1、8.3 實(shí)際問(wèn)題與二元一次方程組第1課時(shí)重點(diǎn)：能運(yùn)用二元一次方程組解決較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題難點(diǎn)：運(yùn)用二元一次方程組解決較復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。課前預(yù)習(xí)： 一、閱讀教材P105的內(nèi)容。 二、獨(dú)立思考： 1、某商販同時(shí)賣(mài)出兩套衣服，每套均賣(mài)168元，按成本計(jì)算一套賺了20%，別一套虧了20%，試說(shuō)明商販在這次買(mǎi)賣(mài)中的盈虧情況。 2、學(xué)校150名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所有人平均分55分，其中及格學(xué)生平均分為77分，不及格學(xué)生的平均分為47分，求不及格的學(xué)生人數(shù)? 3、某次知識(shí)競(jìng)賽中共出了25個(gè)試題，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：答對(duì)1題得4分，答錯(cuò)1題扣1分，不答計(jì)0分，已知王強(qiáng)不答的題比答錯(cuò)的題多2個(gè)，他的總分為74分，則他答

2、對(duì)了多少題？互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：探究一：養(yǎng)牛場(chǎng)原有30只大牛和15只小牛，1天約用飼料675千克，一周后又購(gòu)進(jìn)12只大牛和5只小牛，這時(shí)1天約用飼料940千克，飼養(yǎng)員李大叔估計(jì)每只大牛1天約需飼料1820千克，每只小牛1天約需飼料78千克，你能通過(guò)計(jì)算檢驗(yàn)他的估計(jì)嗎？探究二：某組同學(xué)發(fā)放作業(yè)本，若每人分6本，則少6本，若每人分5分，則多5本，這批作業(yè)有多少本？學(xué)生有多少人？自我能力評(píng)估：1、 課堂練習(xí)：1、6年前，A的年齡是B的3倍，現(xiàn)在A的年齡是B的2倍，A現(xiàn)在的年齡是多少歲？2、 某車(chē)間有28個(gè)工人，生產(chǎn)某種螺栓和螺母，每人每天能生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè)，為了合理分配按勞動(dòng)力，使生產(chǎn)螺栓和螺母

3、配套（一個(gè)螺栓和二個(gè)螺母），應(yīng)分配多少生產(chǎn)螺栓和螺母？ 3、某公的門(mén)票價(jià)格如下表所示：購(gòu)票人數(shù)1-50人51-100人100人以上票價(jià)10元/人8元/人5元/人 某校九年級(jí)甲、乙兩班共100多人去該公園舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，其中甲班有50多人，乙班不足50人，如果以班級(jí)為單位分別購(gòu)票，兩個(gè)班一共應(yīng)付920元，如果聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票，一共只要付515元，則甲、乙兩班分別有多少人？二、作業(yè)布置 教材P108第1、4、5、8題。3、 自我檢測(cè)： 1、買(mǎi)5朵郁金香和3朵玫瑰一共付90元，買(mǎi)3朵郁金香和5朵玫瑰一共付86元，每朵郁金香和每朵玫瑰各多少元？ 2、已知長(zhǎng)江比黃河長(zhǎng)836千米，黃河長(zhǎng)度的6倍比

4、長(zhǎng)江長(zhǎng)度的5倍多1284千米，求長(zhǎng)江和黃河的長(zhǎng)度各是多少？ 3、某校七年級(jí)甲、乙兩班共有93人，其中參加數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)共有27人，已知甲班有的學(xué)生，乙班有的學(xué)生參加興趣小組，求這兩個(gè)班各有多少人？ 4、制造某種零件，可用機(jī)器也可用手工，若1人用機(jī)器、3人用手工每天可制造65個(gè)零件，若2人用機(jī)器、2 人用手工每天可制造零件90個(gè)，那么3人用機(jī)器、1人用手工，每三可制造多少個(gè)零件？ 5、有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字比十位上數(shù)字大5，如果這兩個(gè)數(shù)的位置對(duì)換，那么所得的數(shù)與原數(shù)的和為143，求這個(gè)兩位數(shù)。 6、下表是某星期甲、乙兩種股票每天的交易收盤(pán)價(jià)（即股票每天結(jié)束的價(jià)格），某人在該星期內(nèi)持有若干

5、股甲、乙兩種股票，若按照兩種股票每天收盤(pán)價(jià)計(jì)算（不計(jì)手續(xù)費(fèi)、稅費(fèi)），該人賬戶上星期二比星期一多獲利200元，星期三比星期二多獲利1300元，請(qǐng)問(wèn)該人持有甲、乙兩種股票各多少股？收盤(pán)價(jià) 時(shí)間股票名稱星期一星期二星期三星期四星期五甲1212.512.912.4512.75乙13.513.313.913.413.75 7、某市現(xiàn)有人口42萬(wàn)人，計(jì)劃一年內(nèi)城鎮(zhèn)人口增加0.8%，農(nóng)村人口增加1.1%，這樣全市人口將增加1%，求這介城市現(xiàn)有的城鎮(zhèn)人口和農(nóng)村人口各多少人？ 8、寧寧到郵局。買(mǎi)了5元與12元的兩種郵票共29張，花了250元，計(jì)算寧寧買(mǎi)了5元的郵票和12元的郵票各多少?gòu)? 9、兩地相距280千米

6、，一艘輪船在其間航行， 順流用了14小時(shí)，逆流用了20小時(shí)，那么這艘輪船在靜水中的速度是多少？ 10、某校八年級(jí)學(xué)生安排宿舍，若每間住5個(gè)，則4個(gè)住不下，若每間住6個(gè)，則有一間只住了4個(gè)，且空兩間宿舍，求該年級(jí)共有多少人？有多少間宿舍？ 11、4輛小卡車(chē)和5輛大卡車(chē)一次可運(yùn)貨物27噸，6輛小卡車(chē)和10輛大卡車(chē)一次可運(yùn)貨物51噸，求每輛小卡車(chē)和每輛大卡車(chē)一次可運(yùn)多少噸貨物？ 12、兩人練習(xí)跑步，如果乙先跑16米，甲8秒可以追上乙，如果乙先跑2秒，則甲4秒可以追上乙，求甲、乙二人的速度是多少？ 13、某班學(xué)生參加運(yùn)土按勞動(dòng)。一部分學(xué)生抬土，一部分學(xué)生挑土，已知全班同學(xué)共用土筐59個(gè)，扁擔(dān)36條，求

7、該班有多少人抬土？多少人挑土？ 14、已知3米點(diǎn)布可以做上衣2件或褲子3條，一件上衣和一條褲子為一套，計(jì)劃用600米長(zhǎng)的這種布生產(chǎn)服裝，要使生產(chǎn)的上衣和褲子剛好配套，則做上衣和褲子各用多少布料？ 15、夏季，為了節(jié)約用電，常對(duì)空調(diào)采取調(diào)高溫度和清洗設(shè)備兩種措施，某賓館先把甲、乙兩種空調(diào)的設(shè)定溫度都調(diào)高1度，結(jié)果甲種空調(diào)比乙種空調(diào)每天多節(jié)電27度，再對(duì)乙種空調(diào)清洗設(shè)備，使得乙種空調(diào)每天的總節(jié)電量是只將溫度調(diào)高1度后節(jié)電量的1.1倍 ，而甲種空調(diào)節(jié)電量不變，這樣兩種空調(diào)每天共節(jié)電405度，求只將溫度調(diào)整高1度后兩種空調(diào)每天可節(jié)電多少度？第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、

8、濃度比問(wèn)題以及幾保圖形中的數(shù)量關(guān)系等問(wèn)題。2、 提高建模能力和探究能力重點(diǎn)：能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、濃度比問(wèn)題以及幾保圖形中的數(shù)量關(guān)系問(wèn)題。難點(diǎn)：能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題、濃度比問(wèn)題以及幾保圖形中的數(shù)量關(guān)系問(wèn)題。課前預(yù)習(xí)： 1、閱讀教材P106例2。 2、獨(dú)立思考： 1、某停車(chē)場(chǎng)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：中型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為6元/輛，小型汽車(chē)的停車(chē)費(fèi)為4元/輛，現(xiàn)在停車(chē)場(chǎng)有50輛中、小型汽車(chē)，這些車(chē)共繳納停車(chē)費(fèi)230元，問(wèn)中、小型汽車(chē)各有多少輛？ 2、看圖回答問(wèn)題?；?dòng)教學(xué)過(guò)程 探究一：教材P106例2. 探究二：某開(kāi)發(fā)區(qū)為了提高綠化品位，美化環(huán)境，準(zhǔn)備將一塊周長(zhǎng)為76米的長(zhǎng)方形

9、草地，設(shè)計(jì)分成長(zhǎng)和寬分別相等的9塊小長(zhǎng)方形（如圖所示），種上各種花卉，經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)，綠化每平方米造價(jià)（其中已含全部費(fèi)用）約108元。 （1）計(jì)算每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬。 （2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)這項(xiàng)綠化工程預(yù)計(jì)投入資金多少元？ 探究三：如圖，將正方形ABCD的一角折疊，折痕為AE，BAD比BAE大48度，求BAD和BAE的大小。自我能力評(píng)估一、課堂練習(xí)： 1、某商店為了處理積壓商品，實(shí)行虧本銷(xiāo)售，已知購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品的原價(jià)共為880元，甲種商品按原價(jià)打8折，乙種商品按原價(jià)打七五折，結(jié)果共虧了196元，求甲、乙兩種商品的原價(jià)分別是為多少元？ 2、如圖，周長(zhǎng)為68厘米的長(zhǎng)方形ABCD被分成7個(gè)相同的矩形，

10、則這個(gè)長(zhǎng)方形ABCD的面積是多少平方厘米？2、 作業(yè)布置： 教材P1087第2、3、6題三、自我檢測(cè) 1、甲、乙兩個(gè)盒子中各有一些小球，如果從甲盒子中拿出10個(gè)放入乙盒子中，則乙盒子中放的球數(shù)就是甲盒子中放的球數(shù)的6倍，若從乙盒子中拿出10個(gè)放入甲盒子中，則乙盒子中的放的球數(shù)就是甲盒子中放的球數(shù)的3倍多10個(gè)，求甲、乙盒子中各有多少個(gè)小球？2、 某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品后，甲商品加價(jià)50%，乙商品加價(jià)40%作為標(biāo)價(jià)，適逢元旦，商場(chǎng)舉辦促銷(xiāo)活動(dòng)，甲商品打八折，乙商品打八五折酬賓，某顧客購(gòu)買(mǎi)甲、乙商品各1件，共付款538元，已知商場(chǎng)共盈利88元，求甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)各是多少元？3、某中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生

11、4200人，計(jì)劃一年后初中在校學(xué)生增加8%，高中在校學(xué)生增加11%，這樣全校在校生將增加10%，則該?，F(xiàn)有在校初中生多少人？在校高中生有多少人？4、 汽車(chē)在平直的公路上每小時(shí)行駛30千米，上坡時(shí)每小時(shí)行駛28千米，下破時(shí)每小時(shí)行駛35千米，現(xiàn)在要行駛142千米的路程，去的時(shí)候用了4.5小時(shí)，回來(lái)時(shí)用了4.7小時(shí)，這段路平路有多少千米？去時(shí)上坡路、下坡路各多少千米？ 5、一列快車(chē)長(zhǎng)200米，慢車(chē)長(zhǎng)250米，若兩車(chē)同向而行，會(huì)車(chē)時(shí)間為1分鐘，相向而行，會(huì)車(chē)時(shí)間為10秒，求兩車(chē)的速度？6、某環(huán)行跑道一圈長(zhǎng)400米，若甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，相背而行，25秒后相遇，若甲從起點(diǎn)先跑2秒，乙從該點(diǎn)

12、同向出發(fā)追甲，3秒后追上甲，求甲、乙二人的速度。7、 一艘輪船從甲地到乙地順流航行需4小時(shí)，從乙地到甲地逆流航行需6小時(shí)，那么一塊木筏由甲地漂流到乙地需要多少小時(shí)？8、甲、乙兩條繩共長(zhǎng)17米，如果甲繩減去后，乙繩增加1米，兩條繩長(zhǎng)相等，求甲、乙兩條繩的長(zhǎng)度。9、 一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加6厘米，寬減少2厘米，則面積增加8平方厘米；如果長(zhǎng)減少6厘米，寬增加6厘米，則面積不變，那么原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？10、一列長(zhǎng)為300米的火車(chē)以15千米每小時(shí)的速度通過(guò)一座長(zhǎng)為1200米的大橋，求這列火車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間。11、 某省為了讓貧困家庭的子女能完成初中學(xué)業(yè)，國(guó)家給他們免費(fèi)提供教科書(shū)，下表是某中

13、學(xué)免費(fèi)提供教科書(shū)補(bǔ)助的總分情況： 年級(jí)項(xiàng)目七八九合計(jì)每人免費(fèi)補(bǔ)助金額（元）1099447.5-人數(shù)（人）40120免費(fèi)補(bǔ)助總金額（元）190010095 根據(jù)表中信息，七、八年級(jí)獲得免費(fèi)提供教科書(shū)的人數(shù)各為多少？12、足球比賽的計(jì)分規(guī)則為勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，一個(gè)隊(duì)打11場(chǎng)，負(fù)3場(chǎng)，共得16分，問(wèn)該隊(duì)一共勝了多少場(chǎng)？平了多少場(chǎng)？13、 有甲、乙兩種鹽水，甲種鹽水的濃度為30%，乙種鹽水的濃度為6%，現(xiàn)用甲、乙兩種鹽水配成濃度為10%的鹽水60千克，問(wèn)甲、乙兩種鹽水各需多少千克？14、甲、乙兩個(gè)工作隊(duì)各有員工80人，100人，現(xiàn)在從外部調(diào)90人補(bǔ)充到兩隊(duì)中，調(diào)配后甲隊(duì)的人數(shù)是

14、乙隊(duì)的，則甲、乙兩隊(duì)各分到多少人？15、 在“五一”黃金周期間，小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到某地游玩，如圖是他們購(gòu)買(mǎi)門(mén)票時(shí)，小明與他媽媽的對(duì)話：請(qǐng)問(wèn)：小明他們一共去了幾個(gè)成人？幾個(gè)學(xué)生？第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)優(yōu)化方案設(shè)計(jì)問(wèn)題。 2、進(jìn)一步提高建模能力和探究能力重點(diǎn)：能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)優(yōu)化方案設(shè)計(jì)問(wèn)題。難點(diǎn)：能運(yùn)用二元一次方程組解決有關(guān)優(yōu)化方案設(shè)計(jì)問(wèn)題。課前預(yù)習(xí)： 一、閱讀教材P107例3. 二、獨(dú)立思考： 1、已知某電腦公司有A型、B型、C型三種型號(hào)的電腦，其價(jià)格分別為A型每臺(tái)6000元。B型每臺(tái)400元，C型每臺(tái)2500元，我市東坡中學(xué)計(jì)劃將10050

15、0元錢(qián)全部用于從該公司購(gòu)進(jìn)其中兩種型號(hào)的電腦共36臺(tái)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出幾種不同的方案供該校選擇，并說(shuō)明理由。 2、某地生產(chǎn)一種綠色蔬菜，若在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售，每噸利潤(rùn)為1000元；經(jīng)粗加工后銷(xiāo)售，每噸利潤(rùn)為4500元；經(jīng)精加工后銷(xiāo)售，每噸利潤(rùn)為7500元，當(dāng)?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收獲這種蔬菜140噸，該公司的生產(chǎn)能力是：如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工，每天可加16噸，如果進(jìn)行精加工，每天可加工6噸，但兩種方式不能同時(shí)進(jìn)行，受季節(jié)限制，公司必須在15天之內(nèi)將這批蔬菜全部加工完畢，為此公司研制了三種方案：方案一：將蔬菜全部進(jìn)行粗加工；方案二：盡可能多地對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工，沒(méi)有來(lái)得加工的蔬菜在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售；方案三：將部分蔬

16、菜進(jìn)行粗加工，部分蔬菜進(jìn)行精加工，并恰好在15天內(nèi)完成。你認(rèn)為選擇哪種方案獲利最多？為什么？互動(dòng)教學(xué)過(guò)程：探究一：教村P108例3.探究二：某商場(chǎng)謀劃用9萬(wàn)元從廠家50臺(tái)電視機(jī)，已知該廠家三種不同型號(hào)的電視機(jī)，出廠價(jià)分別為：甲種每臺(tái)1500元，乙種每臺(tái)2100元，丙種每臺(tái)2500元、（1）某商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)其中兩種不同型號(hào)電視機(jī)共50臺(tái)，用去9萬(wàn)元，請(qǐng)你研究一下商家的進(jìn)化方案。（2）該商場(chǎng)銷(xiāo)售一臺(tái)甲種電視機(jī)可獲利150元，銷(xiāo)售一臺(tái)乙種電視機(jī)可獲利200元，銷(xiāo)售一臺(tái)丙種電視機(jī)可獲利250元，在同時(shí)購(gòu)進(jìn)兩種不同型號(hào)電視機(jī)的方案中，為了獲利更多。你選擇哪種進(jìn)貨方案？探究三：某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看

17、中的隨身聽(tīng)的單價(jià)相同，書(shū)包單價(jià)也相同，隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和為452元，且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包單價(jià)的4倍少8元。 （1）求該同學(xué)看到的隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)各是多少元？ （2）某一天該同學(xué)上街，恰好趕上商家促銷(xiāo)，超市A所有商品打八折銷(xiāo)售；超市B全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物劵30元（銷(xiāo)售不足100元不返劵），購(gòu)物劵全場(chǎng)通用，但他只帶了400元，如果他只在一家超市購(gòu)買(mǎi)看中的這兩樣物品，你能說(shuō)明他可以選擇哪一家嗎？若兩家都可以選擇，在哪一家購(gòu)買(mǎi)更省錢(qián)？自我能力評(píng)估 一、課堂練習(xí)項(xiàng)目第一次第二次甲種貨車(chē)輛數(shù)/輛25乙種貨車(chē)輛數(shù)/輛36累計(jì)運(yùn)貨逞能數(shù)/噸15.5351、一批貨物要?jiǎng)油车兀浿鳒?zhǔn)備租用汽車(chē)運(yùn)輸公司的

18、甲、乙兩種貨車(chē)。已知過(guò)去兩次租用這兩種貨車(chē)的情況如下表：現(xiàn)租用該公司3輛甲種貨車(chē)及5輛乙種貨車(chē)一次剛好運(yùn)完這批貨，如果按每噸付運(yùn)費(fèi)30元計(jì)算，則他應(yīng)付給貨車(chē)運(yùn)費(fèi)多少元？ 2、牛奶加工廠現(xiàn)有鮮奶9噸，若在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售每噸可獲利500元，制成酸奶銷(xiāo)售，每噸可獲利1200元，制成奶片銷(xiāo)售，每噸可獲利2000元，該廠的生產(chǎn)能力是：如果制成酸奶，每天可加工3噸，制成奶片每天可加工1噸，受人員限制，兩種加工方式不能同時(shí)進(jìn)行，受氣候條件限制，這批牛奶必須在4天內(nèi)全部銷(xiāo)售或加工完畢，為此，該廠設(shè)計(jì)了兩種可行方案：方案一：盡可能多地制成奶片，其余在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售。方案二：將一部分制成奶片，其余的制成酸奶，并恰

19、好在4天完成。你認(rèn)為選擇哪一種方案獲處最多？為什么？2、 作業(yè)布置教材P108第7、9題三、自我檢測(cè) 1、某紙品廠要制作如圖所示的甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體小盒，該廠利用邊角材料裁出了長(zhǎng)方形和正方形兩種紙片，其中長(zhǎng)方形紙片的寬與正方形紙片的邊長(zhǎng)相等，現(xiàn)將150張正方形紙片和300張長(zhǎng)方形紙片用來(lái)制作這兩種小盒（不計(jì)連接部分），可以做成甲、乙兩種小盒各多少個(gè)？2、假期，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一起到某地游玩，下面是購(gòu)票時(shí)小明與他爸爸的對(duì)話，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下面問(wèn)題：（1）小明他們一共去了幾個(gè)成人？幾個(gè)學(xué)生？（2）請(qǐng)你幫小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)？說(shuō)明理由。3、 某中學(xué)新建了一幢4層教學(xué)樓，每

20、層樓有8間教室，進(jìn)出大樓共有4道門(mén)，其中兩道正門(mén)大小相同，兩道側(cè)門(mén)大小也相同，安全檢查中，對(duì)4道門(mén)進(jìn)行了測(cè)試。當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)時(shí)，2分鐘可以通過(guò)560名學(xué)生，當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門(mén)和兩道側(cè)門(mén)時(shí)4分鐘可通過(guò)800名學(xué)生。（1） 平均每分鐘一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)各可以通過(guò)多少名學(xué)生？（2） 檢查中發(fā)現(xiàn)，緊急情況下，整幢教學(xué)大樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4道門(mén)安全撤離，假設(shè)這幢教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生，則這4道門(mén)是否符合要求？并說(shuō)明理由。4、為了解決農(nóng)民工子女入學(xué)難的問(wèn)題，我市建立了一套進(jìn)城農(nóng)民工子女就學(xué)的保障機(jī)制，其中一項(xiàng)就是免交“借讀費(fèi)”據(jù)統(tǒng)計(jì)，2004年秋季有5000名農(nóng)民工子女進(jìn)入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)2005年秋季進(jìn)入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女將此2004年有所增加其中小學(xué)增加20%，中學(xué)增加30%，這樣，2005年秋季將農(nóng)民工子女在主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí) 如果按小學(xué)每生每年收“借讀費(fèi)”500元，中學(xué)每生每年收“借讀費(fèi)”1000元計(jì)算，求2005年新增1160名中小學(xué)生共