1、文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.積累與運用（四）活動設計科目版本小學語文西南師大版二年級下冊章節(jié)第四單元課名積累與運用（四）學習目標1. 了解同一個字在不同句子里可以有不同的意思。2. 積累有關(guān)執(zhí)著、勤奮、惜時的名言警句。3. 了解成語故事梗概，理解寓意，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。4. 能用語言文字描繪自己的作品或?qū)憣懻褂[會。5. 自主閱讀短文，了解主要內(nèi)容，感受書的奇妙，激發(fā)創(chuàng)造熱情。具體環(huán)節(jié)設計教學環(huán)節(jié)內(nèi)容1.教師上課1.莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫。2. 我聞到了一陣梅花的清香。1. 鐘表店里充滿了鐘表的滴答聲。2. 無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽儯疾荒茏詽M，要繼續(xù)

2、努力。1.1溫故知新8文檔來源為：從網(wǎng)絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.1.2語海拾貝語境練習1.3點擊成語自由閱讀，想想“千里鵝毛”是什么意思。你還知道哪些成語故事，講給大家聽聽。1.4自主閱讀 園地短文給我們介紹了哪幾種書？它們各自有什么特點?奇妙的書種類持點會說話的書4以聽到書中人物或動物的聲音口能發(fā)出香味的書會活動的書可以聞到水果.崔朵的香味 書中的人和動物會站起來.讀了短文后你有什么感受?多美的畫，多精巧的手工作品！讓我們拿起手中的筆，用語言 文字把自己的作品描繪出來，當然也可以寫寫我們的展示會。寫好 后，別忘了讀給同學聽聽，讓大家分享。1.5習作百花園欣賞展示會上的作品

3、。2.學生自學明確寫什么：可以描繪自己的作品，也可以寫整個展覽會，寫 展覽會中你最感興趣的作品以及制作的經(jīng)過等。1. 了解同一個字在不同句子里可以有不同的意思。2.積累有關(guān)執(zhí)著、勤奮、惜時的名言警句。2.1跟我學3. 了解成語故事梗概，理解寓意，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)。4. 能用語言文字描繪自己的作品或?qū)憣懻褂[會。5. 自主閱讀短文，了解主要內(nèi)容，感受書的奇妙，激發(fā)創(chuàng)造熱情。、聽寫本單元生詞。、比一比，組詞語。禍（） 鍵（） 謊（毫（）豪（）鍋（） ?。ǎ?慌（、選 選，填一填。益：A.好處；B.增加；C.更加;D.有益的。經(jīng)過一番談話，我覺得受益不淺。（）我們要保護益蟲。（）人與山的關(guān)系日益

4、密切。（2.2學生練習(4)多參加體育活動能延年益壽。開：A.把關(guān)閉的東西打開;B.發(fā)動，操縱D.舉行。今天學校開運動會。（）開國大典。（他學會了開車。(4)請開門。（）四、填空。鍥而不舍,世上無難事,行成于思毀于隨。老大徒傷悲。五、寫一寫你知道的有故事的成語（不少于四個）答案:一、聽寫本單元生詞。二、比一比，組詞語。毫（毫米）禍豪（自豪） 鍋三、選一選，填一填。A、D C、D C B、四、填空。鍥而不舍,（答案略）（禍害）鍵（關(guān)鍵）（火鍋）?。ń】担〣；金石可鏤。世上無難事，只要肯登攀。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。少壯不努力，老大徒傷悲。五、寫一寫你知道的有故事的成語（不少于四個）答案略

5、謊（撒謊）慌（慌亂）3.拓展資源3.1活動腳本3.2參考教案鼓勵自主積累語言，樹立自信3.3常見問題“不積跬步，無以致千里”，量的積累才有可能導致質(zhì)的提升。沒有大量的語言積累，學生是寫不好作文的。而中年級的學生大多 缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量?？梢圆贾脤W生摘抄好詞好句，定期檢查。課外向 學生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學 習運用。在班隊課和課外，開展讀書交流會、朗誦比賽、成語接龍 等有趣有益的活動，提高學生自覺積累的興趣和積極性，加深他們 對語言本身及其應用的印象。除了讓學生多進行課外閱讀之外，還 應督促他們養(yǎng)成良好的自覺學習習慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累,引導他們掌握更多的學習方法。為了給學生創(chuàng)造一個良好的積累環(huán)境，我們長期以來堅持做到 ”。一是在班級建立一個班級書架。開學初為各年級開出 必讀書目，讓同學準備圖書，把相應的圖書帶到班級充實班級書架。班級書架由班主任老師安排專人管理和借閱，語文老師定期檢查閱 讀情況。二是在班級黑板上開辟“每周一詩和詞語積累”欄目。該 欄目由語文老師安排相應內(nèi)容，負責指導學生背誦并每周更換。三