版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第1 1課課 在繪畫中永生在繪畫中永生義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515冊(cè)冊(cè) 肖像畫要求畫家對(duì)所描繪的人物的容貌、體形、情態(tài)、服飾及背景等作真實(shí)生動(dòng)的描繪,表現(xiàn)其精神特征、性格特點(diǎn)、身份地位、民族屬性、時(shí)代風(fēng)尚和反映出畫家本人的思想感情??傊紊窦?zhèn)涫切は癞嫷幕咀非?。因此,它特別重視對(duì)傳達(dá)人物神情具有重要意義的五官的刻畫,重視能夠表現(xiàn)人物性格和心理狀態(tài)的手勢(shì)、姿態(tài)的刻畫。當(dāng)然,肖像畫的表現(xiàn)風(fēng)格也是多樣的,有重視“以形寫神”的寫實(shí)性肖像,也有強(qiáng)調(diào)“以神寫形”的寫意性肖像,也有偏于“以神寫神”的表現(xiàn)性肖像等。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科
2、書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生教授內(nèi)容教授內(nèi)容作業(yè)要求作業(yè)要求結(jié)束放映結(jié)束放映課后拓展課后拓展返回首頁(yè)返回首頁(yè) 肖像畫就是描繪單個(gè)或一組具體肖像畫就是描繪單個(gè)或一組具體人物形象的繪畫。它一般不關(guān)注畫面人物形象的繪畫。它一般不關(guān)注畫面的內(nèi)容或人物之間的情節(jié)關(guān)系,而是的內(nèi)容或人物之間的情節(jié)關(guān)系,而是把刻畫人物形象作為最基本目的。中把刻畫人物形象作為最基本目的。中國(guó)古代稱為寫真、寫照或傳神。國(guó)古代稱為寫真、寫照或傳神。 肖像畫按其描繪的對(duì)象,可以分肖像畫按其描繪的對(duì)象,可以分為為現(xiàn)實(shí)人物現(xiàn)實(shí)人物、歷史人物歷史人物和和文學(xué)人物文學(xué)人物肖肖像等。按不同的創(chuàng)作手法,又可分為像等。按不同的創(chuàng)作
3、手法,又可分為頭像頭像、胸像胸像、半身像半身像、全身像全身像和和群像群像等種類。等種類。在繪畫中永生在繪畫中永生義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品拉斐爾作品拉斐爾作品環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫凡高自畫像凡高自畫像不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品早期肖像畫早期肖像畫達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品拉斐爾作品拉斐爾作品環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫凡高自畫像凡高自畫像不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品返回返回義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖
4、像畫返回返回早期作品欣賞早期作品欣賞教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回早期作品欣賞早期作品欣賞教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回早期作品欣賞早期作品欣賞教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回
5、早期作品欣賞早期作品欣賞教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回早期作品欣賞早期作品欣賞教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回早期作品欣賞早期作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教授內(nèi)容教授內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)早期肖像畫早期肖像畫返回返回早期作品欣賞
6、早期作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教授內(nèi)容教授內(nèi)容學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.1.作品中所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么?作品中所表現(xiàn)的內(nèi)容是什么?2.2.作品中所反映的時(shí)代特征有哪些?作品中所反映的時(shí)代特征有哪些?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品
7、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他
8、作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)
9、學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)達(dá)芬奇作品達(dá)芬奇作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回肖像作品肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.1.你知道有關(guān)你知道有關(guān)蒙娜麗莎蒙娜麗莎這幅作品的逸聞這幅作品的逸聞趣事嗎?趣事嗎?2.2.達(dá)芬奇除了藝術(shù)上的成就以外,還有很多達(dá)芬奇除了藝術(shù)上
10、的成就以外,還有很多方面的成就與貢獻(xiàn),你聽說過嗎?方面的成就與貢獻(xiàn),你聽說過嗎?. .達(dá)芬奇的肖像作品和早期的肖像作品在達(dá)芬奇的肖像作品和早期的肖像作品在對(duì)人物的刻畫和精神表現(xiàn)上有什么不同,你對(duì)人物的刻畫和精神表現(xiàn)上有什么不同,你能分析一下嗎?能分析一下嗎?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)
11、容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主
12、要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)拉斐爾作品拉斐爾作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回主要肖像作品主要肖像作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.1.雅典學(xué)院雅典學(xué)院這幅畫里有柏拉圖、亞里斯這幅畫里有柏拉圖、亞里斯多德、蘇格拉底等著名的古代先哲,還有畫多德、蘇格拉底等著名的古代先哲,還有畫家
13、自己的畫像呢,你能把他們找出來嗎?家自己的畫像呢,你能把他們找出來嗎?2.2.雅典學(xué)院雅典學(xué)院這幅畫在構(gòu)圖上有什么特點(diǎn),這幅畫在構(gòu)圖上有什么特點(diǎn),你能說說看嗎?你能說說看嗎?義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試
14、驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪
15、畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生 返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回作品欣賞作品欣賞學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.1.請(qǐng)同學(xué)們討論,在這些作品中環(huán)境的刻畫請(qǐng)同學(xué)們討論,在這些作品中環(huán)境的刻畫對(duì)于表現(xiàn)人物所起的作用?對(duì)于表現(xiàn)人物所起的作用?環(huán)境的刻畫環(huán)境的刻畫義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)凡高自畫像凡高自畫像教授內(nèi)容教授內(nèi)容返
16、回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其
17、他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其
18、他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其
19、他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回自畫像自畫像其
20、他作品其他作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng):學(xué)生活動(dòng):1.1.你能通過凡高自畫像中的表情和神態(tài)分析你能通過凡高自畫像中的表情和神態(tài)分析出畫家是怎樣的人嗎?出畫家是怎樣的人嗎?2.2.感受凡高的繪畫風(fēng)格,交流體會(huì)。感受凡高的繪畫風(fēng)格,交流體會(huì)。凡高自畫像凡高自畫像義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)倫勃朗倫勃朗莫迪里阿尼莫迪里阿尼畢加索畢加索義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書
21、第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗
22、作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教
23、育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教
24、授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)
25、準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515 冊(cè)冊(cè)在繪畫中永生在繪畫中永生返回首頁(yè)返回首頁(yè)不同風(fēng)格作品不同風(fēng)格作品教授內(nèi)容教授內(nèi)容返回返回倫勃朗作品倫勃朗作品莫迪里阿尼作品莫迪里阿尼作品畢加索作品畢加索作品學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第 1515
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年及未來5年市場(chǎng)數(shù)據(jù)中國(guó)住宅鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)市場(chǎng)全景分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 三位乘法豎式題目及答案
- 虛擬化技術(shù)部署指南與案例
- 機(jī)器學(xué)習(xí)模型應(yīng)用案例分析
- 超市加工區(qū)安全制度
- 規(guī)范小修小補(bǔ)單位制度
- 血庫(kù)儲(chǔ)血區(qū)制度
- 2025年今天開始準(zhǔn)備教資筆試及答案
- 2025年鞍山東方學(xué)校事業(yè)編考試及答案
- 2025年團(tuán)支部書記筆試題目及答案
- 城市生命線安全工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 2026年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試必刷測(cè)試卷完美版
- 雨課堂在線學(xué)堂《中國(guó)古代舞蹈史》單元考核測(cè)試答案
- 船舶救生知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 衛(wèi)生所藥品自查自糾報(bào)告
- 面板數(shù)據(jù)估計(jì)量選擇及效率比較
- 2025年江蘇省常州市中考英語(yǔ)真題
- DB11-T 808-2020 市政基礎(chǔ)設(shè)施工程資料管理規(guī)程
- 家用電器維修手冊(cè)
- JJF 2251-2025波長(zhǎng)色散X射線熒光光譜儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 《電工》國(guó)家職業(yè)技能鑒定教學(xué)計(jì)劃及大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論