1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深化貫徹各級德育工作會議精神，以班人民滿足訓(xùn)練和讓學(xué)生“上好學(xué)”為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首、立德樹人，創(chuàng)新的與制度和機(jī)制，探究德育新途徑、新措施，強(qiáng)化“一點(diǎn)一滴”、“細(xì)致入微”、“潛移默化”的育人方法及途徑，讓學(xué)生在學(xué)校文化和學(xué)校精神的熏陶下養(yǎng)成良好品德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。 工作目標(biāo)： 1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍，形成一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)，尊師重教；老師喜愛學(xué)生，教書育人；學(xué)生全面進(jìn)展的良好格局。 2、老師師德合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到80%以上。 3、學(xué)生行為規(guī)范合格率為100

2、%，優(yōu)秀率85%以上，學(xué)生違法犯罪率為0。 4、連續(xù)創(chuàng)建干凈、文明、和諧、平安、法制校內(nèi)。 一、實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)工程，提升班主任隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。 切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的育人樂觀性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素養(yǎng)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的班主任隊(duì)伍。 1、堅(jiān)持以師德為，健全師德的學(xué)習(xí)、承諾、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督、五項(xiàng)制度。 根據(jù)訓(xùn)練局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作方案加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校老師仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，集體組織觀看師德光盤，并組織老師參與師德考試（6月份）。 結(jié)合

3、上級要求制定我校老師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到老師的師德評價(jià)上，并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位老師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，敬重學(xué)生、訓(xùn)練藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。 進(jìn)一步健全以校長、輔導(dǎo)員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工，到處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特殊是班主任的責(zé)任意識。 （1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)參加其中，充分體現(xiàn)一個(gè)訓(xùn)練工的責(zé)任感和使命感。 （2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生供應(yīng)服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長供應(yīng)全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我訓(xùn)練的

4、潛力，關(guān)心學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，關(guān)心學(xué)生解決差異和沖突，關(guān)心學(xué)生自主熟悉、實(shí)現(xiàn)自我成長。 （3）形成一種合力：樹立德育訓(xùn)練無小事，人人參加，齊抓共管，形成訓(xùn)練的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)都能體現(xiàn)德育訓(xùn)練的育人功效。 （4）抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）： 班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素養(yǎng)的提高是德育勝利的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。 通過校訊通平臺，學(xué)校廣泛征求家長對每一位老師的意見，充分發(fā)揮家長對老師的監(jiān)督職能。7月份開展老師師德自評、互評、家長學(xué)生評、領(lǐng)導(dǎo)評

5、，同時(shí)組織全體老師“敘述自己的故事”，評比出師德標(biāo)兵。 2、組織校本教研活動(dòng)，不斷提升班主任綜合素養(yǎng)。 （1）組織全體老師觀看班主任培訓(xùn)關(guān)盤：丁如許班主任活動(dòng)創(chuàng)新和李鎮(zhèn)西以心靈贏得心靈，通過學(xué)習(xí)不斷吸取專家們的班級管理閱歷，不斷提高班主任班級管理的水平。5月份組織“班主任培訓(xùn)關(guān)盤學(xué)問競賽”，班主任必需參與，科任老師自愿參與。競賽形式，開卷獨(dú)立答題。 （2）登陸錦州市訓(xùn)練學(xué)院網(wǎng)站，參與班主任家庭訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高班主任指導(dǎo)家庭訓(xùn)練的力量和水平。學(xué)校每月末組織一次培訓(xùn)考試，6月份學(xué)院統(tǒng)一組織考試。 （3）4月份開展以“做一名優(yōu)秀班主任”為主題的班主任競聘演講競賽，是廣闊班主任相互溝通班主任工作

6、中的閱歷與心得。各校自己組織競賽，選出優(yōu)秀者參與全鄉(xiāng)競賽，名額不限。 3、實(shí)行師徒結(jié)對制。以資源為原則，新班主任和準(zhǔn)班主任拜有閱歷的老班主任為師，要求師徒之間常?；ヂ爩W(xué)科課、班隊(duì)課，工作之中遇到問題準(zhǔn)時(shí)溝通。學(xué)校要加強(qiáng)對這一項(xiàng)工作的檢查、督促、指導(dǎo)力度，作好記錄，在班主任工作月考核、期末考核中，把師徒結(jié)對列為一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)期末將評出好師傅、好徒弟。（3月12日前各校上報(bào)師徒結(jié)對名單及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶方案） 4、規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作樂觀性。為了激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校對班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級的常規(guī)管理水平、校級以

7、上活動(dòng)的參加、獲獎(jiǎng)狀況、班主任工作的學(xué)生、家長滿足率等狀況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。 二、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)健康、高雅的訓(xùn)練氛圍 校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以奮勉向上的力氣。 （1）細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境。充分利用可利用的空間，細(xì)心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。 （2）在美化校內(nèi)環(huán)境的同時(shí)，更重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持干凈并有良好的秩序環(huán)境；地面無

8、紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。 （3）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)共性，形成有共性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、英語角、學(xué)問角、生物角等陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參加的主體意識。 （4）連續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號隊(duì)、紅領(lǐng)巾小記者隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)，樂觀開展學(xué)生喜聞樂見、樂觀向上的文體、消遣、科技活動(dòng)，形成豐富多彩、健康生動(dòng)的校內(nèi)文化。 三、以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練 仔

9、細(xì)落實(shí)錦州市學(xué)校生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的指導(dǎo)意見（草稿）、錦州市關(guān)于加強(qiáng)培育學(xué)校生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣工作的指導(dǎo)意見（試行），學(xué)校制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，樂觀探究學(xué)校生習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容、方式、方法和途徑，力求實(shí)效，努力提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。 （一）宣揚(yáng)階段（XX年3月）： 加強(qiáng)對學(xué)校生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育重要性的宣揚(yáng)力度，努力營造學(xué)校養(yǎng)成訓(xùn)練的良好氛圍。召開全校學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培育啟動(dòng)大會，全面落實(shí)我校學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的實(shí)施方案。 將3月份作為行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育宣揚(yáng)月，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班會、宣揚(yáng)?？?、校內(nèi)廣播等形式在師生中進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的宣

10、揚(yáng)，使師生熟悉到良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育對于學(xué)生終身進(jìn)展的重要性和緊迫性，是學(xué)生健康成長的有效手段，是現(xiàn)代學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。 詳細(xì)工作如下： 1、利用每周一節(jié)的班會課，提高學(xué)生的熟悉，在思想上統(tǒng)一。 2、各部門、各班主任以及全部任課老師分別制定“好習(xí)慣訓(xùn)練方案”，保證養(yǎng)成訓(xùn)練工作的方案性和時(shí)效性。3月10日前上交學(xué)校，一式兩份。 3、要求學(xué)生熟背學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范，全面了解 “學(xué)校生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練細(xì)節(jié)”、“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育階段目標(biāo)”的詳細(xì)要求和學(xué)校生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄評價(jià)表的內(nèi)容，使學(xué)生有章可循。 4、開好一次家長會，讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容，在熟悉上與老師保持

11、全都，并與學(xué)校做好協(xié)作，以取得訓(xùn)練學(xué)生的最佳效果。 （二）實(shí)施操作階段（XX年4月5月） 1、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)動(dòng)身，明確各班級階段行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練的重點(diǎn)。 2、留意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練。課堂是培育學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生進(jìn)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會，有利于培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生每日：堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練。每周：寫一篇日記（行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面）。每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)狀況評價(jià)，評價(jià)材料裝入學(xué)生成長檔案袋。 3、開設(shè)好每周一節(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練專題課，選出急需克服的陋俗進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份進(jìn)行“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣專題優(yōu)質(zhì)課”評比，全部老師均可

12、報(bào)名參與，名額不限。 4、指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、日常行為規(guī)范和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培育實(shí)施方案，讓他們依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出自己的方案（克服這些陋俗的詳細(xì)措施） 5、全面實(shí)施日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練暨學(xué)習(xí)習(xí)慣培育實(shí)施方案，并在實(shí)施過程中找出問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練并解決。 6、對部分行為習(xí)慣較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。 7、5月份組織以“好習(xí)慣成就好人生”為主題，進(jìn)行征文演講競賽。 8、“三個(gè)常規(guī)”（紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、禮儀、環(huán)境）一起抓，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。 （三）總結(jié)表彰階段（XX年6月） 1、各班利用班會召開好習(xí)慣訓(xùn)

13、練活動(dòng)狀況匯報(bào)會，評比出好習(xí)慣養(yǎng)成優(yōu)秀少先隊(duì)員，利用“六一”大隊(duì)會機(jī)會對獲獎(jiǎng)的少先隊(duì)員進(jìn)行表彰。 2、學(xué)校召開“好習(xí)慣訓(xùn)練總結(jié)表彰大會”，總結(jié)一個(gè)學(xué)期此項(xiàng)工作狀況，表彰在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師和家長，并請他們做閱歷介紹，推動(dòng)好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)向縱深進(jìn)展，把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會。 四、規(guī)范辦好家長學(xué)校，不斷完善三維網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練 （1）連續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校，做到目標(biāo)明確，方案落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、有用性強(qiáng)。本學(xué)期我校家長學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是爭創(chuàng)市級先進(jìn)家長學(xué)校，4月份上報(bào)申報(bào)總結(jié)，填報(bào)申報(bào)表，5月份評比驗(yàn)收。 （2）全面開通校訊通，實(shí)施家庭訓(xùn)練現(xiàn)代化工程。4月份錦州市進(jìn)行專題總結(jié)

14、表彰大會，屆時(shí)對優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)校予以表彰。 （3）連續(xù)征訂家長學(xué)校教材不輸在家庭訓(xùn)練上，每本30元，村小每校一本，家長自愿征訂，中心校家長爭取全部征訂，3月12日交款。每月組織一次“班主任作業(yè)家長答”活動(dòng)，督促家長閱讀教材，不斷提高家長家教水平。 （3）4月份各校召開家長學(xué)校大會，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或訓(xùn)練專家為家長做家教報(bào)告，表獎(jiǎng)教子有方好家長，召開學(xué)校、班級家長座談會，溝通狀況，溝通家教閱歷和體會，促進(jìn)家長與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和訓(xùn)練教學(xué)的意見。各校要仔細(xì)組織好這次家長會，并將家長會進(jìn)行全程錄像，參與錦州市家長會的評優(yōu)。 （4）不斷總結(jié)家教閱歷，4月末征集市級家庭訓(xùn)練閱

15、歷、論文。（老師和家長自愿參與） （5）營造良好環(huán)境。加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動(dòng)，形成齊抓共管的局面。 （6）主動(dòng)加強(qiáng)與關(guān)工委的親密協(xié)作。關(guān)工委離退休老同志是國家的珍貴財(cái)寶，是溝通學(xué)校和社會的橋梁，在關(guān)懷下一代工作中有著不行替代的作用。各校要主動(dòng)與關(guān)工委親密協(xié)作，要為關(guān)工委制造必要的工作條件，動(dòng)員更多的老同志參與關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參加學(xué)校德育工作中的政治、閱歷、威望和時(shí)空優(yōu)勢。 （7）主動(dòng)協(xié)調(diào)開展各種共建活動(dòng)。請法制校長到學(xué)校為學(xué)生做法制講座和平安自護(hù)學(xué)問傳授。 （8）“關(guān)愛留守孩子”， 少先隊(duì)要負(fù)責(zé)對留守

16、孩子的狀況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長制造有利條件，結(jié)全學(xué)校的實(shí)際狀況，充分發(fā)揮“愛心箱”的作用，在班級、在學(xué)校全面開展“少吃一塊糖，獻(xiàn)出一份愛心”的捐助留守兒童和貧困兒童的活動(dòng)。 五、開展心理健康訓(xùn)練 （1）廣泛開展心理健康學(xué)問的宣揚(yáng)活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的學(xué)問，在校內(nèi)普及心理健康學(xué)問，讓老師人人懂點(diǎn)心理健康學(xué)問，讓老師人人明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康訓(xùn)練的重要性，把握心理健康訓(xùn)練的方法，使心理健康訓(xùn)練成為全員參與的“大合唱”。 （2）加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。結(jié)合健康訓(xùn)練、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和把握學(xué)生的心理問題，常常性地通

17、過板報(bào)、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心學(xué)生訂正心理偏差、解決心理障礙。 （3）設(shè)立“知心姐姐信箱”，開放“陽光對話”，對有心理問題的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。舉辦專題心理訓(xùn)練講座，聘請專家作理論指導(dǎo)。做好特別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康訓(xùn)練與“特別學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 (4)依據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心進(jìn)展規(guī)律，做到面對全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對性地開展訓(xùn)練，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座和心理詢問等多種途徑，把心理健康訓(xùn)練貫穿在學(xué)校訓(xùn)練活動(dòng)之中。 六、主要活動(dòng)支配： 二月份： 1、學(xué)生返校，做好新學(xué)期預(yù)備工作。 2、學(xué)校制定德育工作方案。 三月份 1、做好寒假工作總結(jié)，評比寒假優(yōu)秀作業(yè)班和優(yōu)秀個(gè)人。 2、召開第一次班會，組織學(xué)習(xí)“行為習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的詳細(xì)要求，關(guān)心學(xué)生確立奮斗目標(biāo)。 3、各部門、各班主任以及全部任課老師分別制定“好習(xí)慣訓(xùn)練方案”。 4、參與鐘屯鄉(xiāng)政府組織的“慶祝國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年”大會獻(xiàn)詞及表演。 5、征訂家長學(xué)校教材不輸在家庭訓(xùn)練上。 6、老師寒假讀書學(xué)問競賽。 7、上報(bào)師徒結(jié)對名單及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶方案。 四月份 1、班主任競聘演講競賽。 2、“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣專題優(yōu)質(zhì)課”評比。 3、先進(jìn)家長學(xué)校上報(bào)申報(bào)總結(jié)，填報(bào)申報(bào)表。