1、2021年專業(yè)技術人員心理健康與心理調適考試題一、單項選擇題每個2分1、情商一詞語產(chǎn)生于 A、20世紀；B、19世紀；C、18世紀；D、21世紀2、對自身特有負面評價，認為 是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負擔過重；B、領導不認可自己；C、同事都比自己優(yōu)秀；D、自己不能有效勝任工作3 、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營自己( )A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài)，C、以上都不是，D、積極心態(tài)4、夫妻關系的情感根底是 A、相互吸引；B、金錢；C、信任；D、愛情5、有限理性假設認為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種 ，這是由于人的知識，時間、精力有限而造成。A、無限理性；B、理性；C、有限理性

2、；D、完全理性6、職場中的正能量( )A、 B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達，愉悅和進取；D、人人都會幫我7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是 。A、才能；B、人個品質；C、外貌；D、性格8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點是 、過分依戀；、緊張；C、喜歡與交往；D、猜忌與生疑。9、家庭關系中最重要的關系是 A、血緣關系；B、夫妻關系；C、養(yǎng)育關系；D、親子關系。10、“情緒智慧、“情緒智商，又稱為“情緒智力或“情緒智力商數(shù)，簡稱 A、智力；B、情商；C、11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是 A、簡潔直接；B、就事論事；C、承當責任；D、說服教育12、惠普總裁辦公室從來沒有門，這最能說明 A、運用職

3、業(yè)化意識進行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠的溝通氣氛；C、惠普領導身體力行的帶動；D、用統(tǒng)一的價值觀進行管理。13、下面不屬于家庭的社會功能是 A、教育功能；B、關系功能；C、經(jīng)濟功能；D、生育功能。14、充滿正能量的職場環(huán)境能使個人 A、天天快樂；B、積極進取，勇于挑戰(zhàn)；C、工作條件舒適；D、不會遇到困難。15、雖然合理授權時很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠 A、取得很高的利益水平；B、提高領導的工作效率；C、實現(xiàn)領導目標的需要；D、滿足下屬的自我歸屬感16、平衡個人與團隊的關系需要 、充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和潛能；B、不與隊友發(fā)生沖突；C、只考慮團隊利益；D、無視自己在

4、團隊中的定位。17、職業(yè)角色與定位不清會導致 A、學會換位思考；B、角色沖突與角色模糊；C、各方面的工作都懂一些；D、工作壓力減弱18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是 A、以上都不是；B、積極心態(tài)；C、快樂心態(tài)；D、主人翁心態(tài)。19、某團隊成員鄭某工作能力不是很足，同時，他對工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屬于 態(tài)度A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意高準備；C、能力但不情愿；D、不能勝任并且不情愿低準備20、 是生物個體面對瞬時危機時心理反響。A、疊加壓力；B、急性壓力；C、慢性壓力；D、間隙性壓力21、有限理性理論的假設古典決策理論的代表人物(

5、)提出。A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特.西蒙22、作為經(jīng)濟決策的主體都是充滿理智的，既不會盲從，而是精于判斷計算，其行為是理性的。這就是著名的 A、感性人假設；B、非感謝人假設；C、非理性人假設；D、理性人假設23、刻意與 保持一定距離，對工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。A、家人；B、朋友；C、工作及與工作相關的人；D、環(huán)境24、追求職業(yè)的平安與穩(wěn)定在個人行為上，對組織的依賴性較大的人，其職業(yè)錨的類型應該屬于 A、管理型；B、創(chuàng)作型；C、平安型；D、技術型25、夫妻關系的情感根底是 A、金錢；B、責任；C、愛情；D、性關系26、對于自己而言，合理工作目標應該是 A、因人、

6、因事、期待合理 B、與同事目標一致 C、到達最好效果 D、符合XX要求27、更關注我們在主觀感受的認知，探討人和人的關系( )A、情商 B、智商 C、知力 D、感覺28、在職業(yè)化金字塔中，一個人必須掌握的知識和技術是指( )A、職業(yè)道德 B、職業(yè)品牌 C、職業(yè)結果 D、職業(yè)能力二、多項選擇題每個3分26、職業(yè)生涯規(guī)劃時，對外部條件進行評估，這主要包括如下因素 A、經(jīng)濟環(huán)境；B、技術環(huán)境；C、社會環(huán)境；D、政治環(huán)境27、職業(yè)倦怠的三個典型表現(xiàn)為 A、放棄工作；B、成就感降低；C、情感衰竭；D、工作怠慢 28、智商更多的是關注我們對外部客觀世界的認知，探討人和物的關系，主要用于解決 等一系列相比照

7、擬程序化的問題。A、邏輯關系；B、人際關系；C、推理演算；D、創(chuàng)新創(chuàng)意29、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點是 A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開放性并存；D、強烈、狂暴性和溫和細膩并存。30、以下哪項是學習的來源 A、以上都不是；B、讀書；C、讀人；D、讀事31、根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質，可以將其劃分為 A、思考型；B、社會型；C、茫然型；D、沖突型32、激發(fā)正能量需要 2分、改變認知習慣；B、挖掘積極行為；C、學會感恩；D、接受情緒，合理宣泄33、人際吸引的根本原那么有 A、聯(lián)接；B、相似性；C、社會交換；D、強化34、影響依戀平安性的因素有 2分A、

8、照看者的合作的態(tài)度；B、照看者的易接近性；C、穩(wěn)定的照看者；D、照看者的敏感性35、心理暗示的力量是巨大的，消極的心理暗示主要擾亂 ，而積極的暗示能起到增進和改善的作用。A、人的行為；B、人的價值觀；C、人的心理；D、人體的生理機能36、以下哪些項不是管理理念的最新開展階段( )A、以流程為本 B、以結果為本 C、以人為本 D、以系統(tǒng)為本37、創(chuàng)設積極的職場環(huán)境是指( )A、營造關心和信任的支持性氣氛 B、積極開展豐富多彩的活動 C、重視對社會的奉獻 D、平衡個人與團隊的關系三、判斷題每個1分36、理性疑心和批判精神是科學皮精神的核心和靈魂?！菊_】37、工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低

9、自我效能感不高?！惧e誤 】38、產(chǎn)生正能量還是負能量，取決于你的關注點?！菊_】39、權威型父母的教養(yǎng)方式是“高要求，高反響?！菊_】40、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導致社會適應的源頭?！菊_】41、撫慰他人時，“想開點、“沒事、“你就.等表達很恰當，很有效?！惧e誤】42、兒童早年與父母建立的親密情感直接關系他們今后同伴交往和友誼質量。【正確】43、撫慰他人需要掌握方法，真正理解、關心、支持對方，防止進入誤區(qū)?！菊_】44、青春期時個體的生長發(fā)育進入另一個頂峰期，此時身體和生理機能都發(fā)生聊急劇變化?！菊_】45、興趣和職業(yè)的匹配時一個漸進和艱難的過程，現(xiàn)實工作中興趣是可以培養(yǎng)的?！菊_】46共情能力指設身處地地對他人情緒情感、需要訴求等內在心理體驗進行感受的能力?！菊_】47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)?！菊_】48、職業(yè)開展目標按時間劃分，有短期目標，其中3年以上為長期目標。【錯誤】49、職業(yè)倦怠雖然對個人有危害，但不會對組織產(chǎn)生危害。【錯誤】50、一個團隊的效率高就意味著這個團隊的工作取得好的效果?！菊_】51、依戀是人在幼小時期的一種自我保護