1、1、從創(chuàng)新的角度來說，創(chuàng)新實踐的成敗與三個因素密切相關(guān)：（D）、自我、與環(huán)境。A、團隊 B、能力 C、技術(shù) D、目標(biāo)2、下列哪一項不是我國創(chuàng)新活動的三大實施主體：（C）A、大學(xué) B、科研機構(gòu) C、政府 D、企業(yè)3、創(chuàng)新是一項（C）活動，不同于創(chuàng)造，創(chuàng)造可以出于個人興趣，但是創(chuàng)新需要產(chǎn)生價值，因此創(chuàng)新需要方向，而且還要能看得清長遠價值。A、長期性 B、個體性 C、社會性 D、綜合性4、二次創(chuàng)新又稱為：（A）A、引進消化吸收再創(chuàng)新 B、自主創(chuàng)新 C、學(xué)習(xí)創(chuàng)新 D、繼發(fā)性創(chuàng)新 5、下列不屬于原始創(chuàng)新基本特點的是：（B）A、技術(shù)與市場的率先性 B、成果的獨特性 C、核心技術(shù)的內(nèi)在性 D、知識和能力支持

2、的內(nèi)在性6、下列選項不屬于創(chuàng)新結(jié)果的不可預(yù)期性的是（B）A、技術(shù)不確定性 B、過程不確定性 C、市場不確定性 D、戰(zhàn)略不確定性7、創(chuàng)新活動的本質(zhì)是市場與技術(shù)的有效結(jié)合，市場導(dǎo)向問題，是創(chuàng)新成功的（B）A、必要條件 B、關(guān)鍵因素C、重要因素 D、充要條件8、熊彼特創(chuàng)新理論認(rèn)為，創(chuàng)新具有內(nèi)生性、（D）、價值性、質(zhì)變性和主體性。A、復(fù)雜性 B、競爭性 C、 更新性 D、革命性9、中華人民共和國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心在2002年曾制定了一個核心能力測評大綱：創(chuàng)新能力（試行），將創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)分為（A）兩種能力。A、提出問題、解決問題 B、識別問題，把握關(guān)鍵 C、提出問題、思考問題 D、把握關(guān)

3、鍵、解決問題 10、（D）是人的本質(zhì)屬性A、溝通 B、競爭 C、合作 D、 創(chuàng)新11、馬斯洛將人的創(chuàng)造性分為（B）和（）。A、個人創(chuàng)造性和社會創(chuàng)造性 B、原發(fā)創(chuàng)造性和繼發(fā)創(chuàng)造性 C、內(nèi)生創(chuàng)造性和外生創(chuàng)造性 D、原始創(chuàng)造性和二次創(chuàng)造性12、（D）是指個人或團隊在現(xiàn)有組織內(nèi)部通過建立新的單位或者項目所形成的有關(guān)創(chuàng)業(yè)或者A、企業(yè)內(nèi)部優(yōu)化 B、員工關(guān)系調(diào)整 C、員工職業(yè)生涯規(guī)劃 D、企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè) 13、新制度主義學(xué)派的代表人物諾斯認(rèn)為世界經(jīng)濟的發(fā)展是制度創(chuàng)新和（B）不斷相互促進的過程。A、理論創(chuàng)新 B、技術(shù)創(chuàng)新 C、社會創(chuàng)新 D、國家創(chuàng)新 14、在研究問題的解決方法時，為了提高知識創(chuàng)新的質(zhì)量，美國創(chuàng)造

4、學(xué)家奧斯本提出了（B）A、逆向頭腦風(fēng)暴法 B、頭腦風(fēng)暴 C、德爾菲法 D、交鋒式會議法15、在人類歷史上，研究者一直致力于研制不消耗能量的永動機，都 在實踐的過程中走向了失敗。人們關(guān)于永動機進行算作真正意義上的創(chuàng)新思維的體現(xiàn)。（B）  A、新穎性 B、實踐性 C、超越性 D、綜合性  16、創(chuàng)新知識儲備是創(chuàng)新能力提高的（B）A、充分 B、必要而非充分 C、充分必要 D、必要 17、（B）是一種由特殊到一般的論證方法。A、直覺思維法 B、歸納法 C、類比推理法 D、演繹法 18、在加快構(gòu)建國家創(chuàng)新體系的過程中，應(yīng)當(dāng)明確各主體職

5、責(zé)，促進多方協(xié)同、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合其中，尤其要強調(diào)（C）作為創(chuàng)新的主力地位，關(guān)注知識在經(jīng)濟中的作用，重視知識的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用。A、大學(xué) B、科研機構(gòu) C、企業(yè) D、政府 19、管理創(chuàng)新過程的階段劃分有（C）個。（本題答案不確定）A、6 B、5 C、4 D、3 20、研究創(chuàng)新的視角眾多，按制度狀態(tài)，創(chuàng)新可以分為（A）和（）。A、技術(shù)創(chuàng)新，文化創(chuàng)新 B、獨立創(chuàng)新，聯(lián)合創(chuàng)新 C、程序化創(chuàng)新，非程序化創(chuàng)新 D、實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新 多選21、二次創(chuàng)新是積累進化的過程，大致可劃分為（ACD）幾個階段。A、創(chuàng)造型的模仿 B、全面的變革 C、改進型的創(chuàng)新 D、簡單的模仿 22、在市場銷售方面，原始創(chuàng)新的劣勢體現(xiàn)在

6、（AD）A、跟進者搭便車B、模仿者漁翁得利C、創(chuàng)新者先入為主D、創(chuàng)新者先行者未必獲利23、以下哪些選項屬于制度創(chuàng)新理論中所指的制度（ABC）A、工會制度B、金融組織C、公司制度D、社會政治環(huán)境24、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾方面學(xué)習(xí)國外的經(jīng)驗（ABCD）A、建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機制B、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機制C、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機制D、確立政府政策導(dǎo)向25、在現(xiàn)代創(chuàng)新體系中，管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相比具有以下明顯的特征有（ABCD）A、創(chuàng)新費用低B、創(chuàng)新風(fēng)險小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強26、創(chuàng)新思維是對已有或已掌握的知識、信息進行各種方式的整

7、合創(chuàng)造，形成（ABCD）的思維過程。A、新產(chǎn)品B、新理論C、新方法D、新概念27、弗洛伊德認(rèn)為超我具備（ABC）幾方面的特點。A、人性高級的B、道德的C、超個人方面的D、生理的28、以下哪些是塑造創(chuàng)新內(nèi)核的工具（ACD）A、模式形成B、推理C、感情投入D、抽象29、在現(xiàn)代創(chuàng)新體系中，管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新相比具有以下明顯的特征有（ABCD）A、創(chuàng)新費用低B、創(chuàng)新風(fēng)險小C、創(chuàng)新周期短D、集成性強30、在工作中的創(chuàng)造力一書中，將創(chuàng)造力分為以下（ABCD）模式。A、投資型B、提高改進型C、想象型D、孵化育成型31、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量，哪些人員愿意接受風(fēng)險和挑戰(zhàn)？（ABC）A、高

8、層B、研發(fā)團隊C、技術(shù)部門D、員工32、在集成創(chuàng)新模式下，企業(yè)基礎(chǔ)研究知識的來源主要是（ACD）A、大學(xué)和學(xué)術(shù)機構(gòu)B、其他企業(yè)C、研發(fā)聯(lián)合體D、企業(yè)內(nèi)部33、國家中長期科學(xué)和發(fā)展規(guī)劃，是按照（ABCD）的方針實施的。A、重點跨越B、支持發(fā)展C、引領(lǐng)未來D、自主創(chuàng)新34、產(chǎn)品投入市場之時，企業(yè)需要進行外部環(huán)境分析，外部環(huán)境中的技術(shù)環(huán)境包括（BCD）A、革命性發(fā)明B、新技術(shù)發(fā)展趨勢C、新技術(shù)新工藝應(yīng)用前景D、新工藝發(fā)展趨勢35、合理的知識結(jié)構(gòu)的特點包括（BCD）A、多元性B、整體性C、協(xié)調(diào)性D、動態(tài)性36、知識創(chuàng)新可以劃分為（AB）A、技術(shù)創(chuàng)新B、文化創(chuàng)新C、制度創(chuàng)新D、管理創(chuàng)新37、1998年在

9、國務(wù)院召開的全國技術(shù)創(chuàng)新大會上，（ACD）被確立為中國跨世紀(jì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。A、加強技術(shù)創(chuàng)新B、加大制度創(chuàng)新C、發(fā)展高科技D、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化38、創(chuàng)新能力的評價方法包括（CD）A、聚類分析法B、因子分析法C、層次分析法D、模糊綜合評價法39、按創(chuàng)造性思維的內(nèi)容，可將思維分為邏輯式思維與（AC）A、靈感思維B、發(fā)散思維C、形象思維D、收斂思維40、創(chuàng)新精神由以下哪幾個方面構(gòu)成（ABCD）A、自主精神B、實踐精神C、探索精神D、團隊精神41、在二次創(chuàng)新體系下，從事制造和系統(tǒng)組裝的國家需要在（BCD）方面培養(yǎng)創(chuàng)新能力。A、長期研究和新產(chǎn)品開發(fā)B、節(jié)省生產(chǎn)成本C、提高效率D、控制產(chǎn)品質(zhì)量42、創(chuàng)新思維能力作為

10、思維能力范疇中的高級形式，具備了思維能力的（CD）A、獨特性B、一般性C、普遍性D、特殊性43、辯證思維的特征包括（ABCD）A、視野開闊的獨立性思維B、不懈探索的創(chuàng)新性思維C、可行可控的實踐性思維D、多向度考察的嚴(yán)密性思維44、以下哪些是創(chuàng)新動力的外部動機（BCD）A、追求完美B、在競爭中獲勝C、滿足某種需要D、獲得預(yù)期的獎賞45、以下選項屬于人種學(xué)研究的具體做法的是（ABCD）A、焦點小組B、深入觀察C、深度訪談D、實地調(diào)查46、研究者在知識創(chuàng)新過程中可以選擇的研究方法有（ABCD）A、歸納法B、演繹法C、類比推理法D、直覺思維法47、在當(dāng)今時代，哪兩方面構(gòu)成了人最突出的現(xiàn)實本質(zhì)？（AC）

11、A、創(chuàng)新意識B、唯上唯權(quán)C、實踐能力D、交流溝通48、創(chuàng)新精神可以理解為是從事創(chuàng)新活動所需要的（ABCD），是在創(chuàng)新活動中能夠運用已有的知識，經(jīng)驗進行創(chuàng)新的勇氣，信心和意志。A、創(chuàng)新心理狀態(tài)B、創(chuàng)新思維活動C、意識D、動機49、創(chuàng)新的個性特征包括（ABCD）A、思維風(fēng)格B、智力方式C、情緒心態(tài)D、人格品質(zhì)50、以下選項屬于選題立項環(huán)節(jié)中選題的依據(jù)的是（ABCD）A、科學(xué)性B、社會價值和經(jīng)濟價值C、可行性D、創(chuàng)新性判斷51、第五代創(chuàng)新模式是系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式。（對）52、創(chuàng)新的過程也是“發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題”的過程。（對）53、技術(shù)推動模式是美國學(xué)者提出的第三代創(chuàng)新模式。（錯）54、落后國

12、家或者落后企業(yè)永遠不可能從事原始創(chuàng)新。（錯）55、顧客導(dǎo)向問題是創(chuàng)新成功的關(guān)鍵因素。（錯）56、預(yù)見、創(chuàng)造、執(zhí)行三者構(gòu)成了一個創(chuàng)新的循環(huán)。（對）57、創(chuàng)新可以分為原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、二次創(chuàng)新。（對）58、開放性是開放式思維的重要特征。（對）59、創(chuàng)新不是人類的社會生活與文化的本質(zhì)。（錯）60、自主創(chuàng)新也稱為引進消化吸收再創(chuàng)新。（錯）61、執(zhí)行力可以理解為：有效利用資源，保質(zhì)保量達成目標(biāo)的能力。（對）62、創(chuàng)新問題的解決即研究者提出新理論或者驗證假設(shè)的過程。（錯）63、調(diào)查研究法實際上是一種通過包括詢問在內(nèi)的手段了解客觀情況的方法。（對）64、創(chuàng)新能力主要由預(yù)見力、創(chuàng)造力、判斷力組成。（錯）65、創(chuàng)造、創(chuàng)新并不是人生存的本質(zhì)或本性。（錯）66、發(fā)散型