過兩種C所有碳原子均處同一平面D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H2122019新課標(biāo)已知（b）、（d）、（p）的分子式均為C6H6，下列說法正確的是Ab的同分異構(gòu)體只有d和p兩種Bb、d、p的二氯代物均只有三種Cb、d、p均可與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)Db、d、p中只有b的所有原子處于同一平面13分子式為C4

5、H8Cl2的有機(jī)物共有(不含立體異構(gòu))A7種B8種C9種D10種14已知異丙苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下，下列說法錯(cuò)誤的是A異丙苯的分子式為C9H12B異丙苯的沸點(diǎn)比苯高C異丙苯中碳原子可能都處于同一平面D異丙苯和苯為同系物15工業(yè)上可由乙苯生產(chǎn)苯乙烯：+H2，下列說法正確的是A該反應(yīng)的類型為消去反應(yīng)B乙苯的同分異構(gòu)體共有三種C可用Br2/CCl4鑒別乙苯和苯乙烯D乙苯和苯乙烯分子內(nèi)共平面的碳原子數(shù)均為716軸烯是一類獨(dú)特的星形環(huán)烴。三元軸烯（）與苯A均為芳香烴 B互為同素異形體C互為同系物 D互為同分異構(gòu)體17下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是A2-甲基丁烷也稱為異丁烷B由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)CC4H

6、9Cl有3種同分異構(gòu)體D油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物18下列說法正確的是A的一溴代物和的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu))BCH3CH=CHCH3分子中的四個(gè)碳原子在同一直線上C按系統(tǒng)命名法，化合物的名稱是2，3，4三甲基2乙基戊烷D與都是氨基酸且互為同系物19芳香族化合物A與互為同分異構(gòu)體，A的苯環(huán)上的一氯代物只有一種結(jié)構(gòu)，則A可能的結(jié)構(gòu)有A.5種B.6種C.7種D.8種20甲苯是對(duì)煤的綜合利用得到的產(chǎn)物之一，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3。試回答下列問題：（1）苯與甲苯的相互關(guān)系為_。A同分異構(gòu)體B同位素C同素異形體D同系物（2）甲苯燃燒時(shí)的現(xiàn)象為_，1 mol甲苯完全燃燒消耗氧氣的物質(zhì)的量為_。（

7、3）甲苯苯環(huán)上的一氯代物有_種。（4）已知具有結(jié)構(gòu)的物質(zhì)可被酸性高錳酸鉀溶液氧化。請(qǐng)簡(jiǎn)述區(qū)分苯和甲苯的方法。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。參考答案1【答案】C2【答案】B3【答案】C4【答案】A5【答案】D6【答案】D7【答案】D8【答案】C9【答案】D10【答案】A11【答案】C12【答案】D13【答案】C14【答案】C15【答案】AC16【答案】D17【答案】

8、B18【答案】A19【答案】C宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。20【答案】（1）D要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水

9、平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。（2）火焰明亮，冒濃煙9mol （3）3家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出