1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)過(guò)關(guān)訓(xùn)練1. 修改下面句子中的錯(cuò)誤 是一種可愛的動(dòng)物。 要春游了，我們應(yīng)該提前預(yù)先做些準(zhǔn)備。格林童 我最愛看的書有海洋的秘密、作文導(dǎo)報(bào)、西游記、 話等。2. 用修改符號(hào)修改下面的病句。 他完成了一次又一次地艱巨任務(wù)。 我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了3. 根據(jù)提示，用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）錯(cuò)別字。 龍一鳴以經(jīng)上學(xué)了。 我們座在船艙里。（2）重復(fù)啰嗦。 我的作業(yè)幾乎差不多做完了。春天，路兩旁長(zhǎng)滿了嫩綠的綠草。（3）語(yǔ)序顛倒。 畫畫對(duì)他很感興趣。 我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。（4）搭配不當(dāng)。我們要熱愛花草樹木。值日生把教室打掃得整整齊齊。（5）前

2、后矛盾。我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)參加會(huì)議了。我天天看到小明有時(shí)騎自行車上學(xué)。（6）分類不當(dāng)。山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、羊等家禽。（7）成分殘缺。 黃老師穿了一件藍(lán)色上衣，一頂紫色的帽子。 壯壯懷著愉快的心情和輕快的步伐向?qū)W校走去。4. 用修改符號(hào)修改下面一段話。我養(yǎng)了小貓一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小貓長(zhǎng)得肥肥的，脖子有一圈毛白 色的。我十分酷愛小貓！5. 按要求寫句子。英勇的解放軍戰(zhàn)士殲滅了全部敵人。（改為 “把”字句） 饑餓的螞蟻吃了一條大青蟲。（改為 “被”字句） 昨天傍晚下了一夜的雨。（修改病句） 王紅看小說(shuō)。（擴(kuò)句）6. 修改病句。（1）我的眼睛目不轉(zhuǎn)

3、睛地看著這朵花。（2）西游記這本書對(duì)我很感興趣。（3）我決心改掉寫作業(yè)馬虎。（4）音樂(lè)課上，老師讓我們觀賞了中外名曲7. 照樣子寫句子。白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)。（用劃線詞造句） 人們用放音樂(lè)的方式引出來(lái)了絕望的白鯨。（改為 “把”字句和 “被”字句） 小姑娘害怕地驚恐地望著我。（修改病句）8. 閱讀下面的通知，并根據(jù)提示，將其中出現(xiàn)的三處錯(cuò)誤逐一改正。通知 明天上午八點(diǎn)鐘，參觀市博物館，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，按時(shí)排隊(duì)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。政教處 第一處：缺少通知對(duì)象。 第二處：缺少通知地點(diǎn)。第三處：缺少落款時(shí)間。9. 照樣子，連一連。對(duì)調(diào)（） 移動(dòng) 改正 增補(bǔ) 刪除 10. 按要求寫詞句。（

4、1）下面每組詞語(yǔ)都有共同特點(diǎn)，請(qǐng)照樣子再寫兩個(gè)。 紅彤彤 金燦燦 源源不斷 津津有味 （2）給下面句子加上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，讓句子表達(dá)的意思更加清楚。 “爸爸，你終于回來(lái)啦 !”弟弟 （3）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話。裁縫說(shuō)： “我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。 ”（4）用修改符號(hào)修改下面的病句。這是有趣的一本寓言故事書。11. 按要求寫句子。（ 1）吳王說(shuō)： “誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！ ”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）中國(guó)人民能否團(tuán)結(jié)一心、一致對(duì)外，足抗戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵。（在原句上 修改病句）（3）八路軍戰(zhàn)士從戰(zhàn)火中救出兩個(gè)失去父母的日本小姑娘。（縮句）（4）聶將軍的救命之恩，美穏子不會(huì)忘記。

5、（換種說(shuō)法，使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈）12. 小裁判員（用修改符號(hào)修改病句） 昨天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和少先隊(duì)員一起去植樹。 萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上沒(méi)有的奇觀。 這一件件難忘的事叫人永遠(yuǎn)忘不了。 經(jīng)過(guò)一年的努力，有了顯著的進(jìn)步。13. 我會(huì)按要求寫句子。（1）我們認(rèn)真地完成了作業(yè)。 改成“把”字句：。 改成“被”字句：。（2）把兩句話合并成一句話。 我們來(lái)到動(dòng)物園。 我們看到許多動(dòng)物。（3）奶奶想起了過(guò)去的往事。（修改病句） （ 4）用“那么那么”造句。14. 句子加工廠。（按要求寫句子）指導(dǎo)員把那捆書壓在身下。（改成 “被”字句） 紅日升起。（擴(kuò)寫句子） 我渴望有一本教科書。（改成感嘆句） 孩子們要用知識(shí)的力量改變

6、山溝的面色。（修改病句）15. 按要求寫句子。他知道自己錯(cuò)了，心情很繁重。（修改病句） 臘七臘八，凍死寒鴉。（再寫一則諺語(yǔ)） 尊老愛幼是中華民族的美德，我們?cè)跄軄G呢 ?（改為陳述句） 教室里響起了掌聲。（改為比喻旬）16. 按要求寫句子。這怎么忍受得了呢 ?（改成陳述句） 一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。（改成 “被 ”字句） 全班師生和班主任都被他們的事跡感動(dòng)了。（修改病句）17. 按要求寫句子。（1）露珠在荷葉上滾動(dòng)。（改為比喻句） （ 2）難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎 ?（改為陳述句） （3）是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（在原句上修改病句）（4）從 “舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍 ”中選一個(gè)詞語(yǔ)造句

7、18. 修改下面病句。張明與李晶進(jìn)了教室，老師對(duì)他說(shuō) “去辦公室，把粉筆拿來(lái)唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想試一試他的智慧。他對(duì)自己能否學(xué)好電腦 ,充滿了信心。19. 按要求改寫句子。（1）山洪淹沒(méi)了村莊改為 “把”字句改為“被”字句（2）把下面的句子改寫為陳述句或反問(wèn)句。洞里空氣稀薄，怎么能工作呢？（改為陳述句）秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。（改為反問(wèn)句）（3）用關(guān)聯(lián)詞把下面兩個(gè)句子連成一句話。 時(shí)間是寶貴的。我們要加倍珍惜時(shí)間。（4）廣場(chǎng)周圍，五顏六色的紅旗迎風(fēng)招展。（修改病句）（5）長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句）（6）星星在天上一閃一閃的。（改為擬人句）（7）這幢樓真高啊?。ǜ臑?/p>

8、夸張句）（8）威尼斯入睡了。（把句子寫具體）（9）具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓人家。（縮句） （ 10）諸葛亮說(shuō)： “我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。 ”（改為間接 敘述）20. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。B . 放學(xué)了，校園里頓時(shí)一下子熱鬧起來(lái)。C . 我們的生活水平比過(guò)去增加了。21. 修改病句。 我在桌前認(rèn)真地。 這場(chǎng)足球賽踢得真緊張精致。 媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)肅。22. 按要求寫句子。（1）一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球像一串美麗的夢(mèng)。（縮句） （ 2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿寫句子） （ 3） “真的，一個(gè)陶罐

9、！ ”其他的人都高興的叫起來(lái)。（填神態(tài)動(dòng)作的詞，不能 與示例相同）“哦，這真是一個(gè)讓人感到意外的消息。 ”小美 （4）我每天晚上收聽廣播和電視。（修改病句）23. 按要求寫句子。 那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們。（縮句） 他拍下了我要讀書這張照片，走進(jìn)教室。（修改病句）24. 修改病句。顏真卿也是著名的唐朝大書法家。 你能告訴我書法的秘密嗎？ 這半年，小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。25. 對(duì)下面通知的修改。說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）通知 我校定于本周五舉行三年級(jí) “趣味語(yǔ)文知識(shí) ”競(jìng)賽，希望三年級(jí)每班選派五名代 表按時(shí)參加。此致 敬禮！ 三年級(jí)語(yǔ)文組 6月8日A . 通知應(yīng)該交代競(jìng)賽的具體地點(diǎn)B

10、 . 通知應(yīng)該交代競(jìng)賽的具體時(shí)間C . 通知不應(yīng)使用 “祝敬語(yǔ) ”，應(yīng)刪去 “祝敬語(yǔ) D . 通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下面。26. 修改病句，用修改符號(hào)。（1）爺爺經(jīng)常每天去跑步。（2）大家排著隊(duì)爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入電影院。（3）夜深了，老師仍然在燈下。27. 用修改符號(hào)修改下列病句。小蝦有一幅鉗子。龍一鳴穿著一件藍(lán)色的上衣，一頂黃色的帽子。 菜園里種了很多蔬菜，有茄子、黃瓜、西瓜和西紅柿 早上，奶奶買回了母雞一只。 燕子有一雙翅膀剪刀似的。28. 句子大觀園（ 1）小明對(duì)小紅說(shuō)： “明天，我請(qǐng)你去公園玩。 ”（轉(zhuǎn)述句）（2）仿寫句子。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻 ，那是在教我們； ，那是在教我們 ；，那是在教我們 。（3）用修改符號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤 雨過(guò)天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學(xué)校變得更美麗了。芒果樹的樹葉上不斷 地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來(lái)飛去，小鳥在樹上叫個(gè)不 停學(xué)校到處勃勃的生機(jī)。29. 用修改符號(hào)修改下列病句。