六年級語文上冊第二組7彩色的翅膀教案2新人教_第1頁
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文檔簡介

1、精選范本7*、彩色的翅膀科目語文年級六班級時間課題7*、彩色的翅膀品德)教學目(理解課文內容，體會邊防戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、熱愛祖國的情感知識了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。能力后感情地朗讀課文。占八、)教材(理解戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義，感受戰(zhàn)士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。重占八、難板書設計示息圖7*、彩色的翅膀邊防戰(zhàn)士愛海島、愛祖國教具學具教法選擇時序教學操作過程設計(重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排)教學過程一、導入新課讀課題，讀了課題，你想知道什么？二、讀略讀提示，明確學習目標1 .讀略讀提示，想想這節(jié)課的學習任務是什么？2 .帶著這兩個問題學習本義。三

2、、初讀課文，整體感知1.自由讀課文，掃除生字障礙，把課文讀流利、2檢查讀文情況，注意正音。如：雌是平舌音3.再讀文，提出不理解的詞語或不懂的地方。讀;®順。標分析時序教學操作過程設計（重點寫怎么教及學法指導，含課練、作業(yè)安排）4.默讀課文，想想這篇課文主要寫了一件什么事？（課文記敘了一位扎根海島的戰(zhàn)士，利用回家探親的機會捕捉小昆蟲，并將它們帶上海島來，給他們種植的蔬菜瓜果傳授花粉的事。）四精讀課文，體會情感1 .快速瀏覽課文，想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島？2 .從這個問題，你知道了什么？3 .小高的心愿能實現(xiàn)嗎？你從哪里知道的？（能，從課文的最后一段，彩色的翅膀預示著昆蟲會在這里安

3、家，戰(zhàn)士們建設海島會取得成功。）4 .自己細讀課文，勾出讓你感動的地方，并交流感受。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）5 .從你們所找到的句子中，可以體會到一個什么中心？讀所勾畫的句子。（邊防戰(zhàn)士熱愛海島，熱愛祖國。）6 .有感情地朗讀你最喜

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