1、關(guān)于幼兒園小班保育員的工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得 關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作， 同時(shí)也取得了一定的成績(jī)，在這里，我也該一下我的思緒，總結(jié)過去 的工作經(jīng)驗(yàn)，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織 的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，增加保育 意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想 引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，二、我是孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個(gè)愛護(hù)他們，孩 子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就 用親切的語

2、調(diào)，溫暖的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣 的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒 一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、 還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取 了多種方法。首先，我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介 紹每樣菜吃了對(duì)小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長(zhǎng)得高高的，身體棒棒的等各種 方法。其次，我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來的時(shí)候，他 根本不會(huì)自己吃飯，聽他家長(zhǎng)說，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零 食之類的東西來補(bǔ)充，我們就及時(shí)和他家人交流。同

3、時(shí)希望家長(zhǎng)配合 老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯， 不挑食，在學(xué)校來我給他講道理，鼓勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得 喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給 他的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝 湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。三、在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助 幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴， 漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時(shí)都 要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗 干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。

4、在午睡時(shí)， 王子林要上兩次廁所，并且要按時(shí)提醒他，聽他家長(zhǎng)說，他在家睡覺 時(shí)都要用尿不濕，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養(yǎng)，他很少 流尿了?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我及時(shí)給幼兒們擦汗，隔背，以防 感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒給予 特殊照顧。我們班有一對(duì)龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨 時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況，給他們?cè)鰷p衣服。我每天認(rèn)真的做好消毒工作，減少有害細(xì)菌的滋生，總之，保 育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天 都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣， 要用自己的熱情，愛心，細(xì)心，耐心去照顧他們。通過一學(xué)期的

5、共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情， 在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的"。我 問他有什么事嗎？他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們 心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來 越喜歡這些小天使了當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工 作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工 作。粗略總結(jié)，如有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)與指導(dǎo)。本學(xué)期本人主要擔(dān)任?。?1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作， 但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作； 在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。 在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地

6、方及時(shí)的糾正。 把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)， 做好幼兒日常護(hù)理工作， 配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。 以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：在這個(gè)學(xué)期里， 本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度， 熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家， 積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記， 在工作中遇到有問題時(shí)， 做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。為了做

7、好 “手足口病” 的預(yù)防工作， 本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每23 周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地， 而是采用清水刷洗地面； 每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生， 把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待； 嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒， 堅(jiān)持每

8、天三餐的衛(wèi)生消毒。 在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可， 并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。本人能夠熱愛幼兒、 關(guān)心、 耐心、 細(xì)心、 熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作， 能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒， 仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一

9、日生活常規(guī)。本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的，為老師準(zhǔn)備好教具、 學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。 積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好！時(shí)間過得真快啊 ，一眨眼，學(xué)期歲末到了， 回顧這學(xué)期 的保育工作，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐" 老師，我要回家"" 我要媽媽"從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大

10、口自己吃， 從不愿自己吃飯到大口大口自己吃， 從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表現(xiàn) 在短短一學(xué)期中， 幼兒就有了這么大的變化， 能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)的支持、 配合 。 小班老師的 工作是 煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多家長(zhǎng)說： "老師你們真辛苦" 聽到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這群孩子月后，幼兒基本都樂于來園了， 情緒也穩(wěn)定了許多， 大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好， 樂于與同伴相處， 家長(zhǎng) 們也都放心的把孩子放在幼兒園。 在大部分幼兒情緒

11、穩(wěn)定的情況下， 我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦诶酶鞣N時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育， 讓幼兒在集體中學(xué)習(xí) 基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他 們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立 地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試 自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi) 生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、 小杯 子，會(huì)自己用餐用，用餐 時(shí) 還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣 用 餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成 了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育 下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要 扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充