1、幼兒老師個人成長方案幼兒老師個人成長方案 幼兒老師個人成長方案少.不僅是在工作上，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園指導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)心，是你們讓我不斷成長！ 俗話說：有了方案，心中就有了目的，有了目的，就要付諸于行動.新的學(xué)期即將降臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者.由此我制定了個人成長方案，詳細有以下幾個方面：一、政治思想方面 愛國，愛黨，關(guān)注國家大事，進步自己的思想政治覺悟.團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度.多反思，不斷進展師德自查，反省自己的行為，標準自己的言行.擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系.改 沖動

2、為 靈動 ，改 熱情 為 恒情 .做個反思型的老師.二、保育方面 再多點愛心，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧.在保育這一方面，我認為培養(yǎng)獨立才能和良好的自理才能仍然是我們的重心.一、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我效勞意識，改變他們的依賴思想.對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，賞和鼓勵，使幼兒可以更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù).二、注重孩子身、心安康，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友可以安康、快樂的成長.在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺的行為.對少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析p 原因，該批評的批評，

3、并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小承受文明的熏陶.三、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī).幼兒進了幼兒園很多物品都是一樣的，例如；書包、被子、衣服等.正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯.逐步進展幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜.三、教育教學(xué)方面一、勤于學(xué)習(xí).1、認真學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)用書、新綱要等有關(guān)資料，鉆研新教材.2、多聽課，認真評課，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)歷，積極汲取別人的長處，并不斷地請

4、教組內(nèi)的老師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績.3、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識.4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準備好教具，認真上好每一堂課，課后不斷反思.5、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同討論中不斷進步.6、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文.及時更新博客，加強與家長的聯(lián)絡(luò)與交流.二、勤于反思.1、學(xué)會考慮教育問題，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西.2、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自己以后的教育教學(xué).三、勤于練 功 .1、彈唱薄弱的我，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏程度進步.2、多講故事，不斷進步自己的普通話程

5、度，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話.3、多向幼兒園繪畫好的老師請教，進步自己的繪畫程度.4、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，進步自己的計算機程度，會制作漂亮的課件.5、認真對待工作時間的每一分每一秒，認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)才能的進步落實在每一天的課堂教學(xué)中.這就是我這學(xué)期制定的個人成長方案，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷探索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)歷，這樣才能讓自己進步！相信在指導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快！ 篇二：幼兒老師個人成長方案 光陰飛逝，又迎來了新學(xué)期，作為一名幼兒老師，在享受職業(yè)快樂的同時，也應(yīng)該清楚地認識自己的目的，目的是人生規(guī)劃中最重要的過

6、程，它可以幫助我們認清奮斗方向.只有明確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，防止彷徨不前.一、道德思想方面.1、以老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率.2、熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒園，盡心盡責(zé)，教書育人.3、保護關(guān)心每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒.4、與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒園在園開心，家長放心.二、理論學(xué)習(xí)方面.1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，擅長考慮，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格.2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，注意教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)孩子各方面

7、良好習(xí)慣.3、勤于反思，勤于理論，在總結(jié)經(jīng)歷中完善自我.4、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)進步.三、文化專業(yè)程度、教育教學(xué)方面.1、作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進一步強化專業(yè)意識，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、進步自己.學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷，進步教學(xué)程度，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜歡的老師，在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)理論、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己開展成為具有多種教學(xué)技能的老師.2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的才能著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)中反思，及時自動的在行動中反思，培

8、養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣.教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性.通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)程度；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解.通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學(xué)程度，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解.3、在理論中多鍛煉.通過學(xué)習(xí)、反思、理論，把學(xué)到的東西運用到教學(xué)理論中，不斷進步自己的教育教學(xué)才能.4、多總結(jié)自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)工作中的缺乏，加以調(diào)整和整合，使自己的教學(xué)充滿激情，讓活動更有效，讓孩子學(xué)得開心，生活得快樂.四、個人學(xué)習(xí)努力方面.1、做一名有思想、有追求的幼兒老師.2、做一名愛學(xué)習(xí)

9、、有專業(yè)技能的幼兒老師.3、作好園級名師的典范.虛心向平湖結(jié)對名師學(xué)習(xí).4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記.5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學(xué)中去，爭取做一名孩子喜歡，家長滿意的老師.6、盡可能學(xué)習(xí)多方面的知識技能，使自己的總體素質(zhì)有所進步.7、多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論知識，不斷積累，并要學(xué)以致用，積極撰寫案例、反思等.8、進步自己的教學(xué)程度，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會.多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)如今教育理論，改良自己的教學(xué)方式，進步自己的教研才能.9、加強學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)，認真學(xué)習(xí)制作課件，進一步進步自身的信息素養(yǎng)，加強自己

10、的教學(xué)程度.10、積極學(xué)習(xí)課題運作的方法，多學(xué)習(xí)、多請教.11、教育教學(xué)上，不斷追求，積極上好公開12、積極進展課題研究，進步自己的科研才能.14、做好師徒 帶、傳、幫 ，在進步青年老師專業(yè)成長的同時，也進步自己.我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，鍛煉，定能成為出色的好老師，為教育事業(yè)的開展作出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿意.篇三：幼兒老師個人成長方案 新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進展本期個人工作，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級指導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒

11、的身心安康開展.二、保教工作方面：1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要，并根據(jù)綱要中精神，不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，對幼兒進展全面培養(yǎng).2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合.3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的交往才能和語言表達才能.4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣.5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展.三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì).2、合理安排幼

12、兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣.3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識.四、家園共育方面：1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展.2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、 以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況.3、家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長！ 篇四：幼兒老師個人成長方案 新時期的老師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,安康的心理,強

13、健的體魄.我渴望成為這 樣的一名幼教老師.在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利施行的老師.使常規(guī)課堂活動自動化,這就使他能把有限的心理 資應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對學(xué)生的需要更敏感,更能滿足幼兒的個別需要,能時刻記住課堂教學(xué)的主要目的,采用靈敏而適當?shù)慕虒W(xué)策略, 幫助幼兒克制理解中的難點,順利到達教學(xué)目的.借此對個人開展規(guī)劃之際,我重新審視了自己, 解剖 了自己.從四個方面來制定方案: 一、 多學(xué)習(xí)人類積累的文化財富好如煙海,教科書中的知識信息不過是滄海一栗.21世紀,知識將以前所唯有的速度增長和淘汰.人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的 認識程度

14、,可能陳舊,可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新.因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自 己,用先進的理論充實自己、武裝自己、進步自己.學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴經(jīng)歷,進步教學(xué)程度,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色.讓自己 成為幼兒喜歡的老師,社會信賴的好老師.在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)理論、業(yè)務(wù)進修、校本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)時機,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己開展 成為具有多種教學(xué)技能的老師.才能做到:給孩子一杯水,我不僅有一桶水,而且有長流水.二、多反思不斷進展師德自查,反省自己的行為,規(guī) 范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范.在自

15、己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從幼兒的才能著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程,教學(xué)中反 思,及時自動的在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習(xí)慣.教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性.通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行 為,提升教學(xué)程度;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解.通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行 為,提升教學(xué)程度,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立考慮和創(chuàng)造性見解.三、多理論努力學(xué)習(xí)科研知識和方法,具備一定的科研能 力.把對自己教學(xué)理論的反思、質(zhì)疑和討論作為專業(yè)進一步開展的根底;培養(yǎng)研究自己教

16、育理論的信念與技能;有在理論中對教育教學(xué)理論進展質(zhì)疑和檢查的意向; 愿意承受其他老師或研究人員來觀察、討論自己的教學(xué)理論.理論與理論是互相依存的,具有共生性.因此,我要不斷培養(yǎng)自己對相應(yīng)的的教育事實的科學(xué)認識,而 且培養(yǎng)自己從經(jīng)歷性認識轉(zhuǎn)化到理論性認識的才能,并進步自己的分析p 、抽象、概括、綜合等認識才能,努力掌握和藹于使用理性思維的工具和方法,使自己在教育 科研中產(chǎn)生的觀點和理論運用到理論中去檢驗、驗證.四、多總結(jié)定期對自己的教學(xué)工作進展總結(jié),通過及時蹤跡,有所沉淀,不斷為今后的工作積累經(jīng)歷.兩年多的積累,讓我學(xué)到很多,收益很多,今后在園指導(dǎo)的關(guān)心和前輩老師的幫助下,使自己早日茁壯,成長起

17、來,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師而努力! 篇五：幼兒老師個人成長方案 社會一直在進步，知識不斷更新，人假如滿足于現(xiàn)狀，不思進取，那么會跟不上時代的步伐.所以人也要不斷地充實自己，給自己注入新的知識能，才能在工作和 生活中得以發(fā)揮應(yīng)用，以適應(yīng)社會的開展.但是為了更有效地進步自己的知識程度和工作才能，需制定實在可行的詳細方案.以下是這個學(xué)期幾方面的方案.一、 師德的培養(yǎng)：做好一個老師，首先要有良好的道德標準.1學(xué)習(xí)和研究國家的法律法規(guī)，做到懂法、守法、用法.遵守文明行為標準，抑惡揚善，勿以惡小而為 之，勿以善小而不為.2嚴格遵守幼兒園的管理制度，認真負責(zé)地做好班主任及幼兒園安排的各項工作.3在工作中團結(jié)同事，懂得謙讓，樂于助人.4要愛孩子，教育的最高境界就是愛的教育，要把每個孩子當成自己的孩子來愛著，讓孩子有家的歸屬感.5用自己的良好行為來影響孩子，以身作那么，為 社會的和和諧進步作出應(yīng)有的奉獻.二、工作才能的進步：1學(xué)習(xí)和借鑒各老師的經(jīng)歷，在教學(xué)活動組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面著手努力，挖