1、雙減”落實中小學“最后一公里”是關(guān)鍵教育部發(fā)布了關(guān)于對“雙減”政策實施情況進行每半月通報的。通知明確將對“雙減”政策在各地的貫徹落實情況進行調(diào)度和監(jiān)督，確?！半p減”政策落實落地。作為實施“雙減”政策的主陣地，各級各類中小學校是落實“雙減”政策的“最后一公里如何解決“最后一公里”的問題，關(guān)系到“雙減”工作的最終效果。那應該要如何做好“雙減”政策之下學校各項工作呢？我認為需要做好以下六個方面的工作：第一，要及時組織學習傳達“雙減”政策文件這是首當其沖需要做好的工作之一。雖然目前各個地方都還沒有正式開學，但是作為學校的管理者來說，一定要把“雙減”政策的學習傳達作為開學之后的頭等大事和第一件要事來抓緊

2、抓好。要組織相關(guān)領(lǐng)域的專家或者是上級教育行政部門的專家，到學校來做專題的講解。有條件的學校還可以組織貫徹學習貫徹“雙減”政策的專題培訓班，把學校的管理干部，中層骨干以及任課教師、班主任等全部輪訓一遍。讓他們知曉“雙減”政策的重大意義、主要內(nèi)容和具體舉措，只有讓所有的學校老師及管理者熟悉并掌握“雙減”政策，才能更好地貫徹落實好這個政策。由于“雙減”政策是一項重大的決策，是今后一個時期指導中小學教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。其指導意義、現(xiàn)實意義都是十分重要的，必須要抓緊學習傳達，融會貫通，這樣才能在工作實踐當中準確無誤地貫徹落實。第二，要建立學?！半p減”政策實施領(lǐng)導小組以便推動“雙減”政策的落實落地。其實

3、在“雙減”政策出臺以后，許多人甚至有些老師認為“雙減”政策很難貫徹落實。還有部分的老師他們甚至想打擦邊球，鉆政策的空子。但是，作為學校來說，要堅決避免這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，堅決杜絕教師有償補課的行為，因此要組建相應的工作領(lǐng)導小組，由專門的處室和專門的領(lǐng)導來牽頭負責。對于教師違規(guī)補課或者是課后服務質(zhì)量不佳等突出問題，要進行及時處理和嚴肅查處，并進行通報。我們常說，一項制度只有執(zhí)行了才能完成他的真正使命，執(zhí)行的關(guān)鍵就是要有人去監(jiān)督，去追蹤。因此在學校層面必須要建立相應的督導、督查機制和追蹤機制，而且還要建立每月甚至每周通報的工作機制。只有不斷的壓實壓緊相應的責任，才能讓全體教師深刻的認識到落實“雙減”政

4、策的重要意義。第三，要緊密配合上級教育部門相關(guān)工作配合他們對學校貫徹落實“雙減”政策的有關(guān)檢查工作。前面已經(jīng)提到，教育部建立了每半月通報一次“雙減”工作進展的機制。這就要求作為學校執(zhí)行層面來講，那就要主動地做好有關(guān)工作，尤其是對教師在學校以外違規(guī)補課的有關(guān)情況進行及時上報處理。一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)補課的行為，有違法“雙減”政策要求的行為，必須要及時的進行處理通報。畢竟“雙減”政策其目的就是為了減輕中小學生學業(yè)負擔和校外學科培訓負擔，這其中要求學校要做好課堂教學工作和課后服務。因此這既是一下政治任務，更是學校發(fā)展必不可少的一項舉措，只有不斷的推行“雙減”政策，才能讓學校的素質(zhì)教育更上一層樓。第四，要努

5、力提高學校課堂教學質(zhì)量和水平之因此校外學科培訓會產(chǎn)生，其主要原因少不了學校教育，尤其是課堂教學質(zhì)量不高的原因。有些學生在課堂上無法吸收新的知識，而有的老師甚至在課堂上不愿意講更深的知識，想留在課后的補習班去講。這些都是不太合理的，想要解決這樣的問題，就要從根源上抓起，那就是要努力提高課堂教學質(zhì)量和教師的思想道德素質(zhì)。作為學校層面來講，可以開展教師的教學比賽，組織公開課進行觀摩，邀請上級教育行政部門和學生家長來聽課等措施，來提高教師的課堂教學水平。此外，還要發(fā)揮學生評價教師上課水平的重要職能，每堂課之后學生要有相應的渠道給任課老師來打分。對于學生評價質(zhì)量不好，家長及有關(guān)方面專家和上級教育行政部門

6、評價也不太好的這些老師，要進行相應的談話或者是調(diào)整工作崗位。促使所有的教師都一心一意為了教學的發(fā)展而努力，再也不可以出現(xiàn)“在課堂上不講，在補習班去講”的違規(guī)行為。第五，要組織開展豐富多彩的社團文化活動學校要不斷豐富學生課后的生活。根據(jù)“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定，學生的作業(yè)一般都要求在學校里完成。學生在學校完成的作業(yè)之后，要進行相應的文化、體育、娛樂等相關(guān)的活動，學校也要提供相應的保障。因此，對學校來說，也可以根據(jù)不同年齡階段學生的特點，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社團文化活動。例如，可以組織相應的一些體育社團或者是文娛類、知識類社團，開展相應的活動，以興趣小組的形式來發(fā)展學生的興趣愛好，提升學生的個性

7、特色，努力培養(yǎng)德智體美勞全方面發(fā)展的人才。此外，現(xiàn)階段許多學校都忽視了學生的體育鍛煉，有的學生跑個500米、800米都跑不動。因此，學校也有必要在加強學生體質(zhì)這方面發(fā)揮應有的作用，努力培養(yǎng)學生具有良好體育運動習慣。第六，要積極做好家校共育相關(guān)工作根據(jù)“雙減”政策的相關(guān)要求，家庭教育要在學生成長成才過程當中起到應有的作用。作為學校來說，要與學生家長之間建立必要的聯(lián)系，開展行之有效的家校共育活動?？梢悦吭陆M織召開一次家長會或者是校園開放日，邀請學生家長來聽一聽孩子的成長，來聊一聊孩子的教育，為學校的教育教學和發(fā)展“把脈問診”。同時，通過這些家校共育的舉措，也可以增進學校老師與家長之間的溝通交流，有助于及時的解決學生在