1、七年級前滾翻教學設計七年級前滾翻教學設計課體操技巧一一前滾翻教師教材分析本教材為人教版體育與健康七年級技巧單元的必修課，它是人 體活動的基本能力之一，前滾翻教材是最基礎的滾翻教材，活動形 式接近生活，有自我保護的價值，通過前滾翻學習，能發(fā)展學生的 柔韌、靈敏、協(xié)調等素質和基本活動能力，提高學生控制身體平衡 的能力。教學目標認知目標：讓學生初步掌握前滾翻的基本動作方法。能力目標：發(fā)展學生的柔韌、協(xié)調、靈敏等素質，訓練其平衡能力， 提高自我保護技能。情感目標：培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難、團結友愛等優(yōu)良品質，以及 生動活潑、互相幫助的良好作風。教學重點教會學生低頭、提臀、蹬腿、滾翻教學難點教會學生正確掌

2、握團身動作教學方法講解法、示范法、糾正錯誤法場地器材體操墊：大墊子4塊、小墊子4塊a教學內容課的組織與要求開 始 部 分3 分 鐘課堂常規(guī)1 .體育委員集合整隊報告 人數(shù)。2 .師生相互問好。3 .宣布本課內容。4 清點人數(shù),安排見習生。5 .對教學場地及器材進行 安全檢查。6 .檢查學生的服裝是否符 合上體育課。組織：男生女生體育委員一老師要求：1.快，靜，齊。2.學生必須聽從老師口令站好。m教學內容課的組織與要求準 備部 分7 分 鐘1 .熱身跑：沿著四塊體操墊成一 個圓，慢跑3圈。2 .游戲：（聽數(shù)抱團）在慢跑過程成中，聽 老師出題（10以內的加減 法）算出這個數(shù)字后，前 后幾個同學抱在

3、一起。沒 有按數(shù)字在一起的同學做 兩個蹲起，聽到哨聲后游 戲繼續(xù)。直到結束。3 .熱身操：（4X8拍）頸部運動 肩部繞環(huán) 腰部運動組織：、四列縱隊分為男生一組、二組，女生 一組、二組。全班按一列縱隊沿著四塊體 操墊成一個圓，慢跑3圈。然后經行游戲 和熱身操活動。要求：1.精神飽滿。2.聽從指揮和口令?；?本 部 分26 分 鐘一 .問題引入:老師給同學們展示一 張長方形的橡膠紙片，問 學生，怎樣讓這張紙片滾 動起來？今天我們就是這張紙 片，我們用這種辦法讓我 們自己在體操墊上滾動起組織： * 來，大家說好不好。二.學生按照自己的辦法 嘗試去做前滾翻。三.老師講解前滾翻的動 作要領。（把學生召集

4、到講解的場 地）結構一時包教學內容課的組織與要求基 本 部 分26 分 鐘前滾翻的動作要領：蹲撐，兩腿蹲直，同 時曲臂，低頭，提臀，團 身向前翻滾。前滾時，按照頭的后 部（枕骨）一肩一背一臀 依次著墊。當背桌墊時， 迅速曲小腿，上體與膝部 靠攏，兩手抱小腿，向前 翻滾成直立。請同學們記?。阂欢住⒍?、三低頭。團身翻滾像圓球。前滾翻的保護與幫助：1、單膝跪立于練習者 的一側。一手扶肩，一手 托其臀。2、當練習者背部著地 時，一手托肩，一手壓小 腿幫助屈體滾翻，必要時 可扶腰背。組織:AA 要求：學生認真聽老師講解積極回答問題教學方法：講解、師范、提問、糾正錯誤。易犯錯誤：學生不會含胸低頭解決辦法

5、：練習者練習的時候，用頭夾一 張紙。直到一次練習結束，把 紙取下。分層次教學：練習一段時間后，從新劃分小組L動作熟練的在一組，增加難度。2.動作不熟練的在一組，降低難度基 本 部 分26 分 鐘四.學習與運用游戲（穿越叢林） 男生1組、2組 女生1組、2組進行比賽規(guī)則：每組同學從第一名 開始，做一個前滾翻，繞 前面的體操墊跑一圈回來 和第二名同學擊掌，第二 名同學開始，以此類推。 先做完的小組獲勝。獎懲辦法：讓輸?shù)男〗M每 人做兩個蹲起。組織：111!男 男 女 女111!通過本練習讓學生明白前滾翻的實 用價值，同時培養(yǎng)學生的自行、果斷、頑 強拼搏和學生的團結意識。要求：積極參加，頑強拼搏。結 束 部 分4 分