1、武漢理工大學本科學生畢業(yè)設計（論文）開題報告1、設計（論文）目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析）設計（論文）的目的是：我的設計選題是一箭雙雕，故事發(fā)生于北周時期，長孫晟護送千金公主到突厥和親，通過自己高超的武藝贏得了突厥人的尊重，并為促進民族融合作出了重大貢獻。 我的論文選題是試論民族文化在二維動畫造型藝術中的體現(xiàn)，從中通過分析自己的設計作品及部分國內(nèi)外優(yōu)秀的動畫作品進行闡述，人物造型藝術是與故事所處的時代、地域及民族文化密切相關的。這次畢業(yè)設計和論文是一次檢驗自我、展現(xiàn)自我的機會，希望通過畢業(yè)設計和論文，綜合性地運用所學知識去獨立創(chuàng)作、制作一部動畫短片，在此過程中，使所學知識得到疏理和運用。

2、它既是一次檢閱，又是一次鍛煉，我希望通過這次設計能達到以下幾點：能綜合應用大學四年所學的理論知識和專業(yè)技能，獨立制作一部十分鐘的動畫短片，并使我熟悉動畫的制作流程，鍛煉自己在各個環(huán)節(jié)中的控制能力及解決實際問題的能力；使我了解制作動畫片所必需具有的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立專業(yè)的設計思維方式和嚴肅認真的工作態(tài)度；3訓練自己掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的學習能力；4熟練運用基本技能（如繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等）的能力；實驗研究的能力；撰寫論文和報告，正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力；5 培養(yǎng)創(chuàng)新意識和嚴肅認真的工作態(tài)度。 設計（論文）的意義是（

3、理論或?qū)嶋H）：通過設計，我可以從中了解到北周的歷史，擴展到大的歷史背景來了解魏晉南北朝和隋唐的建立、發(fā)展和滅亡；以及當時的建筑風格，服裝特色，文化發(fā)展，稱謂、語言習慣等等。哈佛大學的一位校長說：“了解歷史，就可以知道我們今天社會為什么是這樣，而不是別的樣子?！蓖ㄟ^論文，我從分析研究中可以對中國古代藝術文化有一個宏觀的認識與了解，對中國各類傳統(tǒng)造型藝術作一個歸類，并從中吸收營養(yǎng)。通過對國外優(yōu)秀動畫片中造型藝術的分析，總結(jié)他們所運用到的民族元素。使我對動畫造型藝術有了更進一步的認識和體會。畢業(yè)設計和論文是我們在校期間向?qū)W校所交的最后一份作業(yè)，它為我們提供了自主學習、自主選擇、自主完成的機會。畢業(yè)設

4、計和論文具有實踐性、綜合性、探索性、應用性等特點，同時也為啟發(fā)我們的思維以適應新興動畫人才素質(zhì)要求及心理素質(zhì)的培養(yǎng)，提供了綜合訓練和實習機會。2、設計（論文）任務、重點研究內(nèi)容、技術方案及進度安排設計（論文）的任務是：前期畢業(yè)設計的選題，及畢業(yè)論文的選題；完成文字劇本、分鏡頭臺本、設計稿角色設計、背景設計原畫、動畫；后期剪輯加音效對白片頭片尾的制作；制作展版；論文打印，最后裝訂成A4文本。 設計（論文）需要重點解決的問題： 文字劇本的加工創(chuàng)作，需依據(jù)歷史史實，應有清晰的創(chuàng)作思路，對選題定位、創(chuàng)意特點要充分思考、規(guī)劃和準備。 分鏡頭劇本應將故事完整清晰地表述出來，以整體構思為依據(jù)，它是對腳本的再

5、創(chuàng)造。如同未來影片的預覽。角色設計和場景設計要將歷史和現(xiàn)代生活中的素材加工成為動畫形象，它是對來源于生活的感受以及對生活中素材進行集中、概括和提煉加工等一系列的藝術活動。根據(jù)我選的劇本，我要參考些古代壁畫、建筑、服飾及北方的環(huán)境特征。 加動畫中要考慮力學原理、表情與口型、運動規(guī)律等。 片中的背景音樂要根據(jù)劇情搜集大量不同風格的音樂素材，以便參考篩選。 設計（論文）的進度安排是（應具體到哪一周）：第1周：選題和撰寫開題報告；第2周：編寫劇本，開始文字分鏡工作；第3周：開展角色設計工作，并開始畢業(yè)論文選題；第46周：完善角色設計，開始背景設計工作和分鏡頭臺本，并開始畢業(yè)論文的構思及資料收集與準備；第7周：完成背景設計圖稿，開始原畫和動畫的繪制；第810周：繪制完成原畫稿和動畫稿，開始畢業(yè)論文的撰寫；第1114周：完成后期制作