1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年新望臺(tái)小學(xué)德育工作總結(jié) XX年-2021學(xué)年新望臺(tái)學(xué)校德育工作總結(jié) 德育貫徹于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校訓(xùn)練的靈魂，對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用。而學(xué)校德育是提高全民思想道德素養(yǎng)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)訓(xùn)練，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)展的重任。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順當(dāng)實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的打算提出的“學(xué)校訓(xùn)練不僅抓好智育，更重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞

2、動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面訓(xùn)練相互滲透，協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)”的要求。 近年來(lái)，新望臺(tái)學(xué)校圍繞全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校德育綱要，以德育為突破口，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)及省、市有關(guān)文件精神，實(shí)行有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。 一、德育工作的做法和措施 1、建立健全德育管理系統(tǒng) 為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、教總兩處、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校

3、長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，教育主任、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員詳細(xì)分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，少先隊(duì)干部參加管理的德育工作局面。 班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等學(xué)校生一日常規(guī)的落實(shí)狀況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流淌紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪番值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核，并

4、作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的樂(lè)觀性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作嘉獎(jiǎng)基金，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成果的班主任進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定、工作樂(lè)觀主動(dòng)。使學(xué)校的德育工作上下左右聯(lián)系親密，協(xié)調(diào)全都，發(fā)揮了德育管理的效能，有效地保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。 2、充分調(diào)動(dòng)德育工作樂(lè)觀性 我校始終注意德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體老師的德育工作樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性入手，常常組織學(xué)習(xí)中學(xué)校德育工作規(guī)程、學(xué)校德育綱要、濰坊市老師十不行為規(guī)范、學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體老師工作樂(lè)觀性的目的。 一是調(diào)動(dòng)班主任老師加強(qiáng)

5、班級(jí)管理的樂(lè)觀性，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作、平安訓(xùn)練的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇，評(píng)比優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作樂(lè)觀性。二是調(diào)動(dòng)各任課老師教書(shū)育人的樂(lè)觀性，各學(xué)科老師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科老師是不容忽視的德育工，學(xué)校要求學(xué)科老師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民訓(xùn)練等，同時(shí)協(xié)作班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成果納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的樂(lè)觀性，樂(lè)觀營(yíng)造校內(nèi)育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不行替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房、

6、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣揚(yáng)欄等訓(xùn)練陣地，更新新內(nèi)容，做好校內(nèi)美化、綠化工作，定期舉辦心理健康訓(xùn)練講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。 3、不斷加強(qiáng)德育工作討論 新世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)提出了更高的要求，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)當(dāng)重視德育，要不斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們?cè)趯W(xué)校訓(xùn)練的過(guò)程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育討論。 我校在做好德育工作的過(guò)程，非常注意學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師自身素養(yǎng)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重視校本培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地閱歷，加強(qiáng)

7、了對(duì)德育的討論，組織多種形式的德育活動(dòng)，建立校外德育基地多個(gè)（敬老院、樂(lè)器廠、八四六廠、宇通服裝廠、西瓜示范園），每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康進(jìn)展。 德育討論的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工自身素養(yǎng)的有效途徑。我們依據(jù)學(xué)校生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和新形勢(shì)的要求，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的訓(xùn)練和討論。如：革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、良好行為習(xí)慣訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、社會(huì)適應(yīng)力量訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)媒體訓(xùn)練等。圍繞德育工作開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)和討論，如：請(qǐng)法制付校長(zhǎng)作有關(guān)青少年違法犯罪的專(zhuān)題報(bào)告、案例分析，進(jìn)行平安訓(xùn)練；通過(guò)組織老師護(hù)送學(xué)生

8、平安過(guò)公路及平安學(xué)問(wèn)講座進(jìn)行平安訓(xùn)練；通過(guò)嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧和組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧檢查等方式對(duì)學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)媒體訓(xùn)練多次組織誠(chéng)信訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等德育討論和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規(guī)評(píng)比”“學(xué)習(xí)守則規(guī)范演講競(jìng)賽”“學(xué)校生思想品德評(píng)價(jià)”等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅老師素養(yǎng)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育訓(xùn)練。 4、注意加強(qiáng)德育陣地建設(shè) 加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校始終非常重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室，黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了中學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范及國(guó)旗、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像，真正使校內(nèi)的每一處地方都成為無(wú)毒的語(yǔ)言，發(fā)揮著育人的作用。

9、德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校制造了美麗的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力氣。 我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話，通過(guò)豐富多采的愛(ài)好小組活動(dòng)和校內(nèi)文化生活 等訓(xùn)練活動(dòng)，使學(xué)生在美麗的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。 二、存在的問(wèn)題和不足 1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠常常。如社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不準(zhǔn)時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持常常。 2、個(gè)別老師，特殊是個(gè)別任課老師，對(duì)德育的熟悉不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地協(xié)作學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)訓(xùn)練工必需具備的育人素養(yǎng)。 3、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練失去珍貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。 4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。 三、今后工作準(zhǔn)備 1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入處、室、班級(jí)及老師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。 2、樂(lè)觀制造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育訓(xùn)練。 3、以素養(yǎng)