1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上建筑裝飾施工技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告一、專業(yè)人才需求調(diào)研目的 為申請增設建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)，創(chuàng)新學院人才培養(yǎng)模式，提高教學質(zhì)量，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成具有區(qū)域特色和高職特色的專業(yè) ，制定招生專業(yè)的培養(yǎng)目標，人才培養(yǎng)計劃，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。 二、專業(yè)人才需求調(diào)研思路與內(nèi)容 本次調(diào)研針對建筑裝飾工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展狀況和需求；建筑裝飾工程技術(shù)行業(yè)人才就業(yè)情況、薪酬情況及裝飾行業(yè)招聘企業(yè)形勢；建筑裝飾行業(yè)及

2、建筑企業(yè)對建筑裝飾人才的需求；以及建筑行業(yè)對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生的知識、能力、職業(yè)技能要求等進行調(diào)研。主要采用問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)調(diào)查、畢業(yè)生反饋信息各類人才招聘網(wǎng)和招聘會以及網(wǎng)絡資訊多種方式通過走訪及信訪相關(guān)建筑裝飾工程技術(shù)企業(yè)、行業(yè)、同類院校，掌握及了解其現(xiàn)狀和人才需求狀況，并征求行業(yè)專家對專業(yè)人才培養(yǎng)及教學的意見與建議，對調(diào)查結(jié)果加以分析，最終形成專業(yè)調(diào)研報告。 三、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研 （一）全省與地方(晉東南地區(qū))建筑裝飾工程技術(shù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 隨著城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的進一步開放，將為建筑裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間

3、。統(tǒng)計資料顯示：截止到2014，房地產(chǎn)業(yè)一直保持持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。房地產(chǎn)投資、開發(fā)、供應、銷售量均達到歷史最高水平；房地產(chǎn)企業(yè)涉及生產(chǎn)、流通、消費等各個領(lǐng)域，初步形成了門類齊全的產(chǎn)業(yè)體系；房地產(chǎn)業(yè)已形成相應的產(chǎn)業(yè)鏈，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為山西省國民經(jīng)濟一個重要的增長點。 近年來建筑市場繁榮活躍，目前是建筑業(yè)指標增幅最大，發(fā)展態(tài)勢最好的時期。2013山西省建筑類營業(yè)額同比增長13.6，連續(xù)四年保持2位數(shù)的高增長；在這樣的市場環(huán)境下，裝飾企業(yè)技術(shù)進步進展順暢，進步較快。（2） 建筑裝飾專業(yè)人才需求情況 建筑裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱性產(chǎn)業(yè)之一，是一個勞動密集型行業(yè)。

4、近些年來，伴隨中國經(jīng)濟的快速增長以及相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑裝飾行業(yè)愈加顯示出了其巨大的發(fā)展?jié)摿Α?#160;據(jù)根中研普華發(fā)布的2014-2019年中國建筑裝飾行業(yè)發(fā)展前景預測與投資價值研究咨詢報告統(tǒng)計顯示:我國建筑裝飾企業(yè)總數(shù)已達48萬家左右，直接從業(yè)人員高達1660萬，技術(shù)與管理人員的學歷水平較之建筑施工技術(shù)領(lǐng)域低，行業(yè)內(nèi)受過高等系統(tǒng)教育的人數(shù)占從業(yè)者總數(shù)的15%左右，許多建筑裝飾企業(yè)的技術(shù)崗位有大量的人才缺口。從山西省今后發(fā)展趨勢來看，裝飾行業(yè)對初、中級人才的需求量增長較快，主要擔任中小型裝飾公司的設計及施工管理等工作，具有較大的上升空間。（3） 全國與地方建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)對應的職業(yè)

5、崗位分析表1 建筑裝飾專業(yè)畢業(yè)生所適應的崗位群序號崗位名稱崗位技能要求1設計助理能獨立與客戶溝通，能繪制施工圖及效果圖、有一定手繪基礎(chǔ)、軟件操作、及團隊合作能力2繪圖員熟練掌握各繪圖軟件、能熟練操作軟件繪制各類圖紙、并能有較強的領(lǐng)悟力和溝通力3施工員掌握一定的房屋構(gòu)造、建筑材料、建筑識圖、建筑施工技術(shù)、建筑力學、建筑施工組織與管理、建筑結(jié)構(gòu)方面的知識、負責裝飾工程施工的組織與管理4資料員掌握相關(guān)法規(guī)知識、能讀懂各類施工圖紙及文件并能管理項目部施工及其文件資料。5材料員掌握一定的建筑材料、建筑企業(yè)材料供應與管理、建筑設備、建筑識圖、經(jīng)濟合同法規(guī)等知識，能采購各項目的材料及設備等物資。6

6、安全員掌握一定的安全生產(chǎn)技術(shù)與管理、建筑電工知識、建筑識圖、建筑施工知識。能負責項目部安全措施的實施。7質(zhì)量員能掌握一定的建筑工程技術(shù)知識、建筑工程施工質(zhì)量驗收、法律法規(guī)知識，能負責裝飾項目的質(zhì)量檢驗。從表中可以看出，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)相對應的崗位還是較多的，并不拘泥于建筑裝飾員和建筑設計師。各崗位對人才的素質(zhì)、能力要求如下：1思想素質(zhì)要求(1)政治思想品德素質(zhì)：愛黨愛國；愛崗敬業(yè)；誠實守信守法；良好的職業(yè)道德。(2)人文素質(zhì)：崇尚真善美；關(guān)愛自然、關(guān)愛社會、關(guān)愛他人；舉止文明、品格優(yōu)良；有較強的交際能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊協(xié)作能力。(3)身心素質(zhì)：健康的體魄；健康的心理；良好的性格和堅強的

7、意志。(4)職業(yè)素質(zhì)：扎實的業(yè)務素質(zhì)；有較強的責任心和事業(yè)心；嚴謹踏實、吃苦耐勞的工作作風；較強的質(zhì)量安全意識。2職業(yè)素質(zhì)要求(1)本專業(yè)所必需的高等數(shù)學、英語、計算機、建筑裝飾制圖、CAD、建筑力學與結(jié)構(gòu)等基本知識。(2)建筑美術(shù)、建筑裝飾材料、建筑裝飾構(gòu)造、建筑設備等專業(yè)技術(shù)知識。(3)建筑裝飾原理與設計、裝飾造型設計、計算機輔助設計等專業(yè)技術(shù)知識。(4)建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾施工組織設計與管理、建筑裝飾工程技術(shù)、工程招標與投標、項目管理等專業(yè)技術(shù)知識。(5)本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)、標準和規(guī)范。(6)必要的人文社會科學知識。3職業(yè)能力要求(1)繪畫及藝術(shù)審美的初步能力。(2)制圖與識圖能力。

8、(3)建筑裝飾工程的設計能力。(4)編制施工方案和施工組織設計的能力。(5)編制建筑裝飾工程技術(shù)及投標報價的能力。(6)現(xiàn)場施工組織與管理的能力。(7)計算機繪圖及輔助設計的能力。(8)學習能力、工作能力和創(chuàng)新思維能力。4建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)對應的職業(yè)資格證書分析根據(jù)調(diào)查，鑒于本專業(yè)的相關(guān)和邊緣學科有很多，因此應與相應的專業(yè)群多元化發(fā)展，對我校建筑裝飾類專業(yè)學生的適應的職業(yè)資格證書見表2。表2 我校建筑裝飾類專業(yè)學生的適應的職業(yè)資格證書序號職業(yè)證書名稱發(fā)證機關(guān)等級對應的主要課程必考/選考1施工員建筑施工行業(yè)協(xié)會（住建部）中級施工技術(shù) 施工組織管理必考2質(zhì)量員質(zhì)量員必讀 質(zhì)量驗收選考3材料員建筑

9、材料 建筑材料檢測選考4資料員建筑工程資料基礎(chǔ)與實務選考5安全員法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理安全生產(chǎn)技術(shù)選考6造價員中國建設工程造價管理協(xié)會中級造價基礎(chǔ)知識 造價實務選考7CAD中級全國CAD工程設計中心中級AutoCAD、建筑識圖必考8室內(nèi)助理設計師中國室內(nèi)裝飾協(xié)會初級裝飾設計選考四、山西省建筑裝飾技術(shù)專業(yè)人才現(xiàn)狀及其應具備的專業(yè)能力（一）建筑裝飾技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀1.企業(yè)技術(shù)與管理人員的學歷水平普遍偏低企業(yè)領(lǐng)導、管理人員、技術(shù)人員總體以大專學歷為主，建筑裝飾技術(shù)專業(yè)有些技術(shù)崗位還是以中專學歷為主，職稱結(jié)構(gòu)以初級為主。 2. 人才需求方面實際調(diào)查顯示：各專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量中，建筑工程專業(yè)明顯居多，其次是工

10、程造價、供熱通風與空調(diào)專業(yè)，其中，建筑裝飾技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量明顯較少，多數(shù)企業(yè)無這個專業(yè)人員或技術(shù)人員無學歷。反應出建筑裝飾技術(shù)專業(yè)人才短缺。 3. 企業(yè)對人才學歷的要求必須具備?？埔陨系膶W歷層次。原因是高職高專有較強的實踐能力。 4. 企業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀新技術(shù)、新工藝、新材料的使用，總體說還不普遍，除了與國家的政策配套有關(guān)外，也與企業(yè)技術(shù)力量，人員素質(zhì)等因素有關(guān)。（二）企業(yè)對建筑裝飾技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生知識和能力要求方面 1.畢業(yè)生文化知識、專業(yè)技能方面各企業(yè)界一致認為應當具備大專以上學歷，知識應當全面，基礎(chǔ)扎實，一專多能。在具體知識點上，也有企業(yè)提出應當會編制施工組織設計，要有較強的識圖能力，要有一

11、定的寫作能力。另外，畢業(yè)生應有一定的實踐經(jīng)驗和較強的動手能力，要有獨立分析問題和解決問題的能力。 2.畢業(yè)生崗位技能證書方面各企業(yè)普遍認為畢業(yè)生應當具備12個建筑類崗位證書。如：施工員、預算員、安全員、質(zhì)檢員等，即通常所說的八大員證書。但同時也指出，要保證證書的真實性，提高其含金量。組織管理協(xié)調(diào)和適應能力方面，應當有靈活的頭腦，能夠協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，適應能力強，特別能吃苦，并易于接受新事物。 3、 心理、身體素質(zhì)方面要求畢業(yè)生政治思想端正，尤其是思想上積極上進、品德好，有較強的責任心以及團隊精神和敬業(yè)精神。同時要有好的心理素質(zhì)，心胸寬廣。能夠感受工作中各方面的壓力，吃苦耐勞、鍥而不舍、踏實肯干

12、；另外還要有好身體素質(zhì)。這些方面都是學校教育中應當加強和迫切解決的問題。 通過調(diào)查匯總和統(tǒng)計分析表明，大多數(shù)人認為建筑裝飾技術(shù)專業(yè)人才應具備的專業(yè)能力有：社交與語言表達能力、工作協(xié)調(diào)能力、擬定合同能力、合同談判能力、合同糾紛處理能力、組織施工能力、工程成本分析能力、編制施工方案能力、微機應用能力、預算編制能力、投標策劃能力、工程索賠能力、檔案管理等能力。 因此，我們在制定培養(yǎng)方案時，應該重視社會人文學科方面的課程，通過這些課程的學習來培養(yǎng)學生與人打交道的能力。 （三）高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學情況及存在的主要問題（包括課程設置、教材使用、實訓條件、考證率、師資情況等）課程設置基本上都包括

13、設置的核心課程AUTOCAD與裝飾制圖、裝飾預算、裝飾材料與構(gòu)造、裝飾設計、裝飾表現(xiàn)（包括手繪技法表現(xiàn)與電腦表現(xiàn)）、裝飾施工工藝、（AUTOCAD輔助室內(nèi)設計）、室內(nèi)原理裝飾表現(xiàn)、建筑室內(nèi)外裝飾工程、裝飾材料與施工工藝、建筑史、建筑裝飾計算機輔助等專業(yè)課程。教材使用多采用“十二五”規(guī)劃教材配套校內(nèi)教材的方式。各學?；旧隙家勃毩⒌慕ㄖb飾實訓室，并有安裝了建筑裝飾相關(guān)軟件的機房。建有中央財政支持建筑技術(shù)實訓基地，和多家施工企業(yè)建立“校企合作、工學結(jié)合”產(chǎn)學研示范性實訓基地各校師資都采用“專兼結(jié)合、校企混編”的“雙師型”優(yōu)秀教學團隊。存在的問題多集中在：1. 高職院校的課程體系設置不完善,不能很

14、好的將理論課的學習與實習實訓課的鍛煉結(jié)合在一。2. 職教師上，目前本專業(yè)的兼職教師多是企業(yè)的技術(shù)人員，往往出現(xiàn)兩方面的問題，一方面工作忙，時間上難以保證；兩一方面，工作流動性大，合作關(guān)系不夠穩(wěn)定。五、我校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求及人才規(guī)格定位 1建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求與專業(yè)方向本專業(yè)主要面向晉東南地區(qū)，培養(yǎng)適應建筑行業(yè)生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，“首崗能勝任，轉(zhuǎn)崗能適應，升崗有潛力”的高素質(zhì)高技術(shù)應用型人才。畢業(yè)生主要面向建筑施工企業(yè)，從事工程預算及工程施工管理等工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍涉足建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾設計公司、建筑裝飾建

15、筑裝飾咨詢公司、建筑裝飾監(jiān)理咨詢公司等。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位有:建筑裝飾施工員、建筑裝飾設計員、建筑裝飾建筑裝飾員、建筑裝飾監(jiān)理員、質(zhì)量員、資料員、材料員等。通過工程實踐的歷煉，逐步走向建筑裝飾室內(nèi)設計師、項目工程師、建筑裝飾師、項目經(jīng)理等高級工作崗位。2職業(yè)面向與培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍涉足建筑裝飾施工企業(yè)、建筑裝飾設計公司、建筑裝飾建筑裝飾咨詢公司、建筑裝飾監(jiān)理咨詢公司等。建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位有:建筑裝飾施工員、建筑裝飾設計員、建筑裝飾建筑裝飾員、建筑裝飾監(jiān)理員、質(zhì)量員、資料員、材料員等。通過工程實踐的歷煉，逐步走向建筑裝飾室內(nèi)設計師、項目工程師、建筑裝飾師、項目經(jīng)理等高級工作崗位。3.教育教學改革舉措或思路1）今后教學應多注重學生的實際操作能力的培養(yǎng)，進一步構(gòu)建和完善課程體系和教學內(nèi)容。2）開設強化職業(yè)崗位能力的獨立實訓課和提升綜合素質(zhì)能力的學習項目訓練，按崗位工作任務主線進行核心課程的項目教學。3) 采用“教、學、做、思、評”五合一教學模式和多法融合的教學方法。理論教學采用啟發(fā)、討論、參與、案例分析等方法，實踐教學采用任務驅(qū)動、項目導向、探究式等方法。4.實踐教學條件現(xiàn)在擁有建筑實訓基地和多媒體機房，應更新現(xiàn)有建筑裝飾設計軟件，跟上行業(yè)發(fā)展，提高實訓力度開拓學生視野，提升學生就業(yè)水