1、標(biāo)題和文本框的制作說課稿一、學(xué)材分析標(biāo)題和文本框的制作是七年級下冊第一章第五節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，時(shí)間為1個(gè)課時(shí)。本課題主要讓學(xué)生能熟練使用藝術(shù)字插入和編輯方法，文本框插入，修飾美化和編輯排版的方法，這是本章的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生通過對藝術(shù)字和文本框的插入與設(shè)置，歸納、延伸出藝術(shù)字和文本框的作用，學(xué)會利用它們創(chuàng)作一些簡單的賀卡、請柬等作品，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在本章學(xué)習(xí)過程中，都占有十分重要的地位。二、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對象是七年級學(xué)生，學(xué)生已對word的基礎(chǔ)知識及操作有所掌握，具備了生日賀卡制作的基礎(chǔ)。為了更好的讓學(xué)生掌握這部分內(nèi)容，我運(yùn)用了電子教室和自制的賀卡模板來輔助教學(xué)。為了能充分調(diào)動學(xué)生積極性

2、，我講課主要圍繞如何制作生日賀卡為內(nèi)容，采用任務(wù)驅(qū)動、自主探究和合作學(xué)習(xí)為主要教學(xué)方法來開展教學(xué)。通過綜合運(yùn)用word知識制作相關(guān)作品，最終讓學(xué)生掌握“藝術(shù)字”及“文本框”的使用。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）能夠合理選擇藝術(shù)字樣式，熟練插入藝術(shù)字的操作，適當(dāng)創(chuàng)設(shè)場景，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。（2）能靈活運(yùn)用藝術(shù)字與正文的各種圍繞方式，修飾美化文字，在做中提升鑒賞能力，培養(yǎng)欣賞美的藝術(shù)素養(yǎng)。（3）了解藝術(shù)字工具欄的使用，能夠簡單修改藝術(shù)字。（4）能列出文本框，知道文本框的作用。（5）會熟練地在文檔中插入文本框，并向文本框中輸入文字，在運(yùn)用中，多思考，多交流，培養(yǎng)團(tuán)體合作意識，培養(yǎng)分析問題，處理問題的能力。

3、（6）能發(fā)揮自我創(chuàng)新意識，有效使用繪圖工具欄設(shè)置文本框的格式，如大小、填充顏色、行距、字體、方向、陰影等操作，在練中提升自我總結(jié)的能力。四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：藝術(shù)字的設(shè)置方法，文本框的設(shè)置方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何藝術(shù)字和文本框在賀卡中的位置。五、學(xué)習(xí)方法針對學(xué)校使用導(dǎo)學(xué)法教學(xué)模式，學(xué)生已按水平差異分小組，因此，我這節(jié)課也采用以下教學(xué)方法：學(xué)法：主要采用自主學(xué)習(xí)、主動探究、嘗試操作、分組合作、鞏固練習(xí)等策略。六、學(xué)習(xí)資源（1）信息技術(shù)教材七年級下冊；（2）教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；（3）資源準(zhǔn)備：學(xué)生機(jī)：Office2003,個(gè)人作品，素材庫（生日賀卡模板）；教師機(jī)：Office2003,電子教室

4、演示系統(tǒng)，教學(xué)課件。七、學(xué)習(xí)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（2分鐘）師：課前一直播放生日快樂歌。（引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）生：今天誰過生日？師：今天我生日，同學(xué)們是不是沒有給我準(zhǔn)備禮物呀？生：是。師：今天同學(xué)們就給老師制作一個(gè)生日賀卡，好嗎？生：好。教師通過投影在大屏幕展示兩個(gè)作品（一張是樣例，一張是模板），并提出問題：你們認(rèn)為這兩張張賀卡美嗎？你認(rèn)為哪張最好看？它上面哪些內(nèi)容給你的印象最深刻？通過學(xué)生對比分析、師生共同總結(jié)，得出作品上有標(biāo)題和文字，以及圖片的美，能說明卡片的作用。接著教師會做出這樣的評價(jià)：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，那給另一些模板加上內(nèi)容吧。（學(xué)生開始躍躍欲試）師：同學(xué)們選用今天素材庫中你

5、喜歡的卡片模板，做一個(gè)漂亮的生日賀卡，送給老師當(dāng)禮物吧。 展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）任務(wù)驅(qū)動，探求新知1、任務(wù)一：思一思，試一試（你能行）（1）布置任務(wù)：根據(jù)教材提示，請?jiān)谀愕淖髌分胁迦胨囆g(shù)字。并思考如下問題：有幾種插入藝術(shù)字的方法？如何設(shè)置藝術(shù)字的顏色（單色和特效）？如何改變藝術(shù)字方向？怎樣改變藝術(shù)字的形狀？如何改變藝術(shù)字的大?。吭鯓涌刂坪盟囆g(shù)字的位置？藝術(shù)字的字符間距如何調(diào)整？閱讀課本P33-35頁，根據(jù)要求，運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，自主探索藝術(shù)字的設(shè)置方法。若有學(xué)生知道讓其演示介紹，若沒有老師進(jìn)行提示，然后讓學(xué)生自己探索具體方法。（2）讓學(xué)生演示并介紹找到的方法，然后師生共同探討，得出以上問題的答

6、案，教師再以板書的形式將方法加以總結(jié)。（3）每位學(xué)生按種方法設(shè)置藝術(shù)字，有時(shí)間的同學(xué)可以多多練習(xí)。（4）教師通過大屏幕展示學(xué)生做的作品，并和學(xué)生一起加以點(diǎn)評。（5）給做的好的小組獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)動畫圖標(biāo)。2、任務(wù)二：想一想，動一動 （你很棒）（1）問題導(dǎo)思，探索文本框的設(shè)置方法師：標(biāo)題的設(shè)置使得我們的作品變得漂亮多了，那么你有祝福的話對老師說嗎？（請寫下你最真誠的祝福，送給老師吧）（2）合作探究，嘗試操作。文本框的插入方法文本框怎樣設(shè)置填充顏色設(shè)置文本框的邊框線條及顏色設(shè)置文本框的大小設(shè)置文本框的版式以小組合作學(xué)習(xí)的方式，在作品中添加你對老師的祝福；（3）學(xué)生進(jìn)行示范演示并總結(jié)。（板書）（4）展示各小

7、組中一位學(xué)生的作品（要有代表性），與同學(xué)共享，讓自己小組的學(xué)生先評價(jià)，再找其他小組的同學(xué)評價(jià)。最后，教師作簡單點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)和諧的顏色搭配，錯(cuò)落有致的文字排版，才能增強(qiáng)作品的美感。(三)綜合運(yùn)用，反饋評價(jià)任務(wù)三：議一議，練一練（你最棒）以小組為單位，討論，交流，評比，更改。選出最好的作品，全組同學(xué)集思廣益分別對生日賀卡加以修改，為它增色添彩。1、小組長負(fù)責(zé)，先將小組成員的作品集中在一起（利用網(wǎng)上鄰居）。2、參考樣例，小組成員集思廣益，分工合作，修改作品。3、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。4、教師通過大屏幕展示所有小組的作品，讓同學(xué)欣賞。5、每組選出一名代表，談一談制作過程，并對本組作品進(jìn)行

8、自評。（根據(jù)時(shí)間確定小組代表3-5名）5、請其他小組進(jìn)行點(diǎn)評，選出最好的作品，給予獎(jiǎng)勵(lì)動畫圖標(biāo)。6、謝謝大家，老師收到了最好的禮物。教師對所有作品給予高度贊揚(yáng)，分別對每一個(gè)作品點(diǎn)評，對學(xué)生的“亮點(diǎn)”要給予充分表揚(yáng)，對不當(dāng)之處要及時(shí)糾正。（四）知識回顧，歸納總結(jié)師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？請談一談你的體會和收獲。學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，師生共同小結(jié)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，構(gòu)建完整的知識體系。師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了標(biāo)題和文本框的制作，大家想一想，如果沒有圖片模板，這張生日賀卡是不是沒有這么美麗呀？模板的圖片是有限的，想一想，假如你擁有一張更漂亮的圖片，該如何把它寫進(jìn)你的賀卡中呢？這個(gè)問題留給你去思考，去探討，我們將在下一節(jié)課中為你解答。八、學(xué)習(xí)反思以上是我對整個(gè)教學(xué)過程的簡述，在教學(xué)活動后，我進(jìn)行了反思，在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，我感覺比較有特色的是：充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，教師不是一味的“講知識”，而是利用啟發(fā)式的原則，給學(xué)生指明學(xué)習(xí)目