1、幼兒園課外活動(dòng)籌劃有關(guān)課件及場(chǎng)地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))。以下是WTT和大家分享的幼兒園課外活動(dòng)籌劃參考資料，歡送你的閱讀及借鑒。幼兒園課外活動(dòng)籌劃一活動(dòng)目的1.通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒初步理解朋友的真正含義。2.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，想方法戰(zhàn)勝困難，體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒看過(guò)哈里波特，理解有關(guān)巫婆、隱身衣、仙女等有關(guān)情節(jié)。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)課件及場(chǎng)地布置，隱身衣(在鉛化紙中間剪出兩三個(gè)洞供幼兒頭部從洞中鉆出，件數(shù)為幼兒總?cè)藬?shù)的一半左右)、蔬菜湯

2、、長(zhǎng)柄勺(給普通長(zhǎng)勺的柄接上一根棒，長(zhǎng)度以幼兒用喝不到湯為準(zhǔn))?；顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)前給幼兒額頭貼上動(dòng)物貼紙(類(lèi)似頭飾作用)。1.老師以獅王的身份出現(xiàn)：小動(dòng)物們，你們好!今天我們?cè)谝黄鹫骈_(kāi)心。你們的朋友來(lái)了嗎?他是誰(shuí)?請(qǐng)幼兒自由講述他為什么是我的好朋友，朋友之間應(yīng)該怎樣。(此時(shí)，幼兒的答復(fù)僅是_一直給我好吃的，我們經(jīng)常在一起玩，或者我們的爸爸媽媽是好朋友之類(lèi)。老師提出的問(wèn)題可以讓幼兒帶著問(wèn)題邊游戲邊考慮。)2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn)：“我看見(jiàn)前面森林里有許多的動(dòng)物，啊哈!我正愁我的藥沒(méi)原料呢!”師：天吶!我們被森林里的老巫婆看見(jiàn)了，她要把我們制成藥，怎么辦?(幼兒討論得很熱烈，有的說(shuō)

3、躲起來(lái)，有的說(shuō)我們一起把老巫婆打跑，還有的說(shuō)請(qǐng)仙女來(lái)幫助幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。)老師進(jìn)一步讓幼兒考慮：與朋友遇到危險(xiǎn)怎么辦?3.師：我知道森林的那邊有一位仙女可以保護(hù)我們，我們出發(fā)吧!前面有一條小溪，我們必須跨過(guò)去才能到仙女家，但周?chē)鷽](méi)有樹(shù)林的遮擋，巫婆很容易發(fā)現(xiàn)我們。4.(播放課件)仙女出現(xiàn)：動(dòng)物們別著急，我為你們準(zhǔn)備了隱身衣，你們只要把它套在身上跳過(guò)小溪，巫婆就看不到你們了。(幼兒紛紛找朋友套上隱身衣，但第一對(duì)朋友跳過(guò)去時(shí)隱身衣便破了。于是，大家討論：怎樣才能既跳過(guò)小溪又能讓隱身衣不破。老師在旁引導(dǎo)，直至發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過(guò)小溪。)5.全體幼兒跳過(guò)后，來(lái)到幾鍋蔬菜湯

4、前。師：小動(dòng)物們真能干，平安地跳過(guò)了小溪，躲過(guò)了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。(播放課件)仙女出現(xiàn)：英勇機(jī)智的小動(dòng)物們，你們跳過(guò)了小溪，可還有一個(gè)難題在等著你們。你們必須用勺子喝完鍋里的湯才能來(lái)我這里。記住，手必須抓住勺柄的頂端。(幼兒紛紛拿著長(zhǎng)柄勺喝湯，但怎么也喝不到。老師在旁引導(dǎo)：“你的朋友遇到了困難，該怎么辦?”最后，幼兒互相喂完了湯，歡呼雀躍，感受到了合作成功后的喜悅。)6.集體討論、小結(jié)：朋友是什么?幼兒園課外活動(dòng)籌劃二活動(dòng)目的：1、回憶過(guò)新年的景象，初步學(xué)念兒歌。2、理解過(guò)新年要拜年，嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。4、讓學(xué)生理解節(jié)日的風(fēng)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、親子討

5、論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;2、“新年到”背景圖一張;3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);4、喜慶的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。二、初步學(xué)念兒歌出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問(wèn)：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小朋友”身上。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭

6、炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。三、看圖片，完好學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。四、拓展提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句“大家說(shuō)聲新年好”交換為“大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年?；顒?dòng)延伸：在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模擬拜年的情節(jié)。幼兒園課外活動(dòng)籌劃三設(shè)計(jì)意圖：網(wǎng)小魚(yú)是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動(dòng)中，幼兒的合作才能和幼兒動(dòng)作

7、的靈敏性和反響才能得到很大的增強(qiáng)。活動(dòng)目的：1、開(kāi)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反響才能，學(xué)會(huì)躲閃。2、培養(yǎng)幼兒合作才能活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小魚(yú)頭飾假設(shè)干，漁網(wǎng)頭飾兩個(gè)。2、用一個(gè)呼啦圈放到地上做小桶。3、音樂(lè)CD許多小魚(yú)游來(lái)了活動(dòng)指導(dǎo)：一、將全班幼兒分成兩局部，兩個(gè)幼兒做漁網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過(guò)頭頂，然后分開(kāi)成漁網(wǎng)狀，做小魚(yú)的幼兒排成一字隊(duì)形，等待穿越。二、游戲開(kāi)場(chǎng)，全體幼兒念兒歌：“許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，許多小魚(yú)游來(lái)了，游來(lái)了，快快捉住!”，扮做魚(yú)兒的幼兒低頭彎腰快速?gòu)臐O網(wǎng)下部通過(guò)，扮漁網(wǎng)的兩名幼兒聽(tīng)到“捉住”二字后，趕緊把漁網(wǎng)放下，捉住沒(méi)來(lái)得及通過(guò)的幼兒，把魚(yú)兒網(wǎng)住，放到桶里，沒(méi)有捉到的魚(yú)兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚(yú)時(shí)，讓捉到的小魚(yú)集體表演一個(gè)節(jié)目。