1、汕頭市金龍小學(xué)2015年示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)簡 訊2015年第3期（總第三期） 2015年10月3日汕頭市金龍小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)會(huì)9月29日，我們迎來了中國研修網(wǎng)主辦的“國培計(jì)劃（2015）示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目”開班的日子，我校認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行觀看。10月3日，我校精心策劃和準(zhǔn)備，充分做好第一階段學(xué)員的培訓(xùn)會(huì)議，讓學(xué)員明確本次培訓(xùn)的考核方案。本次培訓(xùn)會(huì)主要針對坊主與學(xué)員，分成兩部分進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，讓坊主與學(xué)員明確各自的培訓(xùn)任務(wù)。【學(xué)員篇】1. 檢查自己是否已經(jīng)加入所在區(qū)域?qū)W科工作坊內(nèi)，以及所在學(xué)科是否正確，認(rèn)識(shí)坊主與坊成員。2. 根據(jù)考核要求

2、，完成第一階段學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)課程、撰寫作業(yè)、參加活動(dòng)。3. 進(jìn)入學(xué)科工作坊，參加學(xué)科工作坊坊主發(fā)布的線上研修活動(dòng)，發(fā)布話題討論、提問題、分享資源等。學(xué)員具體考核項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)見下圖：任務(wù)考核（100分）階段網(wǎng)絡(luò)研修（50分）線下研修（50分）自我管理（7分）平臺(tái)學(xué)習(xí)（20分）線上活動(dòng)（15分）發(fā)起問答（8分）課堂應(yīng)用（40分）線下活動(dòng)（10分）以作業(yè)形式提交一份研修計(jì)劃課程學(xué)習(xí)1分/40分鐘3分/1次1分/1次階段作業(yè)9分/1篇參加線下校本（區(qū)域）研修活動(dòng)每學(xué)期3次以上，學(xué)校綜合評定線下研修成績。階段一7分120分鐘，滿分3分1次，3分8次，8分/階段二/120分鐘，滿分3分1次，3分1篇，9分自

3、薦1篇作業(yè)，計(jì)4分階段三/200分鐘，滿分5分1次，3分1篇，9分階段四/120分鐘，滿分3分1次，3分1篇，9分階段五/120分鐘，滿分3分1次，3分1篇，9分階段六/120分鐘，滿分3分/社區(qū)積分常態(tài)研修 習(xí)慣養(yǎng)成：參訓(xùn)教師在完成研修任務(wù)的同時(shí)自主參與社區(qū)學(xué)習(xí)共同體研修，通過社區(qū)積分完善個(gè)人數(shù)字成長檔案袋，養(yǎng)成常態(tài)研修習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)成果。社區(qū)積分在項(xiàng)目期間無上限（其中貢獻(xiàn)積分+活躍積分每日上限為100積分），作為評優(yōu)參考。貢獻(xiàn)積分寫日志：2個(gè)積分/1篇傳資源：2個(gè)積分/1篇發(fā)問答：1個(gè)積分/1篇活躍積分評分（作業(yè)、資源）：1個(gè)積分/1次評論（課程、作業(yè)、日志、問答）：1個(gè)積分/1次魅力積分作業(yè)、日志被評論：1個(gè)積分/1次作業(yè)被推優(yōu)：20個(gè)積分/1次；資源被推優(yōu)