1、教育項目合作合同模板甲方： _(省、市、區(qū)、縣 )_(省、市、區(qū)、縣 )天下英才九宮格作文教學(xué)研究中心乙方：_經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板 ”這項新發(fā)明以及相關(guān)的 “中國九宮格作文教學(xué) ”項目盡快轉(zhuǎn)化為教育培訓(xùn)的生產(chǎn)力，達成如下合作協(xié)議：一、甲方授權(quán)乙方為 省 市 縣“九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用 ”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。二、甲方職責(zé)：1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的授權(quán)書;2、向乙方提供 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究的方案 ;3、向乙方有償提供從事 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教

2、學(xué)應(yīng)用實驗研究”和示范教學(xué)所需要的胖胖鼠創(chuàng)意作文練習(xí)本等相關(guān)教材。三、乙方職責(zé)：1、負責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目的有關(guān)手續(xù) ;2、負責(zé)在當(dāng)?shù)亻_展 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目的設(shè)計與實施以及階段性的檢驗與評估;3、自籌科研課題經(jīng)費，并負責(zé)向各級教育科研部門申報教育科研課題;4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的實驗研究設(shè)計方案，并及時向甲方通報教學(xué)實驗研究的執(zhí)行情況;5、負責(zé)撰寫 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用 ”實驗研究報告或論文以及“成果應(yīng)用證明 ”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方 ;6、如需甲方赴乙方所在地作現(xiàn)場指導(dǎo)、示范講學(xué)

3、，乙方需承擔(dān)甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。7、乙方從事開展 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。四、項目名稱及相關(guān)情況項目名稱： “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板教學(xué)應(yīng)用”實驗研究“中國九宮格作文教學(xué) ”是_(省、市、區(qū)、縣 )_(省、市、區(qū)、縣 )天下英才九宮格作文教學(xué)研究中心李永強研究員發(fā)明的一套旨在推動中小學(xué)作文教學(xué)發(fā)展的互動作文教學(xué)體系。它以“學(xué)生習(xí)作與教師再創(chuàng)作比較作文教學(xué)”為指導(dǎo)思想，以李氏作文三步構(gòu)思法和十三種一句話作文構(gòu)思法為基本方法，以九宮格作文構(gòu)思練習(xí)紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學(xué)生快速提升作文能力的系統(tǒng)工程

4、。1、實驗假設(shè)：(1)使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實驗組學(xué)生，其“記敘文評定量表 ”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。 (2)使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)實驗組學(xué)生，其 “寫作態(tài)度問卷 ”的分數(shù)顯著高于沒有使用九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板的小學(xué)控制組學(xué)生。2、合作研究項目負責(zé)人應(yīng)具備的條件： (1)具有高級以上專業(yè)技術(shù)職稱或多年教育行政管理工作經(jīng)驗 ;(2)有參加教育科研的經(jīng)歷 ;(3)能夠籌措經(jīng)費和獲得必要的研究條件 ;(4)能夠切實承擔(dān)起研究、組織和指導(dǎo)課題的責(zé)任。3、合作模式： “九宮格創(chuàng)意作文教學(xué)大綱 ”所規(guī)定的實驗研究課程為研究者對小學(xué)生所設(shè)計的應(yīng)用 “

5、九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板 ”寫作記敘文的教學(xué)參考方案。 在連續(xù)十五周中每周實施兩節(jié)課共 15 單元的教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容為指導(dǎo)學(xué)生使用 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板 ”，并融入作文寫作與評量之中，并創(chuàng)立 “中國九宮格作文教學(xué) ”寫作模式，以李氏作文三步構(gòu)思法 “捕捉醒悟 -感覺到位 -心靈外化 ”的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生熟悉 “九宮格作文構(gòu)思練習(xí)模板 ”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學(xué)生對寫作的興趣與成就，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思考能力。4、實驗教材供應(yīng)及結(jié)算辦法：九宮格作文系列培訓(xùn)項目產(chǎn)品均系獨家研發(fā)，實驗研究用培訓(xùn)教材 50 套起訂，第一期作文教材每冊 124 頁，第一期閱讀教材每冊 144 頁，這套書可使用一學(xué)期 32 次課， 64 學(xué)時，定價 64 元/ 套(含知識產(chǎn)權(quán)使用費 24 元，但未包括書款 15%的郵寄費 )，建議以 40 元/ 套價格賣給學(xué)生。五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的有關(guān)“中國九宮格作文教學(xué) ”的相關(guān)權(quán)益。1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關(guān)的活動;2、乙方違規(guī)辦學(xué) ;3、乙方違背本合同的有關(guān)條款;六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決 ;協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。