1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班科學(xué)：有趣的鞋子撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4幼兒園大班科學(xué)：有趣的鞋子活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。2、知道要穿合適的鞋子。3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了特殊鞋子的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種鞋子的圖片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一；2、特殊作用的鞋子課件?；顒?dòng)過程：一、猜謎激趣聽說大班的小朋友最喜歡猜謎了，今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)。猜猜是什么？（鞋子）二、幼兒觀察自己的鞋子，認(rèn)識(shí)童鞋。今天你穿的是什么鞋子呢？誰(shuí)來(lái)給大家介紹一下？認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。（從鞋子的名稱、材料、款式等來(lái)介紹，幼兒認(rèn)識(shí)童鞋）小結(jié)：

2、我們小朋友穿的這種鞋叫童鞋。三、參觀鞋展認(rèn)識(shí)男鞋和女鞋。1、參觀鞋城2 / 4小朋友的鞋子可真漂亮，今天正好是步步高鞋城開業(yè)，我們一起去參觀一下，看看那里有些什么樣的鞋子。（小朋友參觀鞋城，認(rèn)識(shí)更多的鞋子。）參觀后提問：你看到了那些鞋子？哪雙鞋子印象最深？是什么材料做的？什么季節(jié)穿的？是誰(shuí)穿的？2、送鞋今天明明一家也來(lái)到了鞋城，我們一起來(lái)看看都有誰(shuí)？（分別貼出明明、妹妹、媽媽、爸爸的頭像）他們想請(qǐng)我們小朋友幫他挑鞋子，你們能挑好嗎？（幼兒把鞋子圖片放到相應(yīng)的人身邊）請(qǐng)幼兒說說自己給誰(shuí)挑選了鞋，挑選了什么鞋，并說說為什么送給他？我們一起來(lái)看看媽媽得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋？小結(jié)：媽媽穿的這些鞋是女鞋，爸爸穿的這些鞋叫男鞋。四、游戲穿爸爸、媽媽的鞋小朋友們你們穿過爸爸、媽媽的鞋嗎？今天我們就來(lái)穿這大人的鞋做游戲，做什么游戲呢？（幼兒換上大人的鞋子做老鷹捉小雞的游戲。體驗(yàn)穿大鞋的感覺。）你們剛才玩游戲的時(shí)候和平時(shí)有什么不同，穿大鞋是什么感覺？小結(jié)：我們穿大鞋會(huì)覺得不舒服，我們應(yīng)該穿自己的合適的舒服的童鞋。五、認(rèn)識(shí)一些特殊的鞋子3 / 4播放課件，你們見過里面的鞋子嗎？是在那里見過的，誰(shuí)穿的？認(rèn)識(shí)釘鞋、溜冰鞋、潛