1、單擊頁面即可演示單擊頁面即可演示欺侮牲畜糊涂驚惶緩慢岔道鋤頭嗯掩面初讀要求： 1.自由讀課文，邊讀邊把不會讀的字、不理解的字詞畫出來，并結(jié)合上下文或查字典解決。 2.默讀課文，思考：課文出現(xiàn)了哪些角色？主要寫了什么內(nèi)容？ 1.東郭先生救了一只被獵人追趕的狼。 2.狼得救以后，終于露出兇相，要吃掉東郭先生。 3.老農(nóng)打死了狼，教育了東郭先生。 先生，不必害怕，我是一只非常善良的狼，不會傷人的。求您救救我吧！獵人快追上我了，讓我在您這里躲一躲吧。躲過了這場災(zāi)難，我永遠(yuǎn)忘不了您的恩情。 狼啊狼，你一向欺侮弱小，傷害人類，本不該救你；今天念你受傷可憐，命在旦夕，我又是知書達(dá)禮之人，一向積德行善，就救你

2、這一回吧。可是，眼看獵人就要追到，讓我把你藏在何處是好呢？ 先生，救救我吧！ 這個(gè)（猶豫后）也罷，也罷。 就依你吧！ 啊沒沒有我沒有看見狼。這兒岔道多，也許它從別的岔道逃走了。 我現(xiàn)在餓了，而且餓得很厲害，如果再不吃東西，我一定會餓死的。先生既然救了我，就把好事做到底，讓我吃了你吧！ 啊？你你 你你你這沒沒良心的東西！你這沒沒良心的東西！ 狼向東郭先生撲去。東郭先生大吃一驚。 老人家，老人家！請您老評評理。 獵人追殺這只狼，我看它可憐，將它藏在書袋里救了它。如今它卻要吃了我！您說，我應(yīng)該讓它吃嗎？ 老頭兒，老頭兒，你別聽他的。他剛才把我塞進(jìn)口袋，把袋口扎得緊緊的，還壓了好多書。這是救我嗎？這分明是想悶死我，壓死我！這樣的壞人，不該吃嗎？ 你們的話不可信，這只口袋這么小，怎么能裝得下一只狼？除非讓我 親自看一看，狼到底是怎樣裝進(jìn)去的，我才可以給你們評。 你呀，先生！書讀了不少，可對狼的本性認(rèn)不清??！對兇殘的畜牲講仁慈是錯誤的。剛才，要不是我及時(shí)趕來，你就沒命了。你太糊涂啦！以后，可要記住這個(gè)教訓(xùn)哪！ 老農(nóng)掄起鋤頭狠狠打狼，狼哀嚎；東郭先生側(cè)身掩面。狼嚎聲漸小，東郭先生緩緩轉(zhuǎn)過臉來，似有所悟。 讀了課文后，你想對東郭先生說些什么？再和大家一起交流交流。 救追東郭先生 狼 獵人吃打死老農(nóng)教育寓意：我們不該憐憫像狼一樣的人。 和同學(xué)們一起