1、轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表姓名公司/中心、乂口科室岡位入司時(shí)間學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間（對(duì)公司的環(huán)境適應(yīng)、試用期工作總結(jié)，以及轉(zhuǎn)正后的工作規(guī)劃。）轉(zhuǎn)正申請(qǐng)人：年月 日注：轉(zhuǎn)正申請(qǐng)報(bào)告必須由本人手工填寫，凡經(jīng)發(fā)現(xiàn)由他人代寫者，公司均與其中止勞動(dòng)關(guān)系;轉(zhuǎn)正考核審批表姓名公司/中心門 部科室擬任崗位入司時(shí)間學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間畢業(yè)院校所學(xué)專業(yè)項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式及標(biāo)準(zhǔn)單 項(xiàng) 得 分培訓(xùn)帶教成績(jī)（50%）入司培訓(xùn)（10%）入司培訓(xùn)所有開(kāi)設(shè)課程（歸 口 HR提供）先按前期入職培訓(xùn)所有開(kāi)設(shè)課程得分平均值+培訓(xùn)紀(jì)律獎(jiǎng)罰分汁算入司培訓(xùn)分岡位技 冃匕考試（60% ）以筆試/實(shí)操實(shí)施考核，必 須覆蓋崗位作業(yè)技能要求的 80%以上（用人部門提供）1）

2、有條件實(shí)操考評(píng)的，筆試與實(shí) 操的分值比例各占一半2）無(wú)法實(shí)操考評(píng)的則按作業(yè)指導(dǎo) 書進(jìn)行百分制筆試考核綜合素 質(zhì)30%（部 門負(fù) 責(zé) 人）考察項(xiàng)2分3分4分5分6分主動(dòng)高效被動(dòng)執(zhí)行工作反映困 難和問(wèn) 題，但無(wú) 改進(jìn)建議主動(dòng)協(xié)調(diào)完成工作主動(dòng) 發(fā)現(xiàn) 題，提 出改進(jìn) 建議提出方 案，并取得 良好成效客戶不關(guān)心在壓力積極響主動(dòng)服務(wù)超乎意識(shí)客戶需求與感受下，為客 戶解決問(wèn) 題應(yīng)客戶意見(jiàn)(投訴)征詢客戶需求與感受客戶期望工作紀(jì)律出勤不 規(guī)律，很 少事先請(qǐng) 假偶爾請(qǐng)假、遲 到、但能 事先報(bào)告少請(qǐng) 假、遲 到，基本 堅(jiān)守崗位能夠 準(zhǔn)時(shí)出 勤,無(wú)遲 到、早 退出勤紀(jì)錄 佳，始終堅(jiān) 守工作崗位團(tuán)隊(duì)協(xié)作不與團(tuán)隊(duì)成員溝

3、通告知團(tuán) 隊(duì)自己的 設(shè)想，但 固執(zhí)己見(jiàn)能夠聽(tīng) 取見(jiàn)，修 正工作設(shè) 想認(rèn)真 聽(tīng)取對(duì) 方意見(jiàn) 并提出 建議以實(shí)現(xiàn)團(tuán) 隊(duì)日標(biāo)為首 要學(xué)習(xí)總結(jié)多次出 現(xiàn)相同的 失誤不能防 患于未然能夠吸 取教訓(xùn)， 防患于未 然主動(dòng) 學(xué)習(xí)本 崗位工 作技能除本崗位 外，主動(dòng)學(xué) 習(xí)其他技能培訓(xùn)帶教成績(jī)小計(jì)成績(jī)適應(yīng)情況(10%)匚作總結(jié)對(duì)工作崗位(工作量)的適應(yīng)、對(duì)公司環(huán)境氛圍的適應(yīng)工作業(yè)績(jī)、工作中存在的問(wèn)題及改善建議、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(60%)(50%)綜合素質(zhì)對(duì)公司建議、執(zhí)行力、演講的條理性(30%)合計(jì)得分參考意見(jiàn)()合計(jì)分?jǐn)?shù)80分，建議按期轉(zhuǎn)正，擬定崗位；轉(zhuǎn)正工 資：；月;系。()合計(jì)分?jǐn)?shù)70分-80分，建議延期轉(zhuǎn)正，延長(zhǎng)試用期個(gè)()考核分70 (不含)分以下，建議不予轉(zhuǎn)正，中止勞動(dòng)關(guān)科、室意見(jiàn):工廠、部中心意見(jiàn):行政與人力資源中心/總裁辦意門意見(jiàn):歸口 HR意見(jiàn)見(jiàn)：I I說(shuō)明：1 ?總部各中心及工廠基層及以上；營(yíng)銷業(yè)務(wù)人員部總級(jí)及以下；工人轉(zhuǎn)正使用工人轉(zhuǎn)正審批表2.培訓(xùn)帶教成績(jī)與轉(zhuǎn)正答辯成績(jī)各占50%