1、sunxie200253 目標：目標： 讓學生學會如何閱讀寓言故事，讓學生學會如何閱讀寓言故事，掌握其一定的方法掌握其一定的方法 能夠了解寓言這種文體的基本能夠了解寓言這種文體的基本特點特點 學會閱讀，做好讀書卡的記錄學會閱讀，做好讀書卡的記錄什么是寓言？什么是寓言？ 用假想的故事，來說明某種哲理的文學，用假想的故事，來說明某種哲理的文學，從而達到從而達到教育或諷刺教育或諷刺的作用。的作用。常用常用夸張夸張手手法和法和擬人化擬人化手法手法這種文體被稱為這種文體被稱為寓言。寓言。 伊索寓言伊索寓言被譽為西方寓言的被譽為西方寓言的始祖始祖，它，它的出現(xiàn)奠定了的出現(xiàn)奠定了寓言作為文學體裁的基石寓言作

2、為文學體裁的基石。在組長的帶領下閱讀在組長的帶領下閱讀狼和小羊狼和小羊，兩只兩只口袋口袋，螞蟻和蟬螞蟻和蟬三則寓言故事三則寓言故事思考這三則寓言故事的寓意分別是什么？你思考這三則寓言故事的寓意分別是什么？你是怎么得出這個結論的？是怎么得出這個結論的？ 狼和小羊狼和小羊 狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。 狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說：狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？臟了！你安的什么心？” 小羊吃了一驚，溫和地說：小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，

3、我在下游，水是不會倒流的把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！呀！” 狼氣沖沖地說：狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？說，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？” 可憐的小羊喊道：可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！生呢！” 狼不想再爭辯了，大聲喊道：狼不想再爭辯了，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲說著，就往小羊身上撲去去 螞蟻和蟬螞蟻和蟬 一場秋雨過后

4、，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽一場秋雨過后，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，出來了，螞蟻兄弟們開始準備過冬的糧食，它們來到樹下，將將樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成干兒，樹上掉下來的果子收集起來，整整齊齊地擺在樹下曬成干兒，然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大??！那里有許多然后一點點地運回家。螞蟻兄弟的糧倉可真大??！那里有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著它們的臉直往下流，它們誰也顧不然四處尋找食物，汗水順

5、著它們的臉直往下流，它們誰也顧不上擦汗。上擦汗。這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累這時，玩了一夏天的蟬從它們頭上飛過，看到螞蟻累得那幅情景，便得那幅情景，便嘲笑嘲笑說：說：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢？么自在，你們什么時候才能和我一樣自在呢？”說著飛到說著飛到了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，了螞蟻兄弟頭上的樹枝，跳了一會舞，那舞姿實在是太美了，那舞姿實在是太美了，蟬在心里贊美著自己蟬在心里贊美著自己 轉眼間轉眼間，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼，冬天到了，螞蟻兄弟推開門想呼吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣

6、無力地說：吸一下新鮮空氣，這時蟬飛了過來，它有氣無力地說：“好兄好兄弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的。弟，給我點吃的吧，不然我會餓死的?！蔽浵佇值苷f：螞蟻兄弟說：“那你那你夏天為什么不找些過冬的糧食？夏天為什么不找些過冬的糧食？”“”“夏天我正忙著唱歌夏天我正忙著唱歌呢。呢。”“”“那秋天呢？那秋天呢？”“”“秋天我正忙著跳舞呢？秋天我正忙著跳舞呢？”螞蟻兄弟拿螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：出糧食給蟬吃，看著蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了. . 兩只口袋兩只口袋 普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛的口袋掛在胸前，