1、幼兒中班語言活動(dòng)小烏鴉愛媽媽教案1 能借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，并能在語言環(huán)境中認(rèn)讀生字。積 累 2 句句子。2 朗讀課文，做到不加字，不漏字。在朗讀過程中受到愛的教育。懂得要有愛心，從小學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3 能根據(jù)提示，展開想象，用一、二句話說說“小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動(dòng)了，會(huì)怎么想?！币?、激發(fā)興趣，揭示課題1. 由鳥叫聲引入小朋友你們聽到了什么?板書：鳥利用象形字的特點(diǎn)記住字形認(rèn)識(shí)筆畫豎折折勾2. 都說鳥是人類的好朋友，請(qǐng)你們猜猜我們來認(rèn)識(shí)其中的哪一位?媒體出示烏鴉引出“烏鴉”學(xué)習(xí)生字：烏鴉3. 小烏鴉急急忙忙往家飛，他要干什么呢?請(qǐng)聽課文錄音學(xué)生自由回答出示課題 40. 小烏鴉愛媽媽齊讀課題

2、認(rèn)識(shí)“愛”字，用“愛”學(xué)說話二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字1. 小烏鴉怎樣愛媽媽的呢? 自學(xué)課文要求：(1) 借助拼音，自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音(2) 讀通課文，做到不加字，不漏字(3) 想一想，這是一只怎樣的小烏鴉 ?2. 檢查自學(xué)(1) 拼讀生字，正音(2) 指名分節(jié)讀課文(3) 交流：這是一只怎樣的小烏鴉 ?出示：懂事可愛學(xué)習(xí)生字：事3. 學(xué)習(xí)第三節(jié)喜歡這只小烏鴉嗎?那就把你們的贊美送給小烏鴉吧。(1) 出示第三節(jié)，指名讀學(xué)習(xí)生字：忘記(2) 指導(dǎo)朗讀第三節(jié)4. 學(xué)習(xí)課文1， 2 節(jié)(1) 從哪里看出小烏鴉懂事?同桌讀文討論(2) 學(xué)生交流出示課文1， 2 節(jié)學(xué)習(xí)生字：耍(3) 師生合作讀男女生對(duì)讀(4) 說一說：當(dāng)小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動(dòng)了，會(huì)怎么想出示：小烏鴉看見媽媽躺在家里飛不動(dòng)了，它想小組討論交流5. 小烏鴉是怎么做的呢 ?出示：小烏鴉叼來蟲子，一口一口喂媽媽。指導(dǎo)朗讀指名讀分男女生讀6. 小結(jié)，再讀第三節(jié)(1) 小烏鴉喂媽媽很不容易， 才更顯出小烏鴉懂事、 可愛再讀第三節(jié)(2) 有好多小朋友以前不喜歡小烏鴉， 認(rèn)為它長得不漂亮， 現(xiàn)在你學(xué)了課文，你有什么話要對(duì)小烏鴉說?三、熟讀成誦1. 正確流利有感情的朗讀課文2. 聽歌曲小烏鴉愛媽媽3. 跟著錄音唱4. 試背課文四、鞏固識(shí)字(1) 游戲“青蛙捉害蟲”(2) 請(qǐng)你讀讀下面的句子，做到不加字，不漏字。爺爺年紀(jì)大了，記