1、傳承美德少年演講稿2021傳承美德少年演講稿1我叫張陸媛，我長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛 的櫻桃小嘴，我有一雙靈巧的手。我的手，能幫我畫出一副副美麗的畫。每天，只要一有空余時間，我就會拿 出彩筆來畫畫，一畫就是兒個小時。每次，只要學校里一展開活動，我都會積極 參加，而且每次都能為班級爭得榮譽。當然，除了對美術的熱愛之外，我對學習也非常熱衷。其中，我最喜歡數(shù)學 了，每當做到數(shù)學題LI,我的注意力就會變得非常集中，投入到這個問題中去， 有時候自己不會的，我就會一直坐在那里思考，直到自己想通了為止，有時候?qū)?在想不出來，我就去請教老師。功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，我也成了一位 數(shù)學高手。在教室

2、里，我也是老師的小助手，同學們的好伙伴，能幫老師減輕負擔，讓 她不用這么累。也可以幫助同學解決一些難題，讓他們提高成績。而在生活中，我則是一個活潑、樂于幫助別人的人。有一次，我乘公交車去 外婆家，一上車，車里坐滿了人，我只能站在過道里，過了兒站，終于有人下了 車，我迅速坐下來，正當我美滋滋地哼著歌曲時，一位老奶奶上車了，可是沒有 位置了，于是，我急忙站起來，攙扶著老奶奶坐在我的位置上。這時車上傳來了一陣贊嘆聲：“這個小 姑娘真好呀，自己剛坐到位置，乂讓給了別人，真有愛心”我聽了心里甜滋 滋的傳承美德少年演講稿2中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年 華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代乂一

3、代炎黃子孫！'融四歲，能讓梨?！笨?融雖小，卻懂得弊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛 起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩， 面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的 少年在中華民族的歷史長河里數(shù)不勝數(shù)。我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤 學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志;作為班干部， 我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去 幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，認真負責，為全校同學 奉獻出自己的熱情。在家

4、庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不 讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護, 長輩的喜愛!我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄，捐給災區(qū)。我的心也隨之飛到了災區(qū)：每 當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時，我就會傷心的哭泣;每當看到許多人 為了 “生命”而頑強地堅持，從廢墟中被救出時，我乂會含著淚水興奮地歡呼! 同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的 同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我 們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴

5、于律己”的時候 我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？同學們，我沒有 驚天動地的壯舉，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來感 染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!謝謝大家!傳承美德少年演講稿 3敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！人的一生是凡的，但有的人確做出了不 平凡的事，那是美徳讓他們在平凡中散發(fā)光芒，活出不一樣的人生。美德是個歷 久常新的話題，不同的時代，不同的人群會賦予它不同的內(nèi)涵，在我小的時候就 讀了 “孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。說起美德故事， 我的身邊時時刻刻都在發(fā)生。在我們學校，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下

6、面就讓我和大家一起分享一些感人的故 事。故事一：那是我上三年級的時候。我們的教室里都沒有鐘表，同學們每天都 是沒有時間概念的度過，老師問兒點了，我們都不知道。在一個星期三的下午， 聽六年級的同學說“他們班有個同學拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過 了解，他們班的同學乂說“在那一天，他們班一切有了變化。剛剛走進教室，覺 得有什么不一樣的了，但乂說不出來。后來上課的時候，他才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板 左邊掛的表。心想：終于有了塊表。后來中午班主任總結(jié)的時候，問大家發(fā)現(xiàn)教室里有表 了嗎。我們都說看見了。但老師下一句話,我們都愣住了?！爸朗钦l帶來的么？” 難道不是老師的么？心中充滿疑問?！安恢??！蔽覀?/p>

7、齊聲說。“是我們班的一 名同學。她是誰呢？自己站起來吧?！崩蠋熣f完這句話，教室里的我們依舊端端 正正的坐著，沒有一個人站起來。在大家的掌聲中，她沒有很自豪的笑，反而害 羞了。他想做好事不留名，但我們還是知道了。故事二：在假期的一天，不知那是什么時候，下著雨。大雨嘩嘩地下個不停, 雨點兒不住地打著大地，仿佛那里天上有個大噴頭，正在給大地淋浴。我站在窗 戶前，看著窗外的景色，這時，大雨中隱隱約約的出來了一個人影，于是，我乂仔細地看了一眼，原來是一位老奶 奶，她沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個人靜靜地走著。這 時，從遠處跑過來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣,

8、他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這里，我看 到了老奶奶從口袋里取出衛(wèi)生紙，擦了擦眼角，我想她一定是被感動了。保安扶 著老奶奶進了單元，過了不一會兒，他乂披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一 定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。過了一 會兒，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線 拋向人間。其實，美德故事就在我們身邊。生活中有許許多多美德的事例。比如：有的 學生請假，別的學生主動幫助值日；前年，有一個學生在學校的測所撿到了錢， 交給了老師;去年還有一個學生在操場上撿到了手機，交給了老師;撿到東西交給 了老師在我們班經(jīng)

9、常岀現(xiàn)?同學們，我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老 人時，主動站起來讓座；當你看到地上有紙屑時，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶 里；當你看到盲人過馬路馬路時，主動上前引路?？只有這樣生命才有意義，只有 這樣人間才會充滿微笑。那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。傳承美德少年演講稿4中國是一個古老而神秘的國度，五千年的歷史源遠流 長，在歷史長河中，中國向來以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國的花朵, 我們是民族的希望，我們更有責任傳承和發(fā)揚我們優(yōu)秀的民族文化。從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有 獨自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身

10、上，我仿佛看到了中華文化的縮 影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養(yǎng)母十二年， 十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是，她從來 不說苦不說累，沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎?其 實，每個人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動地的大事，我們只需要 從生活中的點點滴滴小事做起，認真對待每一件小事，做好每一件小事?！拔鹨?善小而不為，勿以惡小而為之?！笔前。赖戮褪遣卦谠邳c點滴滴的小事里。在 生活中我們應樹立起我們的榜樣，樹立自己的理想，積極學習，用我們的實際行 動來傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美徳，讓中國文化走向世界，讓我們的

11、美德 感染更多的人。傳承美德少年演講稿5尊敬的老師，親愛的同學：大家上午好!我是來自何村小學四一班的閆妙語，今天我演講的題目是傳 承優(yōu)秀文化，爭做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢?讀書唄！多讀書才能多了解傳統(tǒng)文化知識。怎樣爭做美德少年呢?還是要多讀書。讀書在獲取知識的同時，還能修身養(yǎng) 性，保持一種良好的心境。山此看來，多讀書還是有好處的。但是要選對書像我們現(xiàn)在應該多讀一些歷 史類的書，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承優(yōu)秀文化，做美徳少年。讀書可以 給人帶來快樂和宇靜。當你不開心的時候，打開你最喜歡的書，隨著主人公，同 他們一起走進故事中去吧！當你真正的與主人公連為一體的時候，你會感到一種 快樂在你心海里蕩漾。這時，你內(nèi)心里的不愉快已經(jīng)讓快樂擠走，漂向遠方去了?？鞓肥菚o你的，書是你最大的”功臣。在書本里，我們可以扮演著多種角 色。體會著多個人不同的喜怒哀樂，酸甜苦辣。這是現(xiàn)實生活中所沒有的。在書海里，你可以盡