1、二年級班級工作計劃 (20132014第一學期) 雙塔福泉第二小學 王建國 一、學生現(xiàn)狀分析 二年級共有7名學生。每個孩子都活潑可愛，大部分學生學習積極性動性太差，動手能力也需提高。 二、加強班隊建設，狠抓落實班風建設（一）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。 （二）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，

2、保證能將教學任務順利地進行。在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。 （三）培養(yǎng)班干部。讓同學們推選出他們最信任的人來擔任班長，紀律委員體育委員，學習委員等，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。三、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步

3、是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學期，對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練，重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。四、抓好讀書教育活動讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。五、做好學困生轉(zhuǎn)化工作 （一）善于發(fā)現(xiàn)閃光點 “尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目

4、留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。 （二）進行適當?shù)谋頁P和批評每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。 六、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。 （一）多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

5、 （二）關心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴格要求. （三）給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光掃除學生參與學習的各種心理障礙七、認真做好家訪工作 （一）學期初，對部分同學進行家訪，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。 （二）家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。 八、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。利用班會、課堂實時提高學生的

6、交通、防火安全意識。適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。九、班主任自我要求 （一) 熱愛每個學生，平等對待每個學生。 (二）處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。 （三）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。 （四）及時總結(jié)班主任工作得失，寫好心得體會。 （五) 做個細心人，常與學生聊天，了解他們個方面需要，積極給予幫助。 多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯(lián)絡人。 附：二年級精細管理制度方案面對班級零零散散的工作，我覺得有必要對每個人的工作進行細化分工，這樣有助于為同學們營造更好的學習氛圍也有助于我們更好地為班級服務，為同學們服務。每項工作都是光榮的，我希望每個同學都能按照規(guī)定認真做好自己的工作，為班級做貢獻，同時促進自己的全面發(fā)展。 班長：陳克統(tǒng)。綜合負責班級全面工作，監(jiān)督、管理、幫助各職位的工作。監(jiān)督和幫助每位同學的工作。 一、紀律委員： 責班級的紀律，協(xié)調(diào)管理班級紀律。 二、學習委員：魯玉霞 。全面負責班級同學的學習。包括早讀、作業(yè)情況。監(jiān)督和幫助工作。 作業(yè)