1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一年級(jí)聽(tīng)上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解和同伴發(fā)言。聽(tīng)人讀課文時(shí)要養(yǎng)成眼睛看著書(shū)本，記住讀錯(cuò)的地方并糾正的習(xí)慣。說(shuō)養(yǎng)成大膽地說(shuō)，響亮地說(shuō)的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成說(shuō)完整話的習(xí)慣。讀能借助拼音或錄音讀準(zhǔn)字音，讀通課文。朗讀課文時(shí)做到聲音響亮。寫(xiě)用鉛筆寫(xiě)字，養(yǎng)成先看“范字”再寫(xiě)字的習(xí)慣。 問(wèn)有大膽提問(wèn)的習(xí)慣。查遇到不會(huì)讀的字學(xué)習(xí)查閱字典。二年級(jí)聽(tīng)養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言、不隨意打斷他人講話的習(xí)慣。聽(tīng)人讀課文、聽(tīng)人說(shuō)話時(shí)要逐步養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。說(shuō)養(yǎng)成大膽地說(shuō)，響亮地說(shuō)的習(xí)慣。養(yǎng)成說(shuō)完整話的習(xí)慣，說(shuō)話態(tài)度自然大方、口齒清楚。讀養(yǎng)成利用工具書(shū)、生活渠道主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。逐步養(yǎng)成帶著問(wèn)題讀課文的習(xí)慣；

2、在老師的指導(dǎo)下圈圈劃劃讀懂內(nèi)容。寫(xiě)用鉛筆寫(xiě)字，做到正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)正確。問(wèn)讀書(shū)時(shí)不懂的地方隨時(shí)打上問(wèn)號(hào)。查逐步學(xué)習(xí)和養(yǎng)成查閱工具書(shū)的習(xí)慣。三年級(jí)聽(tīng)養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。耐心傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，邊聽(tīng)邊記、邊聽(tīng)邊想。說(shuō)養(yǎng)成說(shuō)完整話、連貫話的習(xí)慣。養(yǎng)成先聽(tīng)完他人講話，再發(fā)表自己想法的習(xí)慣。讀能根據(jù)老師的要求或課后的提示預(yù)習(xí)課文。養(yǎng)成靜心閱讀的習(xí)慣，能邊讀邊思，在疑問(wèn)處打上問(wèn)號(hào)。有興趣讀課外書(shū)，積累好詞佳句。寫(xiě)學(xué)寫(xiě)鋼筆字，做到規(guī)范、整潔。養(yǎng)成及時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。留心觀察周?chē)挛铮瑢W(xué)習(xí)寫(xiě)日記。問(wèn)在預(yù)習(xí)本上隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。查運(yùn)用工具書(shū)解決學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題。四年級(jí)聽(tīng)養(yǎng)成專(zhuān)

3、心聽(tīng)講的習(xí)慣。耐心傾聽(tīng)，有邊聽(tīng)邊記、邊聽(tīng)邊想、聽(tīng)后作補(bǔ)充的習(xí)慣。說(shuō)養(yǎng)成說(shuō)完整話、連貫話的習(xí)慣。上課發(fā)言或課余與他人交流，養(yǎng)成用普通話想好了再說(shuō)的習(xí)慣。讀能根據(jù)老師要求，借助預(yù)習(xí)卡認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。養(yǎng)成靜心閱讀、帶著問(wèn)題閱讀并試著和同伴一起解決問(wèn)題的習(xí)慣。每天堅(jiān)持靜心閱讀書(shū)報(bào)，養(yǎng)成摘記的習(xí)慣。寫(xiě)用鋼筆寫(xiě)字，做到規(guī)范、整潔。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，做完作業(yè)自覺(jué)檢查、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正的習(xí)慣。養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛铮皶r(shí)將自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成周記或日記。問(wèn)勤于提問(wèn)，學(xué)習(xí)提有質(zhì)量性的問(wèn)題。查學(xué)習(xí)在課前和課后從相關(guān)的書(shū)籍中查尋需要的資料。五六年級(jí)聽(tīng)耐心專(zhuān)注地傾聽(tīng)，在邊聽(tīng)邊想的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成聽(tīng)后及時(shí)發(fā)表自己觀點(diǎn)的習(xí)慣。在聽(tīng)記練習(xí)中養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記、先聽(tīng)后寫(xiě)的習(xí)慣。說(shuō)養(yǎng)成大膽地響亮地說(shuō)，說(shuō)完整話連貫話的習(xí)慣。愿意大方地參與討論交流。讀課前能自覺(jué)借助預(yù)習(xí)卡和相關(guān)資料預(yù)習(xí)課文，能提出有一定質(zhì)量的問(wèn)題。養(yǎng)成主動(dòng)地帶著問(wèn)題靜心讀課文、自覺(jué)解疑的習(xí)慣。認(rèn)真而有選擇地閱讀書(shū)報(bào)，養(yǎng)成摘記的習(xí)慣。寫(xiě)繼續(xù)養(yǎng)成先看清楚再認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。能獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)訂正。養(yǎng)成先列好提綱再落筆，寫(xiě)后自覺(jué)修改習(xí)作的習(xí)慣。問(wèn)有勤于提問(wèn)，善于提問(wèn)的習(xí)慣。