1、第一部分第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí)系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石成績基石主題主題六六酸和堿酸和堿第第1課時(shí)常見酸、堿的性質(zhì)和用途課時(shí)常見酸、堿的性質(zhì)和用途考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理過關(guān)過關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)1 酸、堿與指示劑作用酸、堿與指示劑作用 6 6年年4 4考考一、指示劑：能跟_酸或堿_的溶液起作用顯示不同顏色的物質(zhì)，叫做酸堿指示劑，簡稱指示劑。常用的指示劑有紫色_石蕊溶液_和無色_酚酞溶液_?？键c(diǎn)考點(diǎn)2 常見的酸常見的酸 6 6年年5 5考考想一想想一想 1.當(dāng)打開濃鹽酸的瓶蓋時(shí)，有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？為什么？打開濃鹽酸的瓶蓋時(shí)，出現(xiàn)白霧，因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴。2當(dāng)把濃鹽酸和

2、濃硫酸都敞口露置于空氣中時(shí)，兩溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生怎樣的變化？濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變??；濃硫酸具有吸水性，溶液的質(zhì)量變大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小?？键c(diǎn)考點(diǎn)3 常見的堿常見的堿 6 6年年2 2考考想一想 1氫氧化鈉固體具有吸水性，可以用來干燥H2、O2等氣體，能否用來干燥CO2、SO2?不能，因?yàn)闅溲趸c會和CO2、SO2等酸性氣體發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水。2如何區(qū)分NaOH溶液和澄清石灰水？通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁的是澄清石灰水，無明顯現(xiàn)象的是NaOH溶液。3實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水來檢驗(yàn)CO2氣體，用氫氧化鈉溶液來吸收CO2，你知道其中的原因嗎？因?yàn)槎趸寄苁钩吻?/p>

3、石灰水變渾濁，有明顯的現(xiàn)象，故用來檢驗(yàn)二氧化碳；而氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力強(qiáng)，故用來吸收二氧化碳?！纠?】2017福建中考如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”，相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。典型例題典型例題分析分析類型類型1 常見酸的性質(zhì)及用途常見酸的性質(zhì)及用途(1)A不可能是_c_(填標(biāo)號)。a.Mg bFe cAg dZn(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3，B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_6HClFe2O3=2FeCl33H2O_。(3)若C為碳酸鈉：C與D的反應(yīng)屬于_復(fù)分解反應(yīng)_(填基本反應(yīng)類型)；思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥 由金屬活動(dòng)性順序可知，排在氫前面

4、的金屬可以將酸中的氫置換出來，所以鐵、鎂、鋅會與鹽酸反應(yīng)，銀不會與鹽酸反應(yīng)；氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，配平化學(xué)方程式即可；堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；D與鹽酸的反應(yīng)可以是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，化學(xué)方程式為2HClCa(OH)2=CaCl22H2O；二氧化碳、水和碳酸鈉共同作用生成碳酸氫鈉。D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2HClCa(OH)2=CaCl22H2O_(寫一個(gè))；將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉(NaHCO3)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有_3_種。變式運(yùn)用變式運(yùn)用 1.2017臨沂中考用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，如下圖。解析：解析：(1)(1)用玻璃

5、棒蘸硫酸在白紙上寫字，放置一會兒發(fā)現(xiàn)用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字，放置一會兒發(fā)現(xiàn)用濃硫酸在白紙上寫的字變黑。用濃硫酸在白紙上寫的字變黑。(2)(2)得出結(jié)論同種酸由于濃度得出結(jié)論同種酸由于濃度不同，它們的性質(zhì)不完全相同。不同，它們的性質(zhì)不完全相同。(1)現(xiàn)象：放置一會兒發(fā)現(xiàn)用_濃_(填“濃”或“稀”)硫酸在白紙上寫的字變黑。(2)結(jié)論：同種酸由于_溶液濃度(或溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù))_不同，它們的性質(zhì)不完全相同?！纠?】2017德州中考?xì)溲趸c溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)按右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。類型類型2 常見堿的性質(zhì)及用途常見堿的性質(zhì)及用途思路點(diǎn)

6、撥思路點(diǎn)撥 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。(1)有時(shí)藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應(yīng)該是_B_(填序號)。A.先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液B.先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因：_二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小_。(3)寫出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。變式運(yùn)用變式運(yùn)用 2.2017杭州中考小金通過圖示裝置驗(yàn)證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaO

7、H溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。解析：解析：(1)(1)因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，造成集因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉，造成集氣瓶中的氣壓減小，打開止水夾氯化鈣溶液倒吸入集氣瓶中，且與氣瓶中的氣壓減小，打開止水夾氯化鈣溶液倒吸入集氣瓶中，且與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀；(2)(2)根據(jù)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)，根據(jù)發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)，討論反應(yīng)物的含量問題得到，反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得討論反應(yīng)物的含量問題得到，反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除溶液中除CaClCaCl2 2外，還存在的溶質(zhì)有外，還存在的溶質(zhì)有NaClNaCl、Na

8、OHNaOH、Ca(OH)Ca(OH)2 2等。等。(1)打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_CaCl2溶液通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，且集氣瓶原有溶液中出現(xiàn)白色沉淀(合理即可)_。(2)反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_NaClNaOH、Ca(OH)2等_。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破突破實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)8：氫氧化鈉變質(zhì)的探究：氫氧化鈉變質(zhì)的探究典例分析【例1】2017綏化中考一次用餐中，小麗對“固體酒精”產(chǎn)生好奇，于是她買回一袋，和同學(xué)們一起對其進(jìn)行研究?！静殚嗁Y料】固體酒精中含有酒精、氫氧化鈉等物質(zhì)?！咎岢鰡栴}】固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何？【提出猜想】小麗猜想：沒有

9、變質(zhì)，只含有氫氧化鈉。小明猜想：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉。你的猜想：部分變質(zhì)，含有_氫氧化鈉和碳酸鈉_。氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_CO22NaOH=Na2CO3H2O_?！緦?shí)驗(yàn)探究】小麗取少量固體酒精在水中充分溶解后過濾，取上述濾液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象；小麗說氫氧化鈉沒有變質(zhì)，小明認(rèn)為她的結(jié)論不正確，其理由是_滴加鹽酸的量少，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)了_。請你補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，填寫表格中的，證明固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論_用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)_有氣泡產(chǎn)生小麗猜想不成立_再用試管取少量濾液加入過

10、量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入幾滴酚酞溶液_有白色沉淀產(chǎn)生，溶液變紅色_你的猜想成立【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，方法是_Ca(OH)2Na2CO3=CaCO32NaOH或Ba(OH)2Na2CO3=BaCO32NaOH_(用化學(xué)方程式表示)。思路點(diǎn)撥 【提出猜想】由于氫氧化鈉易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以有以下幾種猜想，猜想一：沒有變質(zhì)，只含有氫氧化鈉；猜想二：全部變質(zhì)，只含有碳酸鈉；猜想三：部分變質(zhì)，含有氫氧化鈉和碳酸鈉?！緦?shí)驗(yàn)探究】取少量固體酒精溶于足量水中，充分溶解并過濾，取少量上述濾液于試管中，滴入幾滴稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可能是鹽酸的量少，先與氫氧

11、化鈉反應(yīng)了。用試管取少量濾液加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，則小麗猜想不成立；再用試管取少量濾液加入過量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，再加入幾滴酚酞溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，溶液變紅色，則你的猜想成立；【拓展應(yīng)用】除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)可以向溶液中加入適量的氫氧化鋇溶液或氫氧化鈣溶液至白色沉淀不再產(chǎn)生，過濾即可。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)9：氫氧化鈣變質(zhì)的探究：氫氧化鈣變質(zhì)的探究【例2】2016吉林中考蘭蘭在家里發(fā)現(xiàn)了一包過期的海苔，包裝袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“石灰干燥劑”(主要成分為CaO)，海苔過期了，石灰干燥劑有沒有變質(zhì)呢？蘭蘭拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究?！颈嫖鏊?/p>

12、稱】“石灰干燥劑”中的石灰是指_B_(填字母)。A.消石灰B生石灰C石灰石【猜想與假設(shè)】猜想一：石灰干燥劑沒有變質(zhì)；猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】蘭蘭分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無CaCO3 _有氣泡產(chǎn)生_猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二：_驗(yàn)證有無CaO_ 無明顯放熱現(xiàn)象猜想三成立【異?，F(xiàn)象】蘭蘭整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱?！痉治鲠屢伞繉?shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：_CaOH2O=Ca(OH)2_?！靖Y(jié)論】該石灰干燥

13、劑部分變質(zhì)，猜想二成立?！痉此寂c評價(jià)】石灰干燥劑表面的覆蓋物，影響了正確結(jié)論的得出，蘭蘭由此聯(lián)想到生活中有些物質(zhì)表面的覆蓋物，是起保護(hù)作用的，試舉一例：_鋁的氧化鋁薄膜_?！就卣寡由臁繌拇_定這包石灰干燥劑成分的角度，請你再提出一個(gè)具有探究價(jià)值的問題：_該石灰干燥劑中是否含有氫氧化鈣_。思路點(diǎn)撥 【辨析俗稱】CaO的俗名為生石灰?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】生石灰和水生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱?！痉治鲠屢伞渴腋稍飫┍砻孀冑|(zhì)生成氫氧化鈣或碳酸鈣，覆蓋在表面，內(nèi)部沒有變質(zhì)，經(jīng)過一段時(shí)間后水接觸到內(nèi)部的氧化鈣，氧化鈣和

14、水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱?！痉此寂c評價(jià)】在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止內(nèi)部鋁進(jìn)一步被氧化；所以鋁具有很好的抗腐蝕性能?！就卣寡由臁可液退蓺溲趸}，氫氧化鈣和二氧化碳會生成碳酸鈣；實(shí)驗(yàn)中可以探究石灰干燥劑中有沒有氫氧化鈣。12017河北，13題，2分下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到目的的是( )C C高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此利用高溫煅高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，因此利用高溫煅燒不能除去碳酸鈣中混有的氧化鈣，燒不能除去碳酸鈣中混有的氧化鈣，A A不正確；滴加石蕊溶液時(shí)，兩種溶不正確；滴加石蕊溶液時(shí)，兩種溶液

15、都變紅色，因此利用石蕊溶液不能鑒別稀鹽酸和稀硫酸，液都變紅色，因此利用石蕊溶液不能鑒別稀鹽酸和稀硫酸，B B不正確；向不正確；向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，兩張紙向中間靠攏，說明氣體流速平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，兩張紙向中間靠攏，說明氣體流速越大，壓強(qiáng)越小，因此可以利用向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣的方越大，壓強(qiáng)越小，因此可以利用向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣的方法探究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，法探究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，C C正確；兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒帶相正確；兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒帶相同性質(zhì)的電荷，因此不能利用兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近來探究同性質(zhì)的電荷，因此不能

16、利用兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近來探究兩種電荷間的相互作用，兩種電荷間的相互作用，D D不正確。不正確。六年真題六年真題全練全練命題點(diǎn)命題點(diǎn)1 1 酸、堿與指示劑作用酸、堿與指示劑作用選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康腁高溫煅燒除去碳酸鈣中混有的氧化鈣B滴加石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸C向平行且自由下垂的兩張紙中間吹氣探究氣體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系D將兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近探究兩種電荷間的相互作用押題預(yù)測 1.紫甘藍(lán)是大眾愛吃的蔬菜，含有豐富的花青素，花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí)，觀察到菜絲變成紅色，可能是加入了下列哪種調(diào)味品( )A食鹽 B味精 C食

17、醋 D香油C C花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，在涼拌紫花青素遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，在涼拌紫甘藍(lán)絲時(shí)，觀察到菜絲變成紅色，可知該調(diào)味品顯酸性，因此是甘藍(lán)絲時(shí)，觀察到菜絲變成紅色，可知該調(diào)味品顯酸性，因此是食醋，而食鹽、味精、香油都不顯酸性。食醋，而食鹽、味精、香油都不顯酸性。22014河北，6題，2分分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是( )A濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性BO2和O3的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同C離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子D酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨命題點(diǎn)命題點(diǎn)2 2 常

18、見酸、堿的性質(zhì)與用途常見酸、堿的性質(zhì)與用途B B濃硫酸具有吸水性，而濃鹽酸不具有吸水性；濃硫酸具有吸水性，而濃鹽酸不具有吸水性；O O2 2和和O O3 3是不同的分子，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)槲镔|(zhì)的結(jié)構(gòu)決是不同的分子，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)槲镔|(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)；電子和質(zhì)子也帶電荷，但不是離子；定物質(zhì)的性質(zhì)；電子和質(zhì)子也帶電荷，但不是離子；pHpH小小于于5.65.6的雨水為酸雨。的雨水為酸雨。解析：氫氧化鈣溶于水后，滴入酚酞溶液，酚酞溶液變紅，解析：氫氧化鈣溶于水后，滴入酚酞溶液，酚酞溶液變紅，然后滴加稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈣具然后滴加稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈣具有能與酚酞有能與酚酞( (指示劑指示劑) )作用，溶液呈堿性，能與稀鹽酸作用，溶液呈堿性，能與稀鹽酸