1、實(shí)用文檔XX市 XX區(qū) XX鄉(xiāng)初級中學(xué)校2015 年初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告一年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作共同奮斗下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大精神， 圍繞建設(shè)現(xiàn)代教育名城，按照“科學(xué)發(fā)展，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，以人為本，強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)”的基本思路，圍繞 XX市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案指標(biāo)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和提升教學(xué)質(zhì)量為龍頭，以課堂教學(xué)改革為中心，以教育科研為抓手，以促進(jìn)信息化提升教師業(yè)務(wù)水平為重點(diǎn)，以全面發(fā)展學(xué)生能力素質(zhì)為突破口，以貫徹實(shí)施績效工資為動力，以各類爭先創(chuàng)優(yōu)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識、責(zé)任意識

2、和創(chuàng)優(yōu)意識，通過全體教職員工的共同努力，在規(guī)范辦學(xué)行為、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研、師資培養(yǎng)和學(xué)生素質(zhì)能力發(fā)展等方面又取得了一定的成績和突破。現(xiàn)自評如下：一、學(xué)?；厩闆r分析學(xué)校占地面積16478.8平方米，校舍總建筑面積2390平方米，其中校辦工廠用房平方米，教職工家屬宿舍用房 866 平方米，學(xué)生宿舍 1312 平方米，行政用房 60 平方米，教學(xué)用房 1354 平方米，生均 2.6 平方米（不含校辦工廠、教職工家屬宿舍） 。實(shí)用文檔現(xiàn)有教職工30人 , 其中專任教師31人，工人1人。在專任教師中，具有本科以上學(xué)歷7人，正在進(jìn)行本科及以上學(xué)歷函授， 進(jìn)修的14人，合計占專任教師數(shù)的72 %，具有大

3、專以上學(xué)歷29人，占 100 % ；教師中，具有高級職稱 5人，占 15 % ；具有中級職稱10人，占 33.3 % 。現(xiàn)有教學(xué)班 10 個，在校生 524 人。其中一年級 4 個班 201 人；二年級 166 個班 3 人；三年級 3 個班 157人。二、主要工作回顧1 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重塑觀念面對去年年底困擾學(xué)校的“績效工資”分配風(fēng)波，開學(xué)初學(xué)校進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)“績效工資”出臺的意義、分配方式等一系列政策，尤其強(qiáng)調(diào)了“績效工資”與學(xué)校原來的各類分配方案的契合性，均是體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬” 。學(xué)校通過舉行會議和談心交流，使廣大教師從思想上放下包袱，積極投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。一年來，學(xué)校

4、各項(xiàng)工作開展順利，廣大教師積極配合，從思想和行動上，尤其是取得的成效上，充分證明了“績效工資”分配沒有影響到學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作，成績顯著。有一名教師被評為 XX區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師； 4 名教師被評為 XX鄉(xiāng)優(yōu)秀教師或教育工作者。2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部教師隊(duì)伍。實(shí)用文檔加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部工作作風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)和管理水平。要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持勤奮自學(xué)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，黨員干部做到“五要” ：一要帶頭參加政治學(xué)習(xí)，二要深入教育教學(xué)第一線，任課、聽課、評課，參加教育教研活動，三是教育教學(xué)要高于同科平均成績，四要積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，五要模范遵守

5、學(xué)校的一切規(guī)章制度，以身作則，團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓，帶領(lǐng)廣大教職工積極搞好學(xué)校教育教學(xué)工作。抓好師德建設(shè)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識。以“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”為主題開展職業(yè)道德教育，明確崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，積極倡導(dǎo)樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師樂業(yè)、勤業(yè)，在成就學(xué)生的同時，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。3 細(xì)化管理，追求實(shí)效面對日趨激烈的競爭態(tài)勢，要在偏遠(yuǎn)的山區(qū)保持生源和維持良好的社會聲譽(yù)，沒有令人滿意的教育教學(xué)質(zhì)量是不可想象的。學(xué)校始終把追求有效高效課堂教學(xué)放在學(xué)校工作的核心位置，把工作重心從原來的規(guī)范結(jié)果考核轉(zhuǎn)移到細(xì)化過程管理上

6、來。 年初，確立了 “抓好常規(guī)管理、細(xì)化過程管理”的教學(xué)管理思路。結(jié)合本校管理中存在的問題并借鑒兄弟學(xué)校做法，學(xué)校對原有的教師六認(rèn)真工作考核條例、教研實(shí)用文檔組工作條例、教研組長、備課組長工作條例等工作條例進(jìn)行了修訂完善。通過行政會議，進(jìn)一步明確本學(xué)期的重點(diǎn)是抓好抓實(shí)各條線工作的過程管理。學(xué)校堅(jiān)持每月常規(guī)六認(rèn)真抽查，包括教師備課、校內(nèi)外聽課、作業(yè)批閱、練習(xí)冊完成、公開課完成等方面情況，并按時公布抽查結(jié)果。校行政堅(jiān)持對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科實(shí)行推門聽課制度，校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于30 節(jié)，深入教研組參加教研活動不少于8 次，校長兼課4 節(jié)、中層干部都超過1/2平均課時，且均擔(dān)任升學(xué)

7、統(tǒng)考科目。建立考試與評價體系。充分發(fā)揮評價對學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的激勵功能，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)建立全面衡量學(xué)生素質(zhì)的評價制度，學(xué)生評價不按統(tǒng)考分?jǐn)?shù)排定名次，通過學(xué)生“檔案袋”、“學(xué)生成長記錄冊”等方法對學(xué)生學(xué)習(xí)過程實(shí)施個性化評價。深入課堂、深入班級，學(xué)校于 4 月 5 月上旬開展了為期一個半月的班級調(diào)研活動。內(nèi)容包括全天聽課、檢查班級文化建設(shè)、學(xué)生儀表儀容和二操、教師備課練習(xí)冊和作業(yè)批改、學(xué)生評教評學(xué)、班主任專題工作匯報等。 學(xué)校制定了詳細(xì)的調(diào)研方案， 并組織了行政、市級骨干教師、教研組長為班底的調(diào)研隊(duì)伍，對全校初三年級 4 個班和初二年級 3 個班進(jìn)行了全過程調(diào)研，每個班級從班主任、任課教師到全班學(xué)生均

8、展現(xiàn)出良好的精神面貌，課堂秩序井然、學(xué)習(xí)氣氛濃烈、教師六認(rèn)真工作細(xì)致規(guī)范、獲得了較為理想的調(diào)研效果。對于在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校實(shí)用文檔分條線按職責(zé)分工進(jìn)行了反饋通報，建議改進(jìn)完善。5月 11日 13 日，學(xué)校還精心組織了“家長進(jìn)課堂”教學(xué)開放日活動，從課堂聽課、跑操表演、教研成果、班級文化等多方面向我們家長展示了學(xué)校所取得的教育教學(xué)成果，得到了家長們的肯定和贊揚(yáng)。取得了理想的教育效果。今年中考，我校取得了較為優(yōu)異的成績。有18 位同學(xué)總分在620 以上， 20位學(xué)生順利被重點(diǎn)中學(xué)錄取。4 重視科研，加強(qiáng)協(xié)作沒有扎實(shí)的教學(xué)科研就沒有高效的課堂教學(xué)。為此，學(xué)校始終把教科研工作放在重要位置。學(xué)校緊

9、密圍繞課堂教學(xué)做文章，把日常教研活動和課題研究兩者緊密結(jié)合起來，研以致用。上學(xué)期，結(jié)合區(qū)教研室組織的“百節(jié)好課”評比活動，組織了校級十節(jié)好課的評比活動。期末，共收到教學(xué)反思 16 篇，評出一、二、三等獎共10 名。本學(xué)期，學(xué)校要求教師在平時備課中要重視提高書面?zhèn)湔n的質(zhì)量和規(guī)范性，并專門組織優(yōu)秀備課評比活動，在上學(xué)期末結(jié)束的考核評比活動中，學(xué)校共評出優(yōu)秀備課10 本。學(xué)校繼續(xù)抓好集體備課工作，成立了以備課組長為核心的年級學(xué)科備課組，統(tǒng)一重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)課件、作業(yè)布置等。在平時工作中，加強(qiáng)對中考試題的歸類和研究。在 6 月份全區(qū)舉行的初中語文、物理、政治把握學(xué)科能力競賽活動中，我校

10、語文組獲團(tuán)體三等獎。根據(jù)要求，從今年開始將實(shí)行微型課實(shí)用文檔題研究制度。學(xué)校充分重視微型課題在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，要求各學(xué)科骨干教師積極申報。積極撰寫科研論文。一學(xué)年來，教師共發(fā)表、獲獎或交流論文達(dá) 15 篇，其中省、市級以上達(dá) 4 篇。5 月 20 日，語文、化學(xué)初三備課組教師進(jìn)行了教學(xué)研討活動，活動的主題是“如何高效上好初三復(fù)習(xí)課”。本次活動包括現(xiàn)場觀摩并研討初三復(fù)習(xí)課、交流初三第二輪復(fù)習(xí)的做法經(jīng)驗(yàn)。綜觀一學(xué)年，學(xué)校在嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定，深入實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的前提下， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 轉(zhuǎn)變觀念， 細(xì)化管理， 追求實(shí)效，重視科研，加強(qiáng)協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，順利獲得了“ XX區(qū)校風(fēng)示范學(xué)?！?

11、、“安全文明校園”榮譽(yù)稱號。學(xué)校將在今后的工作中繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，爭取更為理想的成績。三、自評結(jié)果我校對照初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)，按照評估標(biāo)準(zhǔn) 51 條 C 級指標(biāo)，共項(xiàng)評價要素逐一進(jìn)行客觀公正綜合評價， 95%達(dá)到了 C 級指標(biāo)要求。我鄉(xiāng)自評結(jié)果如下：1、重點(diǎn)性指標(biāo)：A1規(guī)范辦學(xué)行為100 分，自評得 100 分A2隊(duì)伍建設(shè) 55 分，自評得53 分A3教學(xué)工作 205 分，自評得200 分A4信息技術(shù)教育100 分，自評得 85 分實(shí)用文檔A5 教育質(zhì)量 340 分，自評得300 分小計得分 738 分2、發(fā)展性指標(biāo)：辦學(xué)特色 50 分，自評得48 分設(shè)施建設(shè) 50 分，自評得40 分小計得分 88 分3、基礎(chǔ)性指標(biāo)100 分，自評得90 分4、獎罰指標(biāo)得分5 分總計自評得分921 分四、存在的問題與不足通過自查，我們清楚地認(rèn)識到：雖然我校在辦學(xué)水平方面做了大量工作， 取得了一定成績， 各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到要求，但也清醒的認(rèn)識到存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在：1 、教育經(jīng)費(fèi)投入不足；2 、教學(xué)設(shè)施設(shè)備短缺；3、留守兒童的教育問題有待進(jìn)一步解