1、?楊修之死?教學設計2【設計理念】、知識鋪墊：培養(yǎng)學生對課文的整體感知才能。、口才展示：培養(yǎng)學生的語言表達才能。、快樂競答：在娛樂中學習，以搶答比賽的形式，明確本課的教學重點和難點，讓學生深化的、全面的去考慮問題，進步他們的品味才能，成為才思敏捷又有主見的人。對課文內(nèi)容也加深了印象，還培養(yǎng)了學生的思維應變才能和合作精神。、你一言我一語：培養(yǎng)學生梳理知識的才能，學生參與意識強，氣氛活潑，把學習的呆板的知識，變成學生可以自己通過分析就能活起來的活動，既增加了興致也鍛煉了學生的表達才能。、知識鏈接：拓展學生的視野。、課后反思：對本節(jié)課的課堂效果加以分析。【課時】二課時。【教學過程】第一課時一、導入大

2、屏幕展示、播放電視劇?三國演義?主題曲滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)投空。青山照舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。?三國演義?是我國四大名著之一，雖然以描寫大的戰(zhàn)爭場面見長，卻也有刻畫入微之處。?楊修之死?這篇課文就是曹劉交戰(zhàn)中的一個小插曲。讓我們一起來學習它吧！二、背景簡介這一事件發(fā)生在曹操劉備兩個軍事集團爭奪漢中之地最為劇烈的時候。當時，諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜谷口，以待時機。但終因蜀兵積極防守，難以進取。楊修之死就是在這樣的背景下發(fā)生的。三、知識鋪墊、學生預習課文，借助工具書掃除字詞障礙。、為

3、復述文中的七個小故事作準備。、為搶答題目做準備。第二課時一、口才展示學生復述本文中發(fā)生的七個小故事學生復述七個小故事。二、快樂競答規(guī)那么：把學生分為男生組和女生組兩個搶答小組，同組可以討論問題答案，然后完成必答題和搶答題目，答對的加分，答錯的要倒扣分。、必答題目： 男生注音： 女生注音：佯驚問 曹丕 大簏 伺察 譖害 男生解釋詞語：適 庖官 恃才放曠 數(shù)犯曹操之忌 不置褒貶 心甚忌之 女生解釋詞語：食訖 佯驚問 人皆不曉其意 大簏 逕來告操 伺察 譖害、搶答題目： 概括楊修性格特點的詞語是什么？搶答后明確答案：恃才放曠。 曹操為什么要殺楊修？搶答后教師明確答案：因為楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之

4、忌。 閱讀前自然段適庖官進雞湯。操見碗中有雞肋，因此有感于懷。聯(lián)絡上下文，你認為他有感于懷的感是什么？搶答后明確：屯兵日久，欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑，心中猶豫不決。 曹操看到碗中雞肋，便把它當作口令，是某種情緒或心境的流露。請說一說是什么情緒或心境？搶答后明確：猶豫不決、煩躁不安。 楊修根據(jù)什么得出曹操必班師的結(jié)論？搶答后明確：根據(jù)雞肋食之無肉，棄之有味得出。搶答后明確：因為擅自行動，客觀上確實起了惑亂軍心的作用，是違犯軍紀的。 操大怒曰：汝怎敢造言亂我軍心！喝刀斧手推出斬之造言是什么意思？這個詞用得準確嗎？搶答后明確：編造的話；準確，因為曹操畢竟沒有說過退兵的話，只是

5、楊修的分析猜測。 對曹操殺楊修，你怎樣評價？搶答后明確：以惑亂軍心處死楊修，似乎殺得有根有據(jù)，合情合理。這正是曹操為人奸詐險惡之處。 讀中自然段：這六段的總敘中心句是什么？搶答后明確：原來楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 用簡潔的語言概括六個小故事的主要內(nèi)容。搶答后明確：道破題字玄機；分吃一盒酥；揭穿夢中殺人；輕率揭露吳質(zhì)；教曹植出門方法；教曹植作答。 在所有恃才放曠、犯曹操之忌的事中，哪一件最令曹操忌恨？搶答后明確：是為曹植作答教，實際上是干預了曹家兄弟的繼位之爭。這致使曹操極為反感，遂生殺修之心。 楊修恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌的六件事，按什么順序排列？屬敘事方式中的哪一種？搶答后明確：按犯忌

6、的輕重。根據(jù)是：操雖稱美，心甚忌之；操雖喜笑，而心惡之；操聞而愈惡之；操因疑修譖害曹丕，愈惡之；操大怒，因此亦不喜植；操見了大怒曰：匹夫安敢欺我耶！此時已有殺修之心。用了敘事方式中的補敘。 閱讀后自然段：曹操既殺楊修下令來日進兵。次日，兵出斜谷界口。開頭寫曹操欲要進兵，又被馬超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵恥笑，心中猶豫不決，這里卻下令進兵，是為什么？搶答后明確：這是曹操掩蓋想退兵的心事，進而掩蓋殺楊修的用心。表現(xiàn)曹操的虛偽奸詐。 下面寫曹操強行進兵，結(jié)果慘敗而回，還險些送了性命，這是不是與楊修之死無關？搶答后明確：不是。這些與下文方憶楊修之言聯(lián)絡，證明先前楊修的分析和預言是非常正確的；再次揭露曹

7、操以惑亂軍心殺楊修是借口，真正原因是楊修恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。 方憶楊修之言，隨將修尸收回厚葬，就令班師。先厚葬近侍，又厚葬楊修，兩次厚葬，刻畫曹操什么性格？搶答后明確：刻畫曹操的虛偽奸詐。、在搶答的根底上，歸納楊修和曹操的性格特點：楊修：恃才放曠。詳細包括：不拘禮俗、輕率大意，不管在什么場合、什么情況，都無所顧忌。評：楊修這樣的人，只可作學問，不可搞政治。曹操：殘酷、多疑、奸詐、虛偽。評：千古第一奸雄、總結(jié)：分鐘教師完成 分出勝負方。 明確楊修之死的原因。三、知識鏈接大屏幕：?三國演義?評楊修詩在修死年三十四歲后聰明楊德祖，世代繼簪纓。筆下龍蛇走，胸中錦繡成。開談驚四座，捷對冠群英。身死因才誤，非關欲