四川省宜賓市六中2012-2013學(xué)年八年級語文上冊 第30課《詩四首》生本課堂導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版_第1頁
四川省宜賓市六中2012-2013學(xué)年八年級語文上冊 第30課《詩四首》生本課堂導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版_第2頁
四川省宜賓市六中2012-2013學(xué)年八年級語文上冊 第30課《詩四首》生本課堂導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版_第3頁
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1、宜賓市六中20122013學(xué)年度八年級上冊語文生本課堂導(dǎo)學(xué)案30、詩四首學(xué)習(xí)目標(biāo) :1、有感情地朗讀并熟練地背誦這四首詩。2、品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。3、培養(yǎng)感悟古代詩歌內(nèi)容的能力,不斷提高文化品位和審美情趣。學(xué)習(xí)過程:前置作業(yè)一、基礎(chǔ)知識:1、讀準(zhǔn)字音 :晨興理荒穢( ) 草木長( ) 燕( )2、 解釋下列詞語荷鋤: 草木長: 征蓬: 大荒: 柳暗花明: 無時: 4、文學(xué)常識歸園田居的作者是 , 代詩人。游山西村選自 ,作者是 ,字務(wù)觀,自號 , 朝著名詩人使至塞上的作者是 , 朝詩人。本詩選自 。渡荊門送別是 出蜀時所作,記下了他 時的觀感和情思。課堂探究5歸園田居中“但使愿無違”的“

2、愿”具體指什么?6“山隨平野盡,江入大荒流”寫了什么樣的景象?7游山西村中哪兩句流傳最廣?你是怎樣理解這兩句詩的?8、“大漠孤煙直,長河落日圓”你是如何理解的? 當(dāng)堂檢測四、課內(nèi)精讀(一)、按要求用原文回答9、歸園田居中寫詩人耕種辛勤的句子是“_,_”;抒發(fā)作者愿望的句子是“_,_。”10、游山西村的千古名句是“_,_”;寫農(nóng)村一片富足景象的句子是“_,_”。11、使至塞上描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是“_,_”。(二)、閱讀下詩,回答詩后問題渡荊門山送別渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。12請依次寫出這首詩押韻的字:_。13

3、為下列加粗字選擇正確的義項。(1)渡遠(yuǎn)荊門外(    )A通過     B載運過河   C渡口                D渡船(2)山隨平野盡(    )A全       B完       &#

4、160; C死                D用力完成(3)仍憐故鄉(xiāng)水(    )A憐憫     B憐惜       C憐愛                D憐恤14解

5、釋下列詩句畫橫線的詞語。(1)江入大荒流:                                    (2)月下飛天鏡:(3)云生結(jié)海樓:       

6、60;                            (4)仍憐故鄉(xiāng)水:15對詩的內(nèi)容、寫法理解不符合詩意的一項是 ( ) A詩的一開頭,就以明快的手法點明了此行的特點、途中已經(jīng)到達(dá)的地方以及將要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。B詩的頷聯(lián)景象雄闊,頸聯(lián)景象瑰麗?!扒G門外”的山川勝景,兼收筆底。尾聯(lián)抒發(fā)詩人作別

7、故土,惜別親友的誠摯。C全詩以遠(yuǎn)游起筆,中間寫途中所見景色,最后以惜別作結(jié),過渡自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。寫景用語著字,也獨具匠心。D詩中所寫景物,既有遠(yuǎn)景又有近景,遠(yuǎn)景廣闊而雄偉,近景明朗而秀麗,可見詩人很善于攝取自然景物到詩境中來。五、拓展遷移山居秋暝空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。注:最后“王孫”句:楚辭·招隱士“王孫兮歸來,山中兮不可以久留?!边@里反用其意,言山居特別恬適,隱者自可久留。王孫,此指王維。16用簡潔的語句概括這首詩歌所描寫的內(nèi)容。 17“明月松間照,清泉石上流”描繪了怎樣的景色? 18最后

8、兩句表達(dá)了作者什么情感? 參考答案:一、1、讀準(zhǔn)字音 :晨興理荒穢(ì) 草木長() 燕()2、 解釋下列詞語荷鋤:扛著鋤頭。荷,扛著。草木長:草木叢生。征蓬:飄飛的蓬草。大荒:廣闊無際的原野。柳暗花明:柳色深綠,所以說“暗”;花光紅艷,所以說“明” 無時:沒有一定的時間,即隨時3、文學(xué)常識陶淵明,晉代詩人。游山西村選自劍南詩稿,作者是陸游,字務(wù)觀,自號放翁,南宋朝著名詩人使至塞上的作者是王維,唐朝詩人。本詩選自王右丞集箋注。渡荊門送別是李白出蜀時所作,記下了他初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思。二、4、是指詩人意愿,詩人寫勞動生活也是為了表明他終生歸隱的意愿,盡管勞動了一天,卻不

9、以此為苦,表現(xiàn)了詩人自然樸實的風(fēng)格。5、 描寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色,畫出一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。6、“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”;寫行路人的感覺,迷茫中突然出現(xiàn)了美好的去處,詩人回憶了來山西村的經(jīng)歷,來到了這個重山復(fù)水保護(hù)之下,柳樹花草掩映下的美麗的村子。三、7、大漠無邊,有一縷孤煙直上,千里黃河上,落日一派渾圓。不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者深切的感受,詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。8、從這首詩可以看出陶淵明詩歌最明顯的藝術(shù)風(fēng)格是平淡自然。畫面是很淡很淡,味道卻是很濃很濃,令人胸襟開闊、心曠神怡。在這里,不僅流露出詩人對田園風(fēng)光的由衷喜愛,而且這純樸、幽靜的田園景色與虛偽欺詐、互相傾軋的上層社會形成鮮明的對比。四、(一)9、晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。衣沾不足惜,但使愿無違。 10、 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 11、大漠孤煙直,長河落日圓。(二)12、游;流;樓;舟  13(1)A(2)B(3)C   14(1)莽莽平原;(2)月亮;(3)海市蜃樓;

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