1、初中生獵人筆記體會例文五篇初中生獵人筆記體會例文1 19世紀(jì)中葉的俄羅斯處于一個(gè)兩極分化的狀態(tài)，上層是高高在上的沙皇，地主和貴族，下層是農(nóng)奴和農(nóng)民。而這一切都是因?yàn)槿f惡的農(nóng)奴制度。獵人筆記正是以一個(gè)獵人的視角來反映19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)奴的悲慘生活。 在當(dāng)時(shí)的社會中，農(nóng)奴處于社會最底層，他們沒有土地、財(cái)產(chǎn)。只能在憑當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治階級欺壓。書中的一位農(nóng)奴老人，被狡詐的管家欺騙，還被誣告為只會喝酒的老無賴。而偽君子一樣的地主還讓管家懲罰他，并振振有詞的說是為他好。地主還欺騙農(nóng)奴，不斷的用交稅等借口去榨取農(nóng)奴，使他們身無分文。只能倚托于地主。地主貴族們吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，居住在寬敞的大莊羅中。

2、而農(nóng)奴卻只能吃那一點(diǎn)干巴巴的黑面包，穿著一身破爛的衣裳。居住在陰暗的角落中。這充分的體現(xiàn)了農(nóng)奴的悲慘。 但是，農(nóng)奴并不都是一群遭受壓迫而沒有任何優(yōu)點(diǎn)的人。在他們身上，也蘊(yùn)含著美好的品質(zhì)。書中第一章所寫的兩個(gè)農(nóng)奴霍里和卡利內(nèi)奇便是如此，他們向往著光明與自由的生活，對未來充滿了信心。他們心靈手巧、勤勞樸實(shí)，是進(jìn)步農(nóng)奴的典型代表。他們身上的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 有壓迫就會有反抗，有反抗就會有進(jìn)步，有進(jìn)步就會有自由。在獵人筆記出版二十年后，農(nóng)奴制被廢除，農(nóng)奴獲得了自由，再三十年后，俄國十月革命，解放了所有人民。這一切都告訴我們，只要有一顆向往光明與自由的心，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想! 初中生獵人筆記體會例文

3、2 俄羅斯遼闊的大地上，有著瑰麗的自然風(fēng)光。同樣，也有著深受壓迫的，可愛熱情的農(nóng)民。 通讀全書，最令人印象深刻，也最可恨的人物莫過于那各色各樣的地主，他們有的兇殘暴戾，有的貪婪狡詐，有的偽善陰險(xiǎn)，但無一不是卑劣而漠視人命的，就像獨(dú)院地主奧夫謝尼科夫一文中那專橫殘暴的大地主，騎馬到一地，手一揮，這片土地就是他的領(lǐng)地，土地的原主人要去法院申訴，卻遭獵師毒打，大地主硬是奪取了土地?？蛇@樣一個(gè)殘酷無情的人，卻對他的狗表現(xiàn)出無比的關(guān)愛。當(dāng)他的愛犬死去，他便下令奏起音樂，豎起石碑。難道在他的眼中，人命都無法與一條狗的.性命相比?這些“優(yōu)雅的“惡棍，如同披著斯文外表的惡魔，這群腐朽的人，就像蛀蟲一樣，逐漸腐

4、蝕掉了一切。 在惡魔壓迫下的農(nóng)民，無疑是可憐而不幸的，總管一文中，那快家破人亡的安季普一家，他們也曾尋求過幫助，可是一點(diǎn)用也沒有，“兩個(gè)莊稼人又在原地站了一會兒，互相望了望，便頭也不回地慢慢往家里走去，兩人從對方眼中看到了什么?是絕望。他們走向的是哪?是更加黑暗的未來。這是多么令人悲哀的事實(shí)。 但是，希望仍然存在，書中第一篇提到的霍爾和卡里內(nèi)奇這對忘年交就是其表現(xiàn)。他們雖外貌，性格各不相同，但都是自信，有自尊的人，他們住在卡路格森的深處，也只有這樣偏遠(yuǎn)的地方，才能避開那些耳目，才能過著獨(dú)立和自由的生活，這也是在窒息人性的農(nóng)奴制度下，唯一的桃花源了。 真是“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”哪! 初中生獵

5、人筆記體會例文3 書是人類進(jìn)步的階梯，但關(guān)鍵是要讀好書。我最近看了一本書，書名叫做獵人筆記，我覺得屠格涅夫這本獵人筆記對我?guī)椭艽?。獵人筆記是屠格涅夫第一部現(xiàn)實(shí)主義作品，這部以描寫俄羅斯人民詩意鮮明的短篇特寫集進(jìn)入了俄羅斯古典文學(xué)寶庫，并在國外擁有眾多的讀者。我在讀獵人筆記這本書的時(shí)候，仿佛與作者屠格涅夫融為了一體，一起度過一種全新的田獵生活。 “不公平”這是我讀完這本的時(shí)候?qū)Χ韲鐣牡谝挥∠?。地主們身上穿著綾羅綢緞，農(nóng)奴們則要每天穿著整潔的“制服”為的是給主人爭面子。地主們衣食無憂，而農(nóng)奴們則要起早貪黑為掙得面包干活。地主們的餐桌上都是山珍海味，而農(nóng)奴們則是有了上頓沒下頓，只有到過節(jié)才能討

6、到餡餅。地主們常為一點(diǎn)小事打罵農(nóng)奴，而農(nóng)奴們只能吞聲吐氣，連聲諾諾 此書中俄羅斯人民的性格特點(diǎn)的差異和對國家的熱愛讓我大吃一驚，書中有兩個(gè)農(nóng)奴給我的印象很深霍爾和卡里內(nèi)奇。雖然他們兩人對人生的觀念是截然不同的：一個(gè)貼近社會，比較實(shí)際;一個(gè)熱愛大自然，比較爛漫，但是他們兩卻都是國家的棟梁之才。 屠格涅夫在書中有這么一段：“彼得大帝本質(zhì)上是俄羅斯人，恰恰在他的大膽改革中說明他是地道的俄羅斯人。俄羅斯人堅(jiān)信自己的力量和毅力，俄羅斯人不惜犧牲自己：他很少留戀過去，勇敢的瞻望未來。凡是好的他就喜歡，凡是合理的他都接受，至于是哪里來的他并不在意?！?合上書本，默默的品味這深刻的一段，不免深有感觸、深有收獲

7、。仔細(xì)聯(lián)想現(xiàn)在：多少人因?yàn)槿狈ψ孕哦コ晒Φ臋C(jī)會;多少人會為了祖國的尊嚴(yán)或自己堅(jiān)信的信念遭到侮辱時(shí)而不惜犧牲自己挺身而出?有多少人只會留戀過去，總會在別人的面前炫耀“自己的歷史”，盡管他們明白自己的前途一片茫然，卻無法挺身面對未來;有多少人會因?yàn)樗饺说某鸷藁蛩^的妒嫉而把別人正確的做法或觀點(diǎn)想方設(shè)法地進(jìn)行抨擊 我覺得我們中國人也要向俄羅斯人學(xué)習(xí)：少留戀過去，勇敢的瞻望未來! 初中生獵人筆記體會例文4 凡獵人目之所及，視盡人情冷暖，世間黑暗。凡獵人耳之所聞，聆盡農(nóng)民心聲，地主貪婪。凡獵人筆之所記，控訴農(nóng)奴制度，火種燃燒。 農(nóng)奴制度的存在，扭曲了真實(shí)的人性。它讓地主們變得兇殘專橫，道貌岸然，有如

8、惡虎張牙，狂龍舞爪，對農(nóng)民們的欺壓，令人心驚膽戰(zhàn)。地主佩諾奇金，受過“良好”教育，頗有“文明”風(fēng)度。對待奴仆貌似和氣仁慈，實(shí)則無情冷酷，奴仆偶有伺侯不周之處，便會受到嚴(yán)厲處罰。即便是這種情況，他仍顯得文質(zhì)彬彬，只是坦然吩咐手下“處理一下”，已讓奴仆嚇得臉色煞白。不光是他，他手下的爪牙更是仗勢欺人，作威作福。凡繳不起租的，就得給他當(dāng)牛做馬;凡欠租未還的，就成了他家的長工;凡頂撞過他的，就會被折騰得家破人亡，若還敢向東家告狀，一定徹底完蛋。一個(gè)“文明”，“有教養(yǎng)”的地主的統(tǒng)治尚且如此，何況其他各型各色，丑惡猙獰的地主呢? 農(nóng)奴制度的存在，使農(nóng)民渴望自由。幸福的天性被殘酷地主壓抑直至泯滅，他們原本悲

9、慘的命運(yùn)更添幾分悲劇色彩。莓泉中的斯焦布什卡，原是地主家仆，后來被主人拋棄，落到“不被當(dāng)人看”的悲慘境遇，在人口調(diào)查薄上都找不到他的名字，連一份“口糧”也沒有。利戈光村中綽號“小樹枝”的庫濟(jì)馬，被主人當(dāng)一件東西似的任意擺布，成了一個(gè)傀儡，一個(gè)牽線木偶，渾渾噩噩地活著，被扭曲成毫無個(gè)性，膽小如鼠的可憐蟲，以至于在涉水過河遭來滅頂之災(zāi)時(shí)，竟不敢伸手抓住“老爺”的衣襟。兩地主中的仆役瓦夏，受了主人的鞭打欺壓后仍認(rèn)為主子是個(gè)好人，是自己罪有應(yīng)得。狠毒虛偽的農(nóng)奴主在他眼中竟成了仁慈善良的救世主，令人扼腕嘆息，可悲可嘆! 在這樣一個(gè)農(nóng)奴制度下的黑暗社會中，最引人注目并使人寄托希望的便是農(nóng)民身上的才干，創(chuàng)造

10、力，優(yōu)良品性和豐富的精神世界。精明踏實(shí)，有進(jìn)取心和自信的霍里，憑借自己的勤勞才智與強(qiáng)烈的求知欲，為自己創(chuàng)建了較為獨(dú)立富裕的幸福生活，體現(xiàn)了俄羅斯人“相信自己的力量和剛強(qiáng)，勇敢面對未來的精神”。他的身上，蘊(yùn)含著偉大事業(yè)的未來的萌芽，偉大的民族發(fā)展的萌芽! 另一個(gè)令我深深感動的是美麗的盧克麗婭，她原先是一個(gè)能歌善舞，笑聲明朗的美麗姑娘，是眾多小伙子愛慕的對象，后來從高臺階上重重摔下，由于沒有得到適當(dāng)?shù)闹委煻闪艘恢菸说暮幕?。但她并不因?yàn)閱适饷驳拿利惷匀硕员┳詶?，心灰意冷，而是?jiān)強(qiáng)地忍受病痛的折磨，以女英雄貞德的精神鼓舞自己。體現(xiàn)她對自然與生命的熱愛，令人潸然淚下。 燃燒火種，綻放歷史奇

11、跡。都說“星星之火可以燎原”，這本“燃燒火種”的書，一定能在俄羅斯的歷史卷上，掀起反農(nóng)奴制度的軒然大波。因?yàn)樗枷氡鹊秳Ω辛α?，而這正是思想的精華! 初中生獵人筆記體會例文5 俄羅斯文學(xué)的三架馬車：“托爾斯泰、陀思妥耶夫斯基、屠格涅夫”享譽(yù)世界。三人當(dāng)中，屠格涅夫的語言給世人的影響最大。尤其是他的成名作獵人筆記，讓我愛不釋手，推崇備至。他關(guān)于人、景、物的描寫，真是淋漓盡致，生動形象，對我的作文幫助最大。獵人筆記可以說是一本描寫的字典，我的作文里有很多他的句子，給文章增色不少。 爸爸的床頭柜上永遠(yuǎn)放著厚厚的一摞書，那就是屠格涅夫的六部長篇小說和他的獵人筆記。記得我上一年級的時(shí)候，老師讓我們多讀些

12、文學(xué)名著。爸爸就把他最為推崇的獵人筆記介紹給我。我看起來就像讀天書一樣，真的讀不懂，可爸爸非讓我堅(jiān)持讀，還說：“小學(xué)生的語言表現(xiàn)能力差，不會寫作文，關(guān)鍵是沒有范本。寫字可以描紅，作文就要學(xué)屠格涅夫。先比著葫蘆畫葫蘆，然后才能比著葫蘆畫瓢，才會有自己的語言，才能有創(chuàng)造?！卑职置刻旌臀乙黄鹱x五頁，然后叫我分類摘抄，并且要求我像背誦唐詩、課文一樣，必須背熟。后來我真的嘗到了甜頭，寫起作文來得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。 雨、雪、雷、電都是常見的自然現(xiàn)象。而屠翁的描寫是那么那么傳神生動“天空扯著閃，響著雷，暴雨洪流般傾瀉著，馬路上到處成了臨時(shí)水道，橋底下積水成淵。樹枝全部動蕩著，嘩啦啦地翻卷著樹葉?！?/p>

13、 “雪還在不停地下著，遠(yuǎn)處群山上已經(jīng)一片銀白。馬路中央被馬車踐踏過的地方，留些漆黑的車轍，但很快就被落下的雪蓋住了。路旁沒人走過的地方，一片雪白。松樹枝上堆著厚厚的積雪。行人都衣領(lǐng)高豎，裹緊身軀，匆匆奔走著?！?我把這些名句寫在作文里，再添加進(jìn)人物活動，給人物一個(gè)特定的活動空間，他或者她頂風(fēng)冒雪，不畏嚴(yán)寒，去做好事，幫助同學(xué)，就很具體生動。 就是同一輪太陽，屠翁寫的也是妙筆生花，傳神極了?！疤柌幌窀珊档难谉釙r(shí)候那樣炙熱、通紅，不像暴風(fēng)雨前那樣呈晦暗的血紅色，但是顯得明亮，柔和燦爛從一片狹長的濃云下面浮現(xiàn)出來，鮮亮得發(fā)出光輝?！薄斑@個(gè)時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，太陽隱藏在離園子半里光景的小小白楊林后面，樹影無邊無際地躺在寂靜的田野上?！薄疤炜诊h著蓬松的白云，太陽依然在藍(lán)得發(fā)黑的天空中照射著?！辈煌瑫r(shí)間的太陽，表現(xiàn)一天的時(shí)間變化，又是多么貼切準(zhǔn)確。 還有關(guān)于動物的“有時(shí)在垂下來的灌木下面，浮起一條大魚，吐出幾口水泡，又慢慢