1、.初一語文上第19課世說新語二那么教案教學過程：一、新課導入設計1我們中國歷史上出現(xiàn)過許許多多聰穎機智的少年兒童，關于他們的故事，至今流傳。你知道哪些關于機智兒童的故事呢？如曹沖稱象，司馬光砸缸，甘羅十二歲做宰相等今天我再向大家介紹兩位這樣的古代少年，讓我們一起來認識他們，和他們交個朋友。設計2我給大家講一個故事：從前，在項羽的麾下有個將軍叫季布，因為他屢次圍困劉邦，在項羽兵敗后，劉邦便出千金捉拿他。由于季布平時重承諾，深得人心，所以人們冒著誅九族的危險來藏匿他。當時楚國流傳著這樣一句話“得黃金百兩，不如得季布一諾。最后劉邦只好特赦了季布，并升他為江東太宗。這就是“一諾千金和“季布一諾的典故。

2、可見，誠信是多么重要啊!今天就來認識一個不守信譽的人，讓我們來看看我們的小元方是怎樣對待他的吧!出示課題?期行?。二、自主學習預習與展示1生字注音尊君在不fu2作者名片劉義慶403444，南朝宋文學家。彭城如今江蘇徐州人。曾任荊州刺史。愛好文學，招納文士，?世說新語?就是由他組織一批文人編寫的。3作品簡介?世說新說?，古代筆記小說集，分德行、言語、政事、文學、方正等三十六類，主要記述了東漢末年到晉代之間士大夫請高放誕的言談逸事。三、合作學習探究與交流一整體感知1誦讀課文1老師教讀?期行?;2學生自由練習朗讀，要求把握人物對話的語氣、表情;學生齊讀。2結合書下注釋，理解句意、文意?！军c撥明確】請

3、大家在討論時注意以下句子中的詞：1期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。期：約定。乃：才。2與人期行，相委而去。期：約定。委：丟下，拋棄。3元方入門不顧。顧：回頭看。二內容探究齊讀課文，深化理解，提出難以理解的問題。如：1文中“君“尊君“家君的稱謂有什么區(qū)別？【點撥明確】“君是有禮貌地稱呼對方；“尊君是對別人父親的尊稱；“家君是對別人稱自己父親時的謙詞。2從文中的描繪中可以看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？【點撥明確】不守信譽、沒有禮貌、暴躁、易怒的人。3元方“入門不顧是否失禮？說說你的看法。【點撥明確】這個問題是探究性的，學生可以發(fā)表不同見解。認為元方并非無禮的理由是：元方年僅七歲，我們不應對

4、其求全責備；一個失信于人、不知自責且當子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然拒之千里之外。認為元方確實有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不失為有識之人，怎么能因人的一時之錯便徹底否認一個人呢？原諒一個知錯能改的人，不正表現(xiàn)了一個人胸襟寬廣和有修養(yǎng)嗎？三誦讀練習老師出示省去標點的原文，學生試讀，然后背誦。1投影展示：陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至元方時年七歲門外戲客問元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒曰非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至那么是無信對子罵父那么是無禮友人慚下車引之元方入門不顧2請一名學生嘗試讀課文，應讀出停頓、語氣來。

5、3全班齊讀，背誦。四走進寫法通過研讀這篇短文，其中最吸引你的地方是什么？【點撥明確】敘事簡潔，敘中有議；語言凝練，辭意雋永；咫尺萬里，辭近旨遠；小中見大老師不必評判，學生讀后有得，這本身就是一種收獲。四、拓展延伸積累有關誠信的名言言不信者，行不果。墨子民無信不立?？鬃拥诙n時一、復習導入?期行?讓我們結識了一個不講信譽的人。不講信譽的人，連七歲的小孩都看不起，可見“信的重要性。今天，我們來結識另外兩位朋友，看看他們是怎樣待人處事的。二、自主學習預習與展示1生字注音華歆huà xn 輒zhé 拯zhn 邪é2文言詞語1重點詞語輒：當即。幸：幸而，恰巧。尚：還?？桑嚎?/p>

6、，同意。拯：救助。賊：這里指作亂的人。所以：的原因。納：接納，承受。邪：相當于“嗎，表示疑問。2詞類活用歆輒難之意動用法，對感到為難3特殊句式何為不可？賓語前置句，“何為是“為何的倒裝4古今異義寧 古義：難道。寧可以急相棄邪今義：寧愿，寧可。三、合作學習討論與展示一整體感知1誦讀課文老師教讀?乘船?；學生自由朗讀；學生齊讀。2疏通文意結合書下注釋，理解句意、文意。3復述課文二深層理解1這那么短文主要寫了幾個人物？是怎樣刻畫他們的？語言角色朗讀，從文中找出比照寫作手法的句子，從兩個人這兩次行為的比照中，你能看出這兩個人有怎樣的性情品質呢？【點撥明確】原句略王朗輕諾寡信，不負責任。華歆重諾守信，考

7、慮周全，救人救到底。2同學們查找過?世說新語?中記載的這個故事嗎？題目是什么？你認為哪個題目好？為什么？【點撥明確】?救人救到底?。“救人救到底這個題目好，它提醒了的主旨。3這篇短文告訴了我們一個什么道理呢？【點撥明確】一個人要對自己說過的話負責任，不能輕諾寡言。4你們從這篇短文中還悟到了什么道理？【點撥明確】不能在危難關頭舍棄別人。越是在危難的時候，越是能檢驗出一個人品質的上下。四、拓展延伸?世說新語?中還記錄了有關華歆的故事如下：?割席絕交?：管寧和華歆一起在菜園種菜，看到地上有塊金子，管寧把金子當瓦片石頭一樣，不管它，仍舊揮動鋤頭；華歆那么撿起金子，把它扔得遠遠的。又有一次，他倆曾同坐一張席子讀書，門外有乘坐華美馬車的貴官經過，管寧照舊讀書，華歆卻丟下書本跑去看熱鬧，