1、環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：600101一、招生對象及學制招生對象：高中畢業(yè)生，三職生學習年限：三年（全日制）二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國，德、智、體全面發(fā)展，身心健康，具有良好公民素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)方面適度夠用的理論基礎，又具有較強的實踐操作能力，能適應生產(chǎn)、建設、管理、服務的需要，能從事環(huán)境分析、環(huán)境監(jiān)測、污染控制、環(huán)境治理等一線工作的高端技能型人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析類型目標培養(yǎng)途徑綜合知識素質(zhì)能力知識通用知識思想政治在思想政治方面，通過學習理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、黨的路線、方針、政策、憲法和法律以及思想道德修養(yǎng)等方

2、面的知識，使學生修身立德、遵紀守法、自覺堅持四項基本原則通過思想道德修養(yǎng)及法律基礎，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、民族理論與民族政策、形勢與政策等課程的學習達到人文壬主系仆通過了解必要的傳統(tǒng)文化知識、學習體育運動和衛(wèi)生保健知識，學習了解保持身體健康和心理健康的基本知識，陶冶情操，健全人格，為融入社會做好準備通過人文素養(yǎng)模塊、選修課等課程的學習及學校組織的各種講座、文體活動等途徑達到社會適應從學生步入社會所涉及的衣、食、住、行等方方面面的實際需求出發(fā)，系統(tǒng)設計模塊化系列微型課程，幫助學生愉快地工作、和諧地生活，成為家長滿意、社會歡迎的有用人才通過綜合素質(zhì)拓展類課程的學習及訓練達到專業(yè)

3、知識能夠掌握環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的基本理論和環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理的基本技能，能把所學知識與工作聯(lián)系在一起，并利用理論知識設計整個監(jiān)測與治理的全過程。通過以學科式教育為主并逐步向模塊化教學模式過渡的專業(yè)理論知識及技能訓練的方式達到。素怎想道德素質(zhì)培養(yǎng)學生具有強烈的事業(yè)心、高度的社會責任感、辯證唯物主義的世界觀、高尚的精神境界和文明的行為舉止通過思想政治課程教學、學校舉辦的各種活動、第二課堂、社會實踐活動及專業(yè)技能訓練活動達到i類型目標培養(yǎng)途徑質(zhì)情感智力與心理素質(zhì)保持心態(tài)的平和、情緒的穩(wěn)定、樂觀、積極、向上。做到平和而不保守，向上而不偏激。能經(jīng)受挫折，抑制浮躁，防止驕逸，榮辱不驚，對周圍的事物保持

4、真誠的虛心、執(zhí)著的專心和不懈的恒心通過開設相關課程、開展各種文體競賽活動、心理咨詢、專業(yè)技能訓練等途徑達到文化素質(zhì)"育科學人文精神，使學生成為有情趣、有，位、有高尚人格的人通過相關課程、活躍校園文化氛圍，加強人文熏陶、廣泛開展學生社團活動等途徑達到創(chuàng)造創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造想象能力，使學生有好奇心、追求創(chuàng)新的欲望和冒險精神通過廣泛開展各類競賽、各種科技文化活動來達到積業(yè)技能素質(zhì)培養(yǎng)學生規(guī)范的操作技能及實驗室管理能力，培養(yǎng)學生嚴謹、科學、認真的態(tài)度，培養(yǎng)學生獨立的工作能力。通過理論學習和技能訓練來實現(xiàn)。能力通用能力外語應用能力“有簡單的外語日常用語的讀、寫、聽、說、，力通過

5、高職英語及外語選修課等課程的學習達到計算機應用能力M高計算機文化水平，掌握計算機硬件的基«知識和常用辦公軟件的操作技能，具備辦，自動化和狄取信息的能力，達到國家計算機等級考試一級B水平通過計算機應用基礎、計算機程序設計等課程達到學習能力厚強的自學能力、聽課能力、概括總結(jié)能,和信息獲取能力通過專業(yè)技能模塊的訓練，在教學團隊的組織與指導卜，以小組學習、訓練的方式使學生在自主查閱資表達能力“有較強的文字和口頭表達能力，能明晰地“達個人的見解和情感，善于尊重和傾聽他'的表述，有效地進行溝通與交流實踐能力“有從事專業(yè)技術(shù)工作的能力，具有適應相工工作崗位的操作能力，具有從事生產(chǎn)現(xiàn)場“理的

6、能力創(chuàng)新能力“有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維能力與創(chuàng)X實踐能力。既能提出創(chuàng)造性設想，又能在，習、工作和生活中積極探索，大膽革新，“所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，不斷開創(chuàng)新的局面協(xié)作能力“明確的團隊意識和集體精神，善于處理人4關系，真誠地理解、關心和尊重他人，具_類型目標培養(yǎng)途徑有同情心和一定的組織管理能力料、制定實驗實訓方案、討論、實施、總結(jié)的過程中，逐步培養(yǎng)專業(yè)崗位（群）所需要的職業(yè)能力與素養(yǎng)專業(yè)能力1、具備查閱和運用各類標準和文獻資料的能力。2、具備與專業(yè)知識密切相關的化學知識：a.具備配制各種/、同濃度溶液的能力；b.正確處理實驗數(shù)據(jù)，得出準確結(jié)果的能力；c.具備熟練操作常用分析儀器的能力；d.具備對

7、儀器基本維護和保養(yǎng)的能力。3、具備職業(yè)核心能力：a.大氣污染治理能力；b.水污染治理能力；c.固體廢棄物處理能力；d.噪聲控制能力；e.環(huán)境監(jiān)測能力；f.環(huán)境管理能力。4、具備職業(yè)發(fā)展能力：a.環(huán)境監(jiān)測技術(shù)和環(huán)境治理技術(shù)等相關領域的職業(yè)發(fā)展能力；b.專業(yè)領域的最新知識及其在實踐中的應用能力。（二）就業(yè)崗位（群）及主要工作任務分析在舁廳P崗位（群）典型工作任務專業(yè)技能一企業(yè)的污染治理人員對污水、廢氣、固廢污染、噪聲污染等進行合理有效治理熟練掌握相關污染的治理技術(shù)二環(huán)保局及具卜設部門的環(huán)境監(jiān)測人員能根據(jù)相關標準進行環(huán)境方面的質(zhì)量監(jiān)測熟練掌握水、大氣、固廢、噪聲等分析監(jiān)測方法三環(huán)境執(zhí)法人員和環(huán)境管理

8、人員進行環(huán)境保護、污染防治、環(huán)境法規(guī)的宣傳；能夠撰寫環(huán)境管理等應用文書；能夠利用環(huán)境法律知識參與環(huán)境執(zhí)法、環(huán)境管理四企業(yè)的檢驗員能對企業(yè)生產(chǎn)過程中的原料、中間產(chǎn)品及成品按照相關標準進行分析檢驗能根據(jù)工作要求，熟練進行各種分析操作，并得出準確結(jié)果五環(huán)保企業(yè)環(huán)保設備生產(chǎn)操作員、營銷員能對環(huán)保設備進行基本操作，性能、用途的等情況較熟悉掌握環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)領域的最新知識新設備及其在實踐中的應用能力四、畢業(yè)要求學生取得如下學分方能取得畢業(yè)證書：1、基礎與人文素養(yǎng)模塊：需獲得22學分。2、素質(zhì)拓展模塊（選修課）：需獲得12學分。3、職業(yè)資格證書與專業(yè)技能競賽模塊：需獲得12學分4、專業(yè)技能與知識模塊

9、：需獲得學分。本專業(yè)最低畢業(yè)學分為：學分五、專業(yè)培養(yǎng)方案（一）職業(yè)資格證書模塊序號證書名稱證書等級學分發(fā)證機關備注一計算機等級證書一級B3教育部必取二普通話證三級甲等以上3內(nèi)蒙占自治區(qū)漢語后，作委員會可選三化學檢驗工中級6勞動和社會保障部至少取得其中一個證書高級6勞動和社會保障部四水環(huán)境監(jiān)測工中級6勞動和社會保障部高級6勞動和社會保障部五大氣環(huán)境監(jiān)測工中級6勞動和社會保障部高級6勞動和社會保障部六污水處理工中級6勞動和社會保障部高級6勞動和社會保障部七室內(nèi)環(huán)境治理員中級6勞動和社會保障部高級6勞動和社會保障部（二）課程設置計劃表表1:教學內(nèi)容設置及周數(shù)分配表序號課程編R課程名稱課程性質(zhì)學分數(shù)學

10、時數(shù)按學期分配周學時總學時講課實驗實訓1234561318161592019200692007思想道德修養(yǎng)及法律基礎形勢與政策人文素養(yǎng)326262頂崗實習29200492007毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論形勢與政策4686822392005民族理論與民族政策130302494001體育與健康4626222542009高職英語2626222691001高職實用語文2626222高等數(shù)學2626244771012計算機應用基礎472724810000職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導238381（8周）1（10周）1（8周）1（12周）910001軍事理論226262小計244464461031013

11、基礎化學專業(yè)課578483061131002分析化學8144727281231018儀器分析7128646481332001化工原理36052841431038環(huán)境化學3525241531011噪聲控制技術(shù)2363064序號課程編R課程名稱課程性質(zhì)學分數(shù)學時數(shù)按學期分配周學時總學時講課實驗實訓12345613181615920環(huán)境生態(tài)學導論2環(huán)境保護概論2363621631015水污染控制技術(shù)71248440441731010環(huán)境工程微生物學472522041831005固體廢物處理與處置23630641931008環(huán)境監(jiān)測71247450442031001大氣污染控制技術(shù)7124844044

12、2131007環(huán)境規(guī)劃與管理2363642231014環(huán)境工程CAD236364環(huán)境影響與評價236363清潔生產(chǎn)工藝2合計83149611603362125231916注：高職英語、高職實用語文各開設兩個學期。表2:綜合素質(zhì)拓展（選修課）由教務處統(tǒng)一安排。表3:實踐教學安排表序號課程編號課程名稱學分周數(shù)按學期分配周數(shù)123456192006思想道德修養(yǎng)及法律基礎42（假期）2292004毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論42（假期）113S23006認識實習1.5114S31017環(huán)境監(jiān)測綜合實訓3225職業(yè)技能培訓3226S45010畢業(yè)論文1.517S31007頂崗實習453010

13、20合計623921331120表4:學時分配表學期項目一一、一二二學時占總學時百分比學分占總學分百分比123456理論教學2483402262141320116040.17%64*43.92%實踐教學6030300360720120041.55%5335.81%理論實踐一體教學309219816444052818.28%19*+9*=2820.27%合計3384624543785367202888100%145100%注：19*是指課內(nèi)教學中實驗部分的學分336/18.9*是指認識實習、環(huán)境監(jiān)測綜合實訓、職業(yè)技能培訓、畢業(yè)論文的總學分；64*是指總教學內(nèi)容中的學分83減去課內(nèi)教學中實驗部分的

14、學分19等于64.第一學期學時：理論教學學時=思政+體育+高職適用語文+職業(yè)指導+軍事理論+基礎化學+環(huán)境化學=26+26+62+8+26+48+52=248實踐教學學時=思政實踐（2周）=60理論實踐一體教學學時=基礎化學實驗部分=30第二學期學時：理論教學學時=毛澤東理論+體育+高職英語+計算機應用基礎+職業(yè)指導+分析化學+環(huán)境微生物學=36+36+62+72+10+72+52=340實踐教學學時=毛澤東理論實踐（1周）=30理論實踐一體教學學時=分析化學實驗+環(huán)境微生物學實驗=72+20=92第三學期學時：理論教學學時=毛澤東理論+職業(yè)指導+儀器分析+水污染控制技術(shù)+環(huán)境監(jiān)測+大氣污染控

15、制技術(shù)=32+8+64+44+34+44=226實踐教學學時=毛澤東理論實踐（1周）=30理論實踐一體教學學時=儀器分析+水污染控制技術(shù)實驗+環(huán)境監(jiān)測實驗+大氣污染控制技術(shù)實驗+技能培訓（2周）=64+20+30+20+64=198第四學期學時：理論教學學時=民族理論與民族政策+職業(yè)指導+化工原理+水污染控制技術(shù)+環(huán)境監(jiān)測+大氣污染控制技術(shù)=30+12+52+40+40+40=214理論實踐一體教學學時=化工原理+水污染控制技術(shù)實驗+環(huán)境監(jiān)測實驗+大氣污染控制技術(shù)實驗+認識實習（1周）+環(huán)境監(jiān)測綜合實訓（2周）=8+20+20+20+32+64=164第五學期學時：理論教學學時=噪聲控制技術(shù)+

16、固體廢物處理與處置+環(huán)境管理與規(guī)劃+專業(yè)英語=30+30+36+36=132實踐教學學時=頂崗實習（10周）=3607理論實踐一體教學學時=噪聲控制技術(shù)實驗部分+固體廢物處理與處置實驗部分+畢業(yè)論文=6+6+32=44第六學期學時：實踐教學學時=頂崗實習（20周）=720六、專業(yè)技能模塊介紹（其余模塊由教務處統(tǒng)一另行說明）（1）基礎化學本課程比較系統(tǒng)和全面地講授無機化學和有機化學的基本概念、基本知識、基本理論，重要元素及化合物知識以及化學計算的基本方法。通過實驗和綜合訓練，使學生受到化學實驗技能的初步訓練，培養(yǎng)良好的實驗操作、實驗觀察、數(shù)據(jù)處理及完成實驗報告能力。掌握一般化學器皿、儀器的正確使

17、用方法。為分析化學課程的學習奠定基礎。（2）環(huán)境化學本課程主要應用化學的基本原理和方法，研究大氣、水、土壤等環(huán)境介質(zhì)中化學物質(zhì)的特性、存在狀態(tài)、化學轉(zhuǎn)化過程及其變化規(guī)律、化學行為與化學效應的科學。通過本課程的學習為環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)學生奠定專業(yè)基礎知識，樹立環(huán)保意識起決定性作用。（3）分析化學（技能、理論、實驗）本課程是以分析方法為中心，系統(tǒng)深入地討論化學分析的基本概念，基本理論，基本運算和基本操作。通過系統(tǒng)、全面地教學和實驗操作技能的嚴格訓練，使學生牢固掌握化學分析的基本理論，計算和分析方法，熟練掌握化學分析儀器的操作技能，培養(yǎng)學生嚴格認真、耐心細致的科學態(tài)度和獨立進行實驗的能力。結(jié)合國

18、家勞動部職業(yè)技能與本專業(yè)相關的工種要求，系統(tǒng)、全面地訓練學生在分析化驗方面的實際操作技能，使學生熟練掌握分析化驗方面的基本操作方法，達到分析化驗相關工種的中級以上的能力。（4）儀器分析本課程主要講授比色分析，可見、紫外分光光度分析，紅外分光度分析，原子吸收分光光度分析，發(fā)射光譜分析及折光、旋光等光學分析方法以及電位分析，電導分析，色譜分析，質(zhì)譜分析等電學分析儀器和色譜分析儀器，并適當介紹一些現(xiàn)代儀器分析新技術(shù)。要求學生掌握光學儀器分析法的基本原理和分析方法，掌握常用分析儀器的基本操作技能以及常用儀器的基本結(jié)構(gòu)和一般維護保養(yǎng)知識。（5）噪聲控制技術(shù)本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。課程

19、主要內(nèi)容：噪聲基本概念，聲波的基本性質(zhì)及傳播規(guī)律，噪聲評價和標準，噪聲測試和監(jiān)測，環(huán)境噪聲影響評價，噪聲控制系統(tǒng)。本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：水污染基本概念，水污染城鎮(zhèn)污水、雨水排水溝道系統(tǒng)設計、施工、管理和保護、安全核算及規(guī)劃，污水物理處理、生物處理、化學處理、深度處理及處置。(7)環(huán)境微生物本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。課程主要內(nèi)容：微生物基礎，微生物生態(tài)與環(huán)境生態(tài)工程中的微生物作用，環(huán)境工程微生物實驗；培養(yǎng)目標：掌握微生物的類型，各類微生物特點、作用及培養(yǎng)，為污水控制與處理打下基礎。(8)固體廢物的處理與處置本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的

20、一門專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：固體廢物的基本概念、來源、分類，固體廢物的收集、運輸與壓實，固體廢物破碎、分選、熱解及處理、利用、處置。(9)環(huán)境監(jiān)測本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。課程的主要內(nèi)容：是通過對影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測定，確定環(huán)境質(zhì)量(或污染程度)及變化趨勢，包括對污染物分析測試的化學監(jiān)測；對物理因子熱、聲、光、電磁輻射、振動及放射性等強度、能量及狀態(tài)測試的物理測試，對生物由于環(huán)境質(zhì)量變化所發(fā)生的各種反映和信息的生物監(jiān)測。(10)大氣污染控制技術(shù)本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。課程主要內(nèi)容：大氣污染基本概念，大氣擴散，除塵技術(shù)基礎，除塵裝置，各種方法凈化氣態(tài)污

21、染物及大氣污染控制工程設計。(11)化工原理本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。課程主要內(nèi)容：流體力學，液體輸送機械，傳熱基本原理和換熱器，蒸發(fā)的基本方法及其設備。培養(yǎng)目標：為該專業(yè)提供必要的基礎理論和實踐知識。(12)環(huán)境管理與規(guī)劃本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。管理學主要內(nèi)容：環(huán)境管理的基本概念、基本理論，環(huán)境管理的對象、內(nèi)容與手段，區(qū)域環(huán)境管理，工業(yè)企業(yè)環(huán)境管理，自然資源保護與管理，全球環(huán)境問題與管理。規(guī)劃學課程主要內(nèi)容：環(huán)境規(guī)劃基本概念、理論基礎、技術(shù)方法，水環(huán)境規(guī)劃，大氣環(huán)境規(guī)劃，土地資源保護規(guī)劃，固體廢物管理規(guī)劃，城鎮(zhèn)環(huán)境規(guī)劃。(13)環(huán)境工程CAD本課程結(jié)

22、合環(huán)境工程專業(yè)繪圖實例，由淺人深、循序漸進地介紹了環(huán)境工程AutoCAD的各種基本操作命令和使用技巧。本書共12章，主要內(nèi)容包括環(huán)境工程CAD概述、繪制基本二維圖形、編輯二維圖形對象、精確繪圖工具的使用、圖形設置與管理、創(chuàng)建復雜圖形對象、尺寸標注、環(huán)境工程二維圖形繪制實例、布局與打印、三維繪圖基礎、編輯三維實體、三維對象的著色與渲染等內(nèi)容。(14)環(huán)境影響與評價環(huán)境影響評價簡稱環(huán)評，英文縮寫EIA,即EnvironmentalImpactAssessment,是指對規(guī)劃和建設項目實施后可能造成的環(huán)境影響進行分析、預測和評估，提出預防或者減輕不良環(huán)境影響的對策和措施，進行跟蹤監(jiān)測的方法與制度。通

23、俗說就是分析項目建成投產(chǎn)后可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響，并提出污染防治對策和措施。(15)清潔生產(chǎn)工藝清潔生產(chǎn)日益受到世界各國各行業(yè)的極大關注，環(huán)境保護工作由過去的單一末端治理轉(zhuǎn)向清潔生產(chǎn)及綜合利用為主的預防治理戰(zhàn)略。為促進清潔生產(chǎn)的教育和宣傳、有效地配合中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進法的貫徹執(zhí)行以及加強清潔生產(chǎn)工藝的推廣應用而學習此課程。(16)環(huán)境保護概論本門課比較全面地闡述了有關環(huán)境保護的基本知識。主要內(nèi)容有環(huán)境和環(huán)境問題的基本概念、生態(tài)學基本知識、環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護與資源保護、環(huán)境污染與人體健康、大氣污染及其防治、水污染及其防治、聲學環(huán)境保護、其他物理性污染及防治、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境管理、環(huán)境經(jīng)濟、環(huán)境法，以及環(huán)境標準和環(huán)境監(jiān)測等。(17)環(huán)境生態(tài)學導論本課程介紹環(huán)境生態(tài)學的產(chǎn)生、發(fā)展、學科任務及其與相關學科的關系，同時還介紹了介紹生態(tài)學的基本理論，重點介紹生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學，著重闡述生態(tài)系統(tǒng)服務、人為干擾對生態(tài)系統(tǒng)的損傷、