《楊氏之子》隨堂練習(xí)提高篇_第1頁
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文檔簡介

1、?楊氏之子?隨堂練習(xí) 進(jìn)步篇一、仿照下面句子，以四季的水果作內(nèi)容寫兩個(gè)句子。春天的楊梅吮吸著甘露，在雨水中歡笑。夏天的西瓜_。秋天的橘子_。二、整體感悟1楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？_2想象一下，孔君平聽了楊氏之子的答復(fù)會(huì)怎么想？寫下來。_3你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？_三、才能拓展題下面的句子可以用不同的標(biāo)點(diǎn)表達(dá)出不同的意思，試試吧。1)上海隊(duì)打敗了北京隊(duì)獲得了冠軍。2)哥哥說我是好青年。3)下雨天留客天留我不留。四、興趣閱讀題主考的批語-摘自?幽默與智慧?古時(shí)候科舉考試，考官要在卷面上加評(píng)語。相傳唐朝時(shí)，一次歐陽修做主考，有位考生名字竟與他一樣。在當(dāng)時(shí)盛行

2、為尊者諱，歐陽修看了便有點(diǎn)不悅，在評(píng)批后加了一聯(lián)，語曰：司馬相如藺相如名相如實(shí)不相如。不想此考生接卷后立即對(duì)曰：長孫無忌魏國無忌人無忌我亦無忌。對(duì)仗工整，情趣盎然，歐陽修看后也拍手稱絕。請(qǐng)把故事里的對(duì)聯(lián)抄下來，并加上正確的標(biāo)點(diǎn)?！緟⒖即鸢浮恳弧⒗纾合奶斓奈鞴铣ㄩ_了熾熱的胸懷，滋潤人們?cè)餆岬男?。秋天的橘子急不可耐地?fù)u擺著身體，等待著人們將它采摘。二、1孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關(guān)系很好，常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時(shí)，孔并沒有馬上分開，而是叫出了這個(gè)孩子?？梢?，孔與孩子很熟。2孔君平發(fā)自內(nèi)心地感覺到這個(gè)孩子的聰明，心中贊嘆不已。3此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，意在考察學(xué)生對(duì)于課文中的這一問一答是否真正理解，答案無論是喜歡孔君平的話還是楊氏之子的話都可以，只要能說出為什么以及話的意思即可。三、1上海隊(duì)打敗了，北京隊(duì)獲得了冠軍。上海隊(duì)打敗了北京隊(duì)，獲得了冠軍。2哥哥說：我是好青年。哥哥說我是好青年。3下雨天留客，天留，我不留。下雨天，留客天，留我不留

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