1、整理課件一、提出問(wèn)題一、提出問(wèn)題二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)三、討論探究思路：寫出大概的實(shí)驗(yàn)方法。三、討論探究思路：寫出大概的實(shí)驗(yàn)方法。四、制定并實(shí)施計(jì)劃：四、制定并實(shí)施計(jì)劃： 實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料 儀器及試劑儀器及試劑 方法及步驟方法及步驟五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 記錄觀察得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄觀察得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象六、結(jié)果分析、討論交流六、結(jié)果分析、討論交流 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：七、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)： 你在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、老師講解的思考題等。你在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)、老師講解的思考題等。整理課件 觀察一種魚大魚吃小魚整理課件頭部頭部軀干部軀干部尾部尾部胸鰭胸鰭腹

2、鰭腹鰭臀鰭臀鰭尾鰭尾鰭背鰭背鰭整理課件魚在水中呼吸魚在水中呼吸呼吸器官呼吸器官鰓鰓鰓蓋鰓蓋鰓絲鰓絲鰓耙鰓耙鰓弓鰓弓1、魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？、魚鰓的哪些特點(diǎn)對(duì)水中呼吸是至關(guān)重要的？2、魚離開水之后，為什么很快會(huì)死亡？、魚離開水之后，為什么很快會(huì)死亡？魚鰓鮮紅色，含有豐富的毛細(xì)血管，每一片鰓由許多魚鰓鮮紅色，含有豐富的毛細(xì)血管，每一片鰓由許多細(xì)的鰓絲構(gòu)成。細(xì)的鰓絲構(gòu)成。魚在水中時(shí)，鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面，有利于魚在水中呼魚在水中時(shí)，鰓絲展開，擴(kuò)大了與水的接觸面，有利于魚在水中呼吸，離開水后，鰓絲相互黏結(jié)，鰓片覆蓋，減少與空氣的接觸面，吸，離開水后，鰓絲相互黏結(jié)，鰓片覆蓋，減

3、少與空氣的接觸面，加上空氣干燥，魚因?yàn)榈貌坏阶銐虻难鯕舛?。加上空氣干燥，魚因?yàn)榈貌坏阶銐虻难鯕舛馈Ｕ碚n件思考：思考：1、水如何進(jìn)入魚鰓？又從什么地方流出？、水如何進(jìn)入魚鰓？又從什么地方流出？由由_流入，由流入，由_流出。流出。2、水中溶解有氣體，當(dāng)水進(jìn)入鰓和流出鰓后，溶、水中溶解有氣體，當(dāng)水進(jìn)入鰓和流出鰓后，溶解的氣體成分有什么變化？解的氣體成分有什么變化？_含量減少，含量減少，_增多。增多。整理課件整理課件整理課件你的動(dòng)作你的動(dòng)作 魚的表現(xiàn)魚的表現(xiàn) 粘上胸鰭粘上胸鰭 左右搖擺不定左右搖擺不定粘上腹鰭粘上腹鰭 左右搖擺不定左右搖擺不定粘上背鰭粘上背鰭 側(cè)翻，不能維持直立側(cè)翻，不能維持直立

4、結(jié)論：胸鰭胸鰭 維持平衡，轉(zhuǎn)換方向維持平衡，轉(zhuǎn)換方向腹鰭腹鰭 維持平衡維持平衡背鰭背鰭 維持平衡維持平衡整理課件你的動(dòng)作你的動(dòng)作 魚的表現(xiàn)魚的表現(xiàn)粘上尾鰭粘上尾鰭 運(yùn)動(dòng)較慢運(yùn)動(dòng)較慢 結(jié)論：尾鰭的作用：尾鰭的作用：產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力、決定運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力、決定運(yùn)動(dòng)方向整理課件 討論：討論： 1、魚在游泳時(shí)，靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？靠、魚在游泳時(shí)，靠什么部位產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力？靠那種鰭維持平衡？靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向？那種鰭維持平衡？靠哪種鰭保持前進(jìn)的方向？ 2、各種鰭的作用能不能僅靠觀察得出結(jié)論？、各種鰭的作用能不能僅靠觀察得出結(jié)論？整理課件 有人說(shuō)，魚是只靠鰭在運(yùn)動(dòng)的，這種說(shuō)法有人說(shuō)，魚是只靠

5、鰭在運(yùn)動(dòng)的，這種說(shuō)法全面嗎？全面嗎？ 不全面，自然界中大多數(shù)魚運(yùn)動(dòng)主要靠不全面，自然界中大多數(shù)魚運(yùn)動(dòng)主要靠軀軀干部和尾部干部和尾部的左右擺動(dòng)，擊動(dòng)水流，產(chǎn)生的左右擺動(dòng)，擊動(dòng)水流，產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，別的鰭起輔助的作用。前進(jìn)的動(dòng)力，別的鰭起輔助的作用。觀察一種淡水魚觀察一種淡水魚整理課件 魚能在水中生活的兩個(gè)重要特點(diǎn)：魚能在水中生活的兩個(gè)重要特點(diǎn)： 一、能在水中游泳：來(lái)獲取食物和防御敵害。一、能在水中游泳：來(lái)獲取食物和防御敵害。 二、能在水中呼吸：靠鰓呼吸。二、能在水中呼吸：靠鰓呼吸。整理課件中華鱘：活化石中華鱘：活化石鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚草魚草魚青魚青魚四大家魚：鰱鳙草青四大家魚：鰱鳙草青觀察淡水動(dòng)物

6、觀察淡水動(dòng)物整理課件銀鯧銀鯧鯊魚鯊魚魟魟帶魚帶魚觀察海洋動(dòng)物觀察海洋動(dòng)物整理課件魚的基本特征：魚的基本特征：1、體表、體表_。2、用、用_呼吸。呼吸。3、通過(guò)、通過(guò)_的擺動(dòng)和的擺動(dòng)和_的協(xié)調(diào)作用的協(xié)調(diào)作用游游泳。泳。被有鱗片被有鱗片鰓鰓尾部尾部鰭鰭整理課件整理課件按有無(wú)脊柱分為：按有無(wú)脊柱分為：有脊柱有脊柱-脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物無(wú)脊柱無(wú)脊柱-無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物整理課件按生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式分為：按生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式分為：空中飛行空中飛行陸地生活陸地生活水中游泳水中游泳整理課件無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物陸上生活陸上生活水中游泳水中游泳空中飛行空中飛行整理課件觀察水中生活的動(dòng)物觀察水中生活的

7、動(dòng)物整理課件?？？ｒ兀ㄋｒ兀ㄋ福┠福┥汉魃汉鹘Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消食物從口進(jìn)入消化腔，消化后殘?jiān)杂煽谂懦龌髿堅(jiān)杂煽谂懦稣碚n件扇貝扇貝海螺海螺河蚌河蚌福壽螺福壽螺身體柔軟，靠貝殼來(lái)身體柔軟，靠貝殼來(lái)保護(hù)。保護(hù)。整理課件梭子蟹梭子蟹蝦蝦蜘蛛蟹蜘蛛蟹體表有堅(jiān)硬的甲體表有堅(jiān)硬的甲觀察水中生活的動(dòng)物觀察水中生活的動(dòng)物整理課件海馬海馬是魚？不是魚？是魚？不是魚？1.身體側(cè)扁身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗，全身無(wú)鱗，軀干被骨板包圍。軀干被骨板包圍。2.有脊柱。有脊柱。3.終生生活在水中，能終生生活在水中，能以直立狀前進(jìn)。以直立狀前進(jìn)。4.用鰓呼吸。用鰓呼吸。整

8、理課件大鯢大鯢1、叫聲也似嬰兒啼哭，故俗、叫聲也似嬰兒啼哭，故俗稱稱“娃娃魚娃娃魚”。 2、棲息于山區(qū)的溪流之中、棲息于山區(qū)的溪流之中 。3、有脊柱。、有脊柱。4、用肺呼吸。、用肺呼吸。整理課件鯨鯨海豚海豚海豹海豹1.體形流線型體形流線型,俗稱鯨俗稱鯨魚。魚。2.皮膚裸出，沒有體皮膚裸出，沒有體毛。毛。3.有脊柱。有脊柱。4.用肺呼吸。用肺呼吸。5.胎生、哺乳。胎生、哺乳。整理課件鱷魚鱷魚龜、鱉龜、鱉1.身體表面覆有鱗片或角質(zhì)板。身體表面覆有鱗片或角質(zhì)板。4.陸地繁殖陸地繁殖,卵生。卵生。整理課件烏賊（墨魚）烏賊（墨魚） 章魚章魚身體柔軟，貝殼退化！身體柔軟，貝殼退化！1.身體柔軟不分節(jié)身體柔軟不分節(jié),左右對(duì)稱。左右對(duì)稱。2.用鰓呼吸。用鰓呼吸。整理課件 1、根據(jù)不同的分類依據(jù)可以將