1、謎語猜猜猜 導讀課導讀課學習學習目目標標： 史塔克史塔克出生于美國紐約，從小對繪畫有著濃厚的出生于美國紐約，從小對繪畫有著濃厚的興趣。曾擔任美國著名雜志紐約客藝術總監(jiān)長達興趣。曾擔任美國著名雜志紐約客藝術總監(jiān)長達30年，被譽為美國年，被譽為美國“漫畫之王漫畫之王”。史塔克。史塔克61歲才開始歲才開始創(chuàng)作童書，但一出手即不同凡響，其作品屢次獲得美創(chuàng)作童書，但一出手即不同凡響，其作品屢次獲得美國兒童文學的最高獎項：凱迪克獎和紐伯瑞獎。國兒童文學的最高獎項：凱迪克獎和紐伯瑞獎。1988年，威廉史塔克獲得國際安徒生獎畫家獎的提名年，威廉史塔克獲得國際安徒生獎畫家獎的提名,1972年，史塔克創(chuàng)作了兒童小

2、說帥狗杜明尼克，并親年，史塔克創(chuàng)作了兒童小說帥狗杜明尼克，并親自配以大量插圖。自配以大量插圖。1973年，這本書榮獲美國克里斯多年，這本書榮獲美國克里斯多弗獎，并入圍美國國家圖書獎。史塔克的代表作品還弗獎，并入圍美國國家圖書獎。史塔克的代表作品還有圖畫書驢小弟變石頭斯賓奇發(fā)脾氣怪物有圖畫書驢小弟變石頭斯賓奇發(fā)脾氣怪物史萊克農夫帕默趕車記；兒童文學真正的賊史萊克農夫帕默趕車記；兒童文學真正的賊老鼠阿貝漂流記等。老鼠阿貝漂流記等。 第一章第一章 出發(fā)，去冒險！出發(fā)，去冒險！第二章第二章 第三章第三章 第四章第四章 救下救下大黃蜂大黃蜂第五章第五章 百歲百歲老豬獾先生老豬獾先生第六章第六章 忠誠的朋

3、友忠誠的朋友第七章第七章 第八章第八章 懶驢埃利亞懶驢埃利亞第九章第九章 烏龜萊繆爾烏龜萊繆爾第十章第十章 我太不幸了！我太不幸了！第十一章第十一章 第十二章第十二章 母鵝狐貍太太母鵝狐貍太太第十三章第十三章 了不起的了不起的老鼠老鼠畫家畫家第十四章第十四章 月光的魔力月光的魔力第十五章第十五章 婚禮前的時光婚禮前的時光第十六章第十六章 野豬夫婦野豬夫婦的婚禮的婚禮第十七章第十七章 第十八章第十八章 大樹的怒吼大樹的怒吼第十九章第十九章 神秘的花園神秘的花園 一只會在空中一只會在空中寫字的大黃蜂，杜寫字的大黃蜂，杜明尼克救過它，它明尼克救過它，它也在危機關頭幫助也在危機關頭幫助了杜明尼克。了杜

4、明尼克。 好幾千只憤怒的黃蜂發(fā)出的嘈雜的好幾千只憤怒的黃蜂發(fā)出的嘈雜的嗡嗡聲響徹四面八方，黃蜂群鋪天蓋地而嗡嗡聲響徹四面八方，黃蜂群鋪天蓋地而來，瞄準了世界末日幫的土匪，蜇了右邊來，瞄準了世界末日幫的土匪，蜇了右邊蜇左邊，蜇完左邊蜇中間。只聽得一聲又蜇左邊，蜇完左邊蜇中間。只聽得一聲又一聲哀嚎與痛呼！好一陣子瘆人的慘叫！一聲哀嚎與痛呼！好一陣子瘆人的慘叫！多么尖銳！多么凄厲！多么慘痛！她們胡多么尖銳！多么凄厲！多么慘痛！她們胡亂飛奔逃竄，有的沖到水溝里，連滾帶爬亂飛奔逃竄，有的沖到水溝里，連滾帶爬躲藏起來，有的躲進深深的草叢、樹林與躲藏起來，有的躲進深深的草叢、樹林與樹叢間，就連荊棘叢，他們也

5、照躲不誤。樹叢間，就連荊棘叢，他們也照躲不誤。 一只名字叫巴一只名字叫巴塞勒謬塞勒謬獾的老豬，獾的老豬，他活了一百歲，他他活了一百歲，他很孤獨，但卻家財很孤獨，但卻家財萬貫。萬貫。 獾先生告訴杜明尼克，從梨樹哪兒面向南獾先生告訴杜明尼克，從梨樹哪兒面向南方走一百零三步，然后你就會看到四塊擺成正方走一百零三步，然后你就會看到四塊擺成正方形的黑色石頭，把石頭拿掉以后往下挖，下方形的黑色石頭，把石頭拿掉以后往下挖，下頭的東西全都是你的了?？墒嵌琶髂峥俗吡撕妙^的東西全都是你的了?？墒嵌琶髂峥俗吡撕枚啻味紱]有找到位置，同學們知道為什么嗎？多次都沒有找到位置，同學們知道為什么嗎？ 世界末日土匪世界末日土匪

6、幫，由狐貍、狼幫，由狐貍、狼等動物組成，他等動物組成，他們經常搶劫、攻們經常搶劫、攻擊無辜的小動物。擊無辜的小動物。森林里的動物們森林里的動物們對世界末日土匪對世界末日土匪幫又怕又恨。幫又怕又恨。 閱讀第一章，聊一閱讀第一章，聊一聊杜明尼克帥在哪里聊杜明尼克帥在哪里吧！吧！狗杜明尼克狗杜明尼克 “帥帥”不僅僅體現(xiàn)在外表的漂亮，不僅僅體現(xiàn)在外表的漂亮，更多的是精神、品質的帥。而這更多的是精神、品質的帥。而這種帥是在冒險的過程中，經歷的種帥是在冒險的過程中，經歷的事情中體現(xiàn)出來的，隨著故事的事情中體現(xiàn)出來的，隨著故事的發(fā)展，我們能發(fā)現(xiàn)更多杜明尼克發(fā)展，我們能發(fā)現(xiàn)更多杜明尼克的帥。的帥。 精讀、泛讀

7、、瀏覽、速讀精讀、泛讀、瀏覽、速讀 。閱讀時抓住文章題眼，猜測文章會寫些。閱讀時抓住文章題眼，猜測文章會寫些什么，怎樣寫。閱讀后，對照自己的猜測，從而了解什么，怎樣寫。閱讀后，對照自己的猜測，從而了解題目與文章內容間的關系。題目與文章內容間的關系。 。一邊閱讀，一邊摘錄自己認為有價值的。一邊閱讀，一邊摘錄自己認為有價值的詞、句或有關片段。詞、句或有關片段。 。邊讀邊想，邊用自己習慣的符號在自己。邊讀邊想，邊用自己習慣的符號在自己的書上作批注，勾劃有關內容，還可在邊上簡潔地寫的書上作批注，勾劃有關內容，還可在邊上簡潔地寫上自己的感受。上自己的感受。 。在閱讀中提出自己的見解，并找出依據，。在閱讀中提出自己的見解，并找出依據，然后與同學、老師共同討論，各抒己見，進行探討然后與同學、老師共同討論，各抒己見，進行探討。 一只小狗尚能勇敢地選擇一只小狗尚能勇敢地選擇挑戰(zhàn)