1、第 5 頁 共 8 頁2004年下半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷（課程代碼0451）第一部分選擇題（共40分）、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1 .中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立于【】A. 1960年 B. 1980年C. 1983年 D. 1984 年2 .西歐北美各國最早討論教育經(jīng)濟(jì)意義的論文是【】A.斯特魯米林的國民教育的經(jīng)濟(jì)意義B.沃爾什的人力的資本觀C.豪賽克的教育與收入D.欠雷的投資決定的正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)3 .社會主義國家探討教育勞動性質(zhì)的理論基礎(chǔ)是馬克

2、思主義的【】A.生產(chǎn)勞動理論B.剩余價值理論C.勞動價值理論D.社會再生產(chǎn)理論4 .根據(jù)馬克思主義的勞動價值理論，勞動力的勞動復(fù)雜程度與其教育費(fèi)用之間A.成正比例關(guān)系B.成反比例關(guān)系C.成級數(shù)關(guān)系D.無相關(guān)關(guān)系5 .下列說法中屬于“社會化理論”的觀點(diǎn)是【】A.教育能提高人的勞動能力B.教育能反映人的勞動能力C.教育的作用主要是培養(yǎng)不同個性特征的勞動力D.教育的作用是使個人收入分配趨于平等6 . 一個國家、地區(qū)或單位，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，向教育領(lǐng)域內(nèi)投入的人力、物 力和財力的總和叫做【】A.教育投資B.教育投資效率C.教育成本D.教育投資效益7 .政府對教育供求進(jìn)行調(diào)節(jié)的依據(jù)是【】A.教育是

3、消費(fèi)性事業(yè)B.教育是生產(chǎn)性事業(yè)C.教育是準(zhǔn)公共產(chǎn)品D.教育是私人產(chǎn)品8.韓宗禮先生提出的公式:教育成果的數(shù)量教育資源消耗100%用于計量A.教育投資利用效率8 .教育事業(yè)費(fèi)利用效率c.教育基本建設(shè)投資利用效率D.人才費(fèi)用質(zhì)量系數(shù)9 .篩選假設(shè)理論認(rèn)為，勞動者受教育程度與工資水平的正比例關(guān)系是A.通過教育提高勞動能力形成的B.通過教育的篩選作用形成的C.通過教育訓(xùn)練勞動者的個性特征形成的D 通過教育影響工資制度形成的10一個國家的教育供給，主要依靠【】A.社會對教育的認(rèn)識和態(tài)度B.國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.國家財政制度向教育傾斜D.教育資源的合理配置11 1996年世界“經(jīng)合組織”在其年度報告中第一次正式

4、使用的概念是 【】A 勞動經(jīng)濟(jì)B 資源經(jīng)濟(jì)C 知識經(jīng)濟(jì)D 信息經(jīng)濟(jì)12根據(jù)聯(lián)合國教科文組織1985 年統(tǒng)計年鑒， 1983 年發(fā)展中國家教育投資占國民生產(chǎn)總值的比例平均為【】A 4B 5C 6D 713在市場經(jīng)濟(jì)體制下，義務(wù)教育資源主要應(yīng)該由【】A 政府提供B 市場機(jī)制進(jìn)行配置C.學(xué)生家庭支付D.社會捐贈14反映一個國家教育投資存量的指標(biāo)是【】A 人口數(shù)量和增長速度B 人口分布密度C 人口年齡構(gòu)成D 人均受教育年限15在一定社會條件下，為取得一定的教育成果，教育資源占用和消耗的程度，叫做【】A 教育經(jīng)費(fèi)B 教育成本C 教育效率D 教育效益16對教育的布局結(jié)構(gòu)起制約作用的是【】A 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)B 技

5、術(shù)結(jié)構(gòu)C.勞動力結(jié)構(gòu)D.地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)17教育投資的主渠道是【】A 國民收入B 社會總產(chǎn)值c.國民生產(chǎn)總值D.國家財政撥款18生均經(jīng)費(fèi)指數(shù)是指【】A 生均經(jīng)費(fèi)與國民生產(chǎn)總值之比B 生均經(jīng)費(fèi)與人均國民生產(chǎn)總值之比C 生均經(jīng)費(fèi)與國民收入之比D 生均經(jīng)費(fèi)與教育投資總額之比19非義務(wù)教育收取學(xué)費(fèi)的基本理論依據(jù)是【】A 國家財政出現(xiàn)赤字B 非義務(wù)教育是公共產(chǎn)品C 教育成本分擔(dān)與補(bǔ)償理論D 馬克思的勞動價值論20根據(jù)薩卡羅普洛斯對教育收益率的研究，下列說法不正確 的是【】A 一般情況下，教育投資的收益率高于物質(zhì)投資的收益率B 發(fā)展中國家教育投資收益率一般高于發(fā)達(dá)國家的教育投資收益率C 高等教育收益率一般高于

6、初等教育收益率D 處在不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的國家，教育收益率不同（本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分 ）在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21西方人力資本理論的主要代表人物有【】A 舒爾茨B 丹尼森C.貝克爾D.布魯納E.斯金鈉22構(gòu)成教育個人需求的動因主要有【】B 個人天賦能力D 物質(zhì)生活需求A 精神生活需求C 個人興趣E 社會地位需求23下列命題正確的有【】A 人力資本只能增加個人收入，物力資本只能增加國民收入B 人力資本和物力資本都能使個人收入和國民收入增加C 人力資本和物力資本都是通過投資形式實(shí)現(xiàn)的

7、D 物力資本能帶來收益，人力資本不能帶來收益E 人力資本和物力資本都能帶來利潤24下列指標(biāo)中反映教育物力資源利用效率的指標(biāo)有【A.教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率B.師生比C 學(xué)校圖書利用率D 校舍利用率E 學(xué)校水電費(fèi)消耗額25下列說法中，“勞動力市場劃分理論”堅持的觀點(diǎn)有 【A 勞動者受教育程度與工資水平成正比B 勞動者受教育程度與工資水平成反比C 勞動者受教育程度與工資水平?jīng)]關(guān)系D 在主要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平成正比E 在次要勞動力市場，勞動者受教育程度與工資水平?jīng)]有關(guān)系26我國教育財政撥款主要包括【】A.學(xué)費(fèi)B.教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)C.雜費(fèi)D.教育基本建設(shè)投資E 教育費(fèi)附加27從經(jīng)濟(jì)對教育發(fā)展

8、的決定與制約作用看，下列命題正確的包括A 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B 經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育的目標(biāo)、內(nèi)容和手段C 經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定教育的經(jīng)濟(jì)效率D 經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度E 經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約教育結(jié)構(gòu)28下列費(fèi)用中屬于教育個人直接成本的有【】A.學(xué)費(fèi) B.書籍文具費(fèi)C.生活差距費(fèi) D.往返學(xué)校的交通費(fèi)E.住宿生的住宿費(fèi)29下列項目中屬于教育機(jī)會成本的有【】A 已到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而放棄的可能的就業(yè)收入B 學(xué)校所使用的物質(zhì)設(shè)備因用于教育而免征的稅收C 學(xué)校所使用的土地因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入D 學(xué)校所使用的建筑物因用于教育而放棄的可能獲得的租金收入E 因?qū)W生放棄收入而導(dǎo)致的社

9、會稅收的損失30計量教育經(jīng)濟(jì)效益的主要指標(biāo)有【】A 教育純收益B 教育收益率C.教育對國民收入的貢獻(xiàn)D.教育對勞動生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)E.教育對個人收入的貢獻(xiàn)5 小題，每小題3 分，共 15 分）31. 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)第 7 頁 共 8 頁32. 教育投資比例33. 教育直接成本34. 學(xué)校適度規(guī)模35. 教育純收益5 小題，每小題3 分，共 15 分）36. 義務(wù)教育投資的原則是什么？37. 教育對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的作用表現(xiàn)在哪些方面？38. 市場經(jīng)濟(jì)體制下我國教育供求關(guān)系的變化表現(xiàn)在哪些方面？39. 勞動簡化法確定簡化比的主要尺度和媒介是什么？40. 教育經(jīng)濟(jì)的具體研究方法有哪些？五、論述題（本大題共2

10、小題，每小題10 分，共 10 分）第 9 頁 共 8 頁42. 試述舒爾茨人力資本理論的主要觀點(diǎn)。編號：123絕密*啟用前2004年下半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試教育經(jīng)濟(jì)學(xué)試題答案及評分參考（課程代碼0451）一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題I分，共20分）4 A5. C【1口）教育經(jīng)疥學(xué)試題答案及評分參考第1頁（共2頁）第12頁共8頁11. C12. A16. D , 17. D二、學(xué)項選擇H （本大共0小題,J ,咒卜I21. ABC22. ADE25. D E26. B D13. A14. D15. C18. B19. C20. C每小建2分.共20分）23. BCE2

11、4, A C D/27. A B D E28. A B C D E29. A B C D E 30. A B C D E三、名詞解釋理（本大摩共5小畫，每小賄3分,共15分）3】.研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系、教育領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及其規(guī)律的學(xué)科.（3分）3Z是指教育投資在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比例，即鞅育投資與國民經(jīng)濟(jì)之間關(guān)系所反 映出來的數(shù)置指標(biāo)及計算范尚。（3分）33.是社會與個人為教育而直接支付的費(fèi)用總和,它包括教育社會直接成本和教育 個人直接成本。（3分） - -34 .是指學(xué)校擁有恰好可以使資源獲得充分與適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，而又不揖生人際關(guān)系疏 離和行政僵化等弊端的學(xué)校規(guī)模。（3分）35 .是指由投資

12、教育所帶來的國民收入增長中具體計算方法是用一定時間內(nèi)的教育 收益總籟減去讀時期頓育成本息額. （3分）J四*簡答（本大共5小發(fā)，每小照5分，共25分36 . （1）義務(wù)教育投資經(jīng)濟(jì)制約性原則；（1分）（2）義務(wù)效育投資主體國家化原則；（2分）（3）義務(wù)教育投彩學(xué)生免費(fèi)性原則；”分）（4）義務(wù)教育投資國家立法性原則。（1分）31（1）教育具有再生產(chǎn)科技的功能中（1分）（2）教育是科技再也產(chǎn)最有效的形式。（2分（3）教育具有使科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)的中介作用.（2分）38. （I）教育供求將要受到市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，特別是他值規(guī)律的調(diào)節(jié),2分）（2）教育供求呈現(xiàn)出新的矛盾。（1分） 二。汗3目前教育供

13、求關(guān)系中存在兩個主要矛盾,其一，教育需求無限膨脹與教 產(chǎn) nN'（育資源短缺的矛盾；其二，教育供求關(guān)系中的結(jié)構(gòu)性矛盾.（2分）39. （I）以勞動者H資為媒介電（I分）（2）以勞動者受教育年限（程度）為尺度. （Z分）（3）以勞動者受教育的學(xué)習(xí)費(fèi)用為標(biāo)準(zhǔn).（1分）（4）以不同教育程度勞動者所創(chuàng)意的勞動生產(chǎn)率為尺度幣（I分）40. （I）經(jīng)濟(jì)分析法；（1分）（2）教育研究法；（1分）（3）經(jīng)濟(jì)計量法和教育統(tǒng)計法；（1分）（4）比較研究法；（1分）（5）怙算法或概算法。（1分）r-kirCJ nd1五.論述JS （本大題共2小題，卷小題10分，共20分）41. 學(xué)校（教育）規(guī)模經(jīng)濟(jì)的形成基

14、于以下三個條件：（0教育資源利用的充分性。教育賁源具有整體性和不可分性口只有規(guī)模適 度才能使教育駢源得到充分利用口（3分）（2）教育資源使用的適當(dāng)性口只有學(xué)校規(guī)模適度，教育的人才賢踴和物力資源才得到適當(dāng)?shù)氖褂?，從而增加教育成果?（4分）（3）教育資源擴(kuò)大的有限性。學(xué)校達(dá)到適度規(guī)模后，再繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模，就會衍生各種缺陷，從而減少收育的成果。（3分）42. （1）人力資本的積梁是社會經(jīng)濟(jì)增長的源泉.其原因育三個：第一，人力資本投資收益率超過物力資本收益率0第二.人力資本在各個生產(chǎn)要素之間發(fā)揮著相互替代和樸充作用.第三，實(shí)證研究證明人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的源泉口（3分）（2）教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長是通過提高人tn處理不均衡狀