1、本文格式為Word版，下載可任意編輯對于幼兒園中班教案優(yōu)秀范文多篇對于幼兒園中班教案優(yōu)秀.多篇 教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的詳細(xì)設(shè)計和支配的一種有用性教學(xué)文書。帶你一起看對于幼兒園中班教案優(yōu)秀.！ 對于幼兒園中班教案優(yōu)秀.多篇（篇1） 紐扣分類 活動名稱：紐扣分類 活動目標(biāo)： 1、能根據(jù)一個以上的共同特征給紐扣分類，會記錄分類結(jié)果。 2、復(fù)習(xí)點數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能。 3、樂于參加操作活動，感受發(fā)覺的歡樂。 活動預(yù)備：大記錄紙一張；幼兒人手一份紐扣、二個盤子、一張記錄紙、鉛筆；投

2、影設(shè)備。 活動過程： 一、導(dǎo)入：觀看老師衣服上的紐扣，數(shù)數(shù)有幾粒。 二、觀看多樣的紐扣。 1、師：小伴侶，這些都是什么呀?（紐扣）數(shù)數(shù)一共有幾粒?這些紐扣是什么樣的?（幼兒相互溝通） 2、師：這些紐扣看上去不一樣，但他們也有一些相同的特點。請你說說這些紐扣有哪些地方是相同的? 3、師：這些紐扣擠在一起，多難過呀，請小伴侶按紐扣上的一個相同特點把紐扣分成兩份，還要在記錄紙上寫下來。 4、觀看記錄紙，說說標(biāo)記的意思，爭論記錄方法。 5、請一個幼兒表演分類方法并記錄。 6、鼓舞幼兒嘗試用多種方法分類與記錄。老師巡回指導(dǎo)。 7、請個別幼兒展現(xiàn)記錄結(jié)果，表演并敘述分類方法。 三、紐扣拼畫。 1、師：紐扣

3、除了可以扣住衣物，還可以拼成美麗的圖畫呢。你能用紐扣拼出什么呢?請你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。 2、展現(xiàn)幼兒拼畫作品，個別幼兒敘述，其余相互觀賞。 對于幼兒園中班教案優(yōu)秀.多篇（篇2） 送水果 活動目標(biāo)： 1、熟悉數(shù)字5并理解5以內(nèi)各數(shù)的實際意義。 2、能按數(shù)取物，按物取數(shù)。 3、懂得伴侶之間要相互關(guān)懷。 活動預(yù)備： 1、數(shù)數(shù)是多少嬉戲卡中的數(shù)字卡1-5。 2、送水果嬉戲卡。 3、幼兒水果嬉戲卡。 4、小熊操過生日操作單（一）、（二）。 活動過程： 排序 1、打亂挨次出示數(shù)字卡1-4，請幼兒為數(shù)字1-4排序。 老師：這是數(shù)字幾?我們可以怎樣給它們排隊?為什么? （幼兒可從大到小排，或從小到大排） 老

4、師：數(shù)字4后邊應(yīng)當(dāng)是幾? 2、出示數(shù)字卡片5，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀并辨認(rèn)5的特征。 老師：這是數(shù)字幾，它像什么?為什么要排在數(shù)字4的后面。 嬉戲：送禮物 創(chuàng)設(shè)小熊過生日的情境，為小熊送禮物。 老師：小熊今日過5歲生日，你們想送他什么禮物?小熊盼望是用數(shù)字5來代表這個禮物的數(shù)量。 操作：送水果 1、出示送水果嬉戲卡，練習(xí)按數(shù)取物，引導(dǎo)幼兒查找、點數(shù)水果。 老師：小熊最喜愛吃水果，這有許多水果，請小伴侶每人取出一種水果，數(shù)量為5個。 2、出示數(shù)字卡片，幼兒練習(xí)按物取數(shù)，引導(dǎo)幼兒相互驗證禮物的數(shù)量。 老師：請小伴侶相互數(shù)一數(shù)，水果的數(shù)量對不對，并找出相應(yīng)的數(shù)學(xué)卡片，放在旁邊。 3、完成操作單小熊操過生日操作

5、單（一）、（二）。 老師帶幼兒操作單，在幼兒完成操作單過程中準(zhǔn)時鼓舞引導(dǎo)，并以大拇指粘貼作為嘉獎貼在幼兒的操作單上。 延長 將操作單放入活動區(qū)，請小伴侶在活動區(qū)中連續(xù)進行相互驗證操作單的正確與否。 對于幼兒園中班教案優(yōu)秀.多篇（篇3） 小豬奇遇記 活動目標(biāo)： 1、熟悉6以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字能表示物體的數(shù)量。2、愿意通過畫面大膽想象與表達(dá)，進展幼兒思維的規(guī)律推斷力量。 活動預(yù)備： ppt；數(shù)字4、5、6、卡片，實物卡人手6張，動物紙盤人手1只；點心卡若干張、水彩筆、實物印章若干；教室內(nèi)擺放數(shù)量6的物品。 活動過程： 一、導(dǎo)入 1、師：你們看，它是誰（播放PPT圖1小豬靠樹下）小豬怎么了?（很無聊

6、，小豬打算去森林郊游）我們也一塊去吧。（播放ppt圖2） 2、看，樹林里有什么?房子（5間）我們來數(shù)一數(shù)。5間房子可以用數(shù)字幾來表示?（數(shù)字5） 3、師：又觀察了什么?花（4朵）我們來數(shù)一數(shù)。4朵花可以用數(shù)字幾來表示?（數(shù)字4） 4、師：還觀察了什么?樹（6棵）我們來數(shù)一數(shù)。6棵樹可以用數(shù)字幾來表示?（數(shù)字6） 二、小豬嬉戲闖關(guān)（協(xié)作ppt） 1、師：小伴侶們，我們跟著小豬一起去動物園玩玩吧?？?，它是誰呀?（斑馬6只）請幼兒點數(shù)，6只斑馬可以用數(shù)字幾來表示呢?（數(shù)字6）出示數(shù)卡6，數(shù)字6像什么?（請幼兒說說）小豬也來點數(shù)了，它要選哪一個數(shù)字呢，請小伴侶上來幫忙指一指哪一個是數(shù)字6呢。（點對即小

7、豬得到的嘉獎是變成斑馬） 2、這是長頸鹿，有幾只呢?（6只）小豬要選數(shù)字幾才正確呢。請小伴侶上來幫忙指一指（點對即小豬得到的嘉獎是變成長頸鹿。） 3、啊，小豬變得和長頸鹿一樣高了。太好了，我們再來看看動物園還有些什么動物出示大象（6只）6只大象是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小伴侶上來幫忙指一指（點對即小豬得到的嘉獎是變成大象。） 4、出示袋鼠（6只）6只袋鼠是用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小伴侶上來幫忙指一指（點對即小豬得到的嘉獎是變成袋鼠。）小豬現(xiàn)在可以和袋鼠一樣跳得高了。 5、出示鸚鵡（6只）6只鸚鵡用數(shù)字幾來表示?小豬又要選擇了，請小伴侶上來幫忙指一指（點對即小豬得到的嘉獎是變

8、成鸚鵡。）老師：小伴侶看一看，找一找教室里有哪些東西可以用6來表示呢?讓我們再來數(shù)一數(shù)。 6、啊呀，小豬從樹上掉到泥潭里了，愉快得打起滾來，小豬玩得肚子餓了。動物們都該餓了吧，我們來給它們喂食物吧。 三、午餐會 1、協(xié)作課件，給小動物喂數(shù)字6相等數(shù)量的食物。 分別請小動物品嘗與數(shù)字6相等量的食物，三個盤子中選擇一份，假如答對了，就有鮮花掌聲；否則是炸彈。 2、數(shù)操作：給動物喂食。 （1）師示范喂小豬吃餅干。出示紙盤小豬（盤內(nèi)數(shù)字貼卡是6），小豬要吃幾塊餅干，請小伴侶把一樣多的餅干放在盤子里，你想應(yīng)當(dāng)怎么放?請一名幼兒操作。他把哪張卡片送給小豬了，放得對不對?為什么?（它們都是6個）喂袋鼠吃點心，（盤內(nèi)數(shù)字貼卡是6），袋鼠要吃幾樣點心，你要怎么放?請一名幼兒操作。他把哪張卡片送給袋鼠了，放得對不對?為什么?（它們都是6個） （2）小組活動第一、二組，給動物送餅干、飲料。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。 第三、四組，給動物送點心。動物盤上的數(shù)字是幾，你就從操作卡中選一樣數(shù)量的給它。 第五組，給動物送花片。第六組，給動物送點卡。 （3）點心加工廠。區(qū)域嬉戲時可以到點心加工廠，加工點心。用彩筆和印章按數(shù)印