1、小班語言活動(dòng)：小動(dòng)物吃什么執(zhí)教者：姚欣池一、活動(dòng)目標(biāo)：1嘗試看圖譜用較清楚的語言來念兒歌。2掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及動(dòng)物愛吃的食物。3體驗(yàn)兒歌中的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞、小貓、小牛、小狗、及相應(yīng)食物的圖片三、活動(dòng)過程：（一）引起興趣1師：今天我們小二班來了許多的客人，先跟我們的爸爸媽媽爺爺奶奶問聲好，還有一些動(dòng)物朋友也來到我們小二班，它們會(huì)是誰呢？（二）學(xué)習(xí)兒歌1（1）出示小小雞的圖片。師：是誰呀？（小小雞）師：哦，是小小雞啊。那小小雞是怎么叫的？（直接請(qǐng)幼兒學(xué)說2-3人 嘰嘰嘰）好，下面我們一起來學(xué)一學(xué)小小雞，嘰嘰嘰。師：（裝做饑餓樣 小雞的肚子餓了）小小雞說：小二班的寶寶們，我的肚子餓

2、了，那我們請(qǐng)它吃什么呢？（吃蟲子）并將小蟲子的圖片貼在小雞的下邊。（2）教師有節(jié)奏的（指著圖譜）說：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃蟲子，（現(xiàn)在我們來一起學(xué)一下）2（1）出示小小貓的聲音。師：（老師模仿小貓的叫聲）小雞的好朋友也來了，是誰呀？(小小貓)師：小貓是怎么叫的？（直接請(qǐng)幼兒說學(xué)2-3人 喵喵喵 貼到黑板上）我們一起來學(xué)一學(xué)小小貓，喵喵喵。（2）師：小貓也想吃東西了，我們請(qǐng)它吃什么？（小小魚）小花貓最喜歡吃小魚了，我們一起來學(xué)學(xué)小貓?jiān)趺闯贼~的！并將小小魚的圖片貼在小貓的旁邊。（3）教師有節(jié)奏的（指著圖譜）說：小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。我們小朋友也來把這句好聽的話來說一說。（帶領(lǐng)幼兒說一

3、遍）3（1）出示小小牛的圖片。師：咦？它是誰??？（小小牛）小小牛怎么叫的？（哞哞哞 貼到黑板上）那小小牛我們可以請(qǐng)它吃什么?。浚ㄐ〔荩?）師：老師請(qǐng)一個(gè)小朋友，看看誰會(huì)把圖譜上這些話連起來說一說。（3）師：（讓幼兒自己學(xué)著說）他說的真棒！我們一起來說一說。（帶領(lǐng)幼兒說一遍）4（1）邊出示小小狗的圖片邊說。師：汪汪汪，汪汪汪，最后一位動(dòng)物朋友等不及了，自己跑出來了，我們看看它是誰？（小小狗）小小狗最喜歡吃骨頭了，我們一起來學(xué)學(xué)小狗吃骨頭，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友看著圖譜和上面一樣的話來說說小小狗。（2）師：小小狗想請(qǐng)我們一起說一說，你們?cè)敢鈫?？（愿意，?qǐng)幼兒一起說）好，準(zhǔn)備。（三）完整欣賞1師：現(xiàn)在姚老師把你們說的話編成一首兒歌，我們一起來聽一聽，這首兒歌的名字叫小動(dòng)物吃什么（示范念一遍）2幼兒集體念兒歌：第一遍只念兒歌師：小朋友說得真棒，下面我們一起來學(xué)一學(xué)吧！第二遍一邊念兒歌，一邊做動(dòng)作。3師：現(xiàn)在請(qǐng)這些小動(dòng)物想請(qǐng)我們班的寶寶來幫忙了，首先把你們椅子后面的食物拿下來，仔細(xì)看看這是誰喜歡吃的食物，現(xiàn)在我先請(qǐng)拿著小雞喜歡的食物的小朋友把食物送給小雞，在請(qǐng)小狗，再請(qǐng)小牛，最后是小貓。我們的小朋友可真棒，小動(dòng)物們說：“謝謝”。4師：現(xiàn)在，小動(dòng)物們玩累了，要回自己的家了?，F(xiàn)在我們小朋友一起來送他們回家吧！跟它們說一聲“再見，歡迎你們下次再來?！焙?，最后跟我們后面的客人也說一聲：再見。兒