1、?揠苗助長? 教案教學(xué)設(shè)計(jì)?揠苗助長?夢棱兒教學(xué)目的：1、會認(rèn)4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀、說、想中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。3、會用自己的話講故事給別人，并能續(xù)編。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟故事的寓意。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件。設(shè)計(jì)思路：通過創(chuàng)設(shè)情境、再現(xiàn)故事、體會詞語、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，將字詞教學(xué)融入朗讀與游戲中，并在朗讀與問答中感悟其蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過程：一、動畫導(dǎo)入。1、同學(xué)們，教師先請大家看一段小動畫，看誰能在看完以后猜出它的名字。課件出示動畫2、學(xué)生猜出后，教學(xué)“揠，并啟發(fā)學(xué)生換字成詞“拔苗助長來理解“揠苗助長的意思。3、學(xué)生分組討論質(zhì)疑，看到課題后你想問

2、些什么？或是想到了什么？4、課件出示重點(diǎn)問題：1那個人為什么要拔苗助長？2他是怎么做的？結(jié)果怎么樣？3他在做前想過后果嗎？二、理解課文1、學(xué)生在小組內(nèi)互相讀課文。2、出示課件分段朗讀課文，自選課文中喜歡的一段讀給同學(xué)聽。3、教師隨機(jī)指導(dǎo)朗讀，課件比較句子：禾苗一點(diǎn)也沒長高。禾苗好似一點(diǎn)兒也沒長高。兩句中有什么不同？哪句更好些？為什么？怎么樣才能讀好呢？4、你從書中哪些詞語能感受到那個人的迫切心情？巴望、天天、焦急、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去課件出示圖片，選擇正確的詞語選擇連線，進(jìn)展理解。5、他想出了什么方法幫助禾苗生長呢？請同學(xué)上臺做實(shí)驗(yàn)，將課件中的禾苗點(diǎn)高。體會理解“筋疲力盡。6、他這樣做的結(jié)果是什么呢？看圖片理解“枯死7、課件出示小練習(xí)：口語交際1古時候有個人，他巴望 ，于是 。結(jié)果 。2假設(shè)你是禾苗談?wù)劯惺?，引出寓意，課件中出示朗讀。學(xué)生記錄或跟讀。三、生字游戲1比賽摘蘋果。課件中識字1中出示7個生字看誰摘的蘋果多！課件中點(diǎn)擊小圖片進(jìn)展鼓勵2出示課件中識字認(rèn)生字，分析字形特點(diǎn)再讀組詞一類字看誰組詞多！四、拓展練習(xí)。1、想一想，說一說，填一填。假設(shè)你是這位莊稼人，你看到結(jié)果會怎么想？會想什么方法讓禾苗快長？你想對他說什么？2、在生活中你遇到過課文中這樣的事情嗎？你會怎么做？課件出示第二年，這個莊稼人聽從了大家的勸告，耐心地給禾苗 、 、 、 ，