1、.第8單元達(dá)標(biāo)測試卷單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。 一、漢字城堡15.5分課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警

2、句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 1我會(huì)給正確的讀音打“。6分唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；

3、而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 嬌嫩lènnèn綻開zhàndìng展露lòulù朝廷yántíng簌簌sùshù疾病jjí2我會(huì)區(qū)別形近字組詞。6分3我會(huì)選一選。只填序號(hào)3.5分花：

4、可供欣賞的植物指某些小的像花的東西花紋用；消耗 不真實(shí)或不真誠的；用來迷惑人的1湯里漂著油花兒。2買這支筆，我花了三元錢。3我喜歡種花。發(fā)：發(fā)射產(chǎn)生；發(fā)生放散；散開表達(dá)送出；交付4春天來了，柳樹發(fā)芽了。5班會(huì)上，小明發(fā)表了自己的意見。6地上的水蒸發(fā)了。7他的射擊程度真高，可以說百發(fā)百中。二、詞語廣場18.5分4我會(huì)看拼音寫詞語。8分zhòu wén gn dòng lù shui lí míngch fá cháo sh pèng jiàn é huáng5詞語模擬秀。4.5

5、分1表示聲音的詞：簌簌_2表示顏色的詞：鵝黃_3AABB式詞語：磕磕碰碰 _ _6我會(huì)填上適宜的詞。6分的衣裳地傾瀉的雷聲地綻放的花瓣地招待三、句子花園8分7按要求寫句子。4 分1我真的看到了像瑤池那樣神奇的五彩池?？s句_2我送給了云云媽媽一束鮮花。改為“把字句_3童年，就像一條彎彎的小河。仿寫句子童年，就像_4難道花兒學(xué)校不是最美的學(xué)校嗎？改為陳述句_8我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4分1他非常驚喜地說小剛你獲得了冠軍2我很喜歡讀萬卷書行萬里路這句名言3紙上寫著下午三點(diǎn)不見不散4你是誰玫瑰花兒問四、語言積累7分9泉眼_，_愛晴柔。10_的黑云在天空_響，_嘩啦啦地傾瀉而下。11_尖尖角，早有_。五、

6、課本透視4.5分12?小池?這首詩抓住_、_、_、_等事物，描寫了_時(shí)節(jié)的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對_的熱愛之情。13?花兒學(xué)校?的作者是_，這是一首_，充滿了童真童趣。14?紫色的小花?告訴我們_的世界才是最美的。六、思想交流4分15你最喜歡什么花？它長什么樣？有哪些特點(diǎn)？快和同學(xué)們交流一下，然后寫下來吧！_七、課內(nèi)閱讀9分“你是誰？玫瑰花兒問?！拔沂抢踝樱踝踊??！澳銥槭裁床皇亲仙?？為什么你是白色的，天空是藍(lán)色的，樹是綠色的？“假如世界上的一切都是一樣的顏色，那就沒有美了。栗子花答復(fù)。16這段對話選自課文?_?。1分17用“畫出文中表示顏色的詞。2分18玫瑰花兒有什么疑問？在文中用“畫出來。

7、2分19“假如世界上的一切都是一樣的顏色，那就沒有美了。這句話你是怎樣理解的？2分_20聽完栗子花的答復(fù)，紫色的小花會(huì)怎么說？2分_八、課外閱讀13.5分夏夜荷花夏天到了，荷花開了。雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時(shí)此刻，去北海公園漫步，實(shí)在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說亭臺(tái)樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人心情舒暢，精神愉快，留戀不止，舍不得離去。一根根荷箭亭亭而立，一荷葉挨挨擠擠，一水珠在荷葉上滾來滾去，一荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。荷花也不嬌貴，有泥土和水，她

8、能生長、開花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝穿插，雷雨驟來，荷花照舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，聽?wèi){天雷電鳴，她仍在水中獨(dú)放！荷花毫無私心她把自己的根莖葉花果實(shí)毫無保存地全部獻(xiàn)給人類荷花啊，荷花，你多美呀！人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?1按照加點(diǎn)詞“一根根的樣子，在第2自然段中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。3分22根據(jù)畫線語句寫出相應(yīng)的成語：_ _2分23在第2自然段中，作者從_、_兩個(gè)方面描寫了荷的外形。2分24在第4自然段的括號(hào)中填上適宜的關(guān)聯(lián)詞語。1分25給短文第5自然段加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.5分26作者在文中贊美了荷花的哪些品質(zhì)？2分_九、我寫我心20分27題目：_我想對你說要求：寫出

9、自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感。不寫錯(cuò)別字，400字左右。第8單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.nènzhànlùtínsùjí 2例如： 31234567二、4.皺紋滾動(dòng)露水黎明處分潮濕碰見鵝黃5例如：1沙沙嘩嘩喵喵2淡綠雪白烏黑3平平安安老老實(shí)實(shí)風(fēng)風(fēng)火火6漂亮快速轟隆隆漸漸紫色熱情三、7.1我看到了五彩池。2我把一束鮮花送給了云云媽媽。3 例如：一首清麗的小詩。4花兒學(xué)校是最美的學(xué)校。81：“，！2“，。3：，。4“？。四、9.無聲惜細(xì)流樹陰照水10.雷電交作隆隆地六月的陣雨11.小荷才露蜻蜓立上頭五、12.泉眼樹陰小荷蜻蜓初夏美妙的自然景物13泰戈?duì)杻和?4.例如：多姿多彩六、15.略。七、16.紫色的小花17. 18.“你為什么不是紫色的？為什么你是白色的，天空是藍(lán)色