1、三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、填空題.塑料是一種從 _中提取出來(lái)的人工材料。它_ 分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。應(yīng)盡可能_ 利用。.水是一種_ 、_ 、_ 透明的液體。.人們_空氣，地球上的生物 _空氣。螞蟻的身體分為_ 、 _ 、_ 三部分，頭上長(zhǎng)有_,_部有_ 只腳。蝸牛是靠_來(lái)呼吸的。金魚身上有_，它可以幫助金魚游泳。二、判斷題。.銅絲比鐵絲硬。.金屬飲料罐的成型利用了金屬的柔韌性。.綿線的柔韌性比鋁線強(qiáng)。.有時(shí)空氣會(huì)占據(jù)空間，有時(shí)又不占據(jù)空間。.食用油比水流動(dòng)得快些。.水只存在于江、河及海洋中。.菜油油滴比水滴更圓。.用量筒可以測(cè)量液體的體積。.離開了空氣木柴不能燃

2、燒。0.空氣是一種無(wú)顏色、無(wú)氣味、無(wú)重量、會(huì)流動(dòng)的物 體。三、 選擇題.下列幾種紙按其吸水能力由強(qiáng)到弱的順序排列正確的 是A.報(bào)紙-衛(wèi)生紙-牛皮紙B.舊書紙-新書紙 .下列物體中，只有組全都會(huì)沉入水底。A.裝滿空氣并密封好的玻璃瓶、裝滿貨物的大輪船B.鮮葫蘿卜、大米c.馬鈴薯、空花的白蘿卜.黏土燒制成磚或陶瓷后，其性質(zhì)A.發(fā)生了變化B.沒(méi)有發(fā)生變化，但是黏土變得很干很干.要比較兩杯體積非常接近的水的多少，比較好的方法 是A.用同一個(gè)小杯分別量?jī)杀瓸.用自己畫上刻度的小杯分別量?jī)杀甤.用量筒分別量?jī)杀摹?填表.根據(jù)你們已作過(guò)的研究與認(rèn)識(shí)，將下列材料的幾種性質(zhì)填出。性質(zhì)材料探究項(xiàng)目木材金屬

3、磚陶瓷塑料玻璃容易被劃出痕跡嗎？在水中是沉還是?。咳菀渍蹚潌?？容易吸水嗎？.請(qǐng)?jiān)谙卤硖畛瞿銓?duì)石頭、水、空氣比較后的認(rèn)識(shí)。物體形狀占據(jù)空間體積流動(dòng)重量固定不固定能不能易壓縮不易壓縮能不能較重很輕石頭水空氣五、用氣泡圖記述紙的特性。六、簡(jiǎn)答。我們自己造的紙和平時(shí)用的紙有什么不同？在用紙上應(yīng)注意什么？三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一、選擇填空題：古代造紙術(shù)是由發(fā)明的。是用一種特殊的黏土制造，經(jīng)過(guò)燒制而成的材料。像水這樣沒(méi)有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的物體叫。液體體積的單位是。通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有。蝸牛用呼吸。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)流動(dòng)得最快。比較適宜用來(lái)擦汗的是。我們吃飯的碗大多是用材料制成的。0、是一種

4、有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)測(cè)量液體的多少。二、選擇題：我們可以用的方法來(lái)比較葉片的大小?？匆豢疵幻咳~片的長(zhǎng)度和寬度空氣的顏色是透明的白色的無(wú)色的是陸地上最大的動(dòng)物。老虎長(zhǎng)頸鹿非洲象蝸牛的觸角有對(duì)。312植物和動(dòng)物都屬于，它們都是有生命的物體。生物植物動(dòng)物金屬具有的特性。導(dǎo)熱吸水透明黃白色、表面有紋路，不太重，能削得動(dòng)，鋸了以后有 鋸末，能浮在水上，這是對(duì)的描述。紙塑料木頭用量筒測(cè)量液體讀數(shù)據(jù)時(shí)，視線要與水平。液面刻度量筒17世紀(jì)時(shí)，偉大的科學(xué)家伽利略用實(shí)驗(yàn)證明空氣。能流動(dòng)有重量能壓縮0、觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該。把螞蟻放回家把螞蟻扔掉把它養(yǎng)起三、判斷題：觀察小動(dòng)物時(shí)，要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉 子。一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。植物生長(zhǎng)只需要水和空氣，不需要陽(yáng)光。螞蟻和蝸牛沒(méi)有任何相同的地方。用過(guò)的空鋁罐可以回收利用。材料硬度越大，就越能被別的物體破壞它的表面。水能占據(jù)空間，空氣也能占據(jù)空間。在進(jìn)行科學(xué)觀察時(shí)，我們一般采用嘗的方法。0、空氣看不見(jiàn)、摸不著，我們無(wú)法證明空氣的存在。四、連線題：把各種物品與對(duì)應(yīng)的物質(zhì)形態(tài)用線連接起液體橡皮固體空氣氣體牛奶把各種物品與適宜的制作材料用線連接起金屬書桌木材菜刀塑料可樂(lè)瓶把各種動(dòng)物與對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起蝸牛的運(yùn)動(dòng)用尾巴游