1、關(guān)于垃圾分類(lèi)的調(diào)查報(bào)告長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué) 魏才喜 陳炯增我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類(lèi)。那么，什么是垃圾分類(lèi)呢？我們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾翁幚碜约簛G棄的垃圾？我們對(duì)垃圾分類(lèi)常識(shí)又了解多少呢？在老師的指導(dǎo)下，我們針對(duì)這一系列問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查。一問(wèn)卷調(diào)查:調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法.地點(diǎn)：人來(lái)人往的長(zhǎng)青街。被調(diào)查的對(duì)象：長(zhǎng)青街的行人。調(diào)查問(wèn)卷

2、：您好！感謝您支持，為了讓我們更好地了解垃圾分類(lèi)的情況，請(qǐng)給與我們意見(jiàn)，多謝您的幫忙！1您是否了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)？A.十分了解 B.比較了解 C.一般 D.了解一些2您有將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的習(xí)慣嗎？A.總是 B.經(jīng)常 C.有時(shí) D.偶爾 E.從不3.您平時(shí)如何處理生活垃圾？A.隨時(shí)處理 B.把家里的垃圾分類(lèi)好再仍到社區(qū)的垃圾桶C.把家里的垃圾放在一起扔到社區(qū)的垃圾桶內(nèi)4. 您知道生活垃圾如何分類(lèi)嗎？A知道 B.不知道5.您的分類(lèi)投放對(duì)于垃圾進(jìn)一步分類(lèi)是否起到作用A作用不大 B. 一點(diǎn)作用也沒(méi)有 C. 有一點(diǎn)作用 D. 對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類(lèi)工作起到了很大作用6. 您認(rèn)為可回收的物品是什么？

3、二問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果及報(bào)告分析：（此報(bào)告僅對(duì)樣本量進(jìn)行分析） 圖一 您是否了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)？ 圖一中，我們對(duì)垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)的了解程度做了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明，大多數(shù)人對(duì)垃圾分類(lèi)還是有所了解的，認(rèn)為比較了解垃圾分類(lèi)知識(shí)的比例占37.82%；了解一些的比例占27.56%；一般了解的比例占28.21%；十分了解的不多，比例占5.13%；完全不了解的僅占1.28%。什么是垃圾分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)就是把各種作廢的東西按不同類(lèi)別分開(kāi)裝袋，分開(kāi)裝是為了將有些可以回收再利用的物品分揀出來(lái)進(jìn)行再造，減少資源的浪費(fèi)，這就是它的一項(xiàng)重要功效變廢為寶。對(duì)于有毒有害的物品也不能讓它混裝，必須特殊處理。因?yàn)檫@部分垃圾不能分解，埋

4、到地下就會(huì)變質(zhì)、損壞土壤不能種植，它們可以破壞環(huán)境，危害人類(lèi)的生存。 現(xiàn)在分類(lèi)垃圾箱已慢慢普及，大家對(duì)垃圾分類(lèi)已不再陌生，下面我們就來(lái)看一下，大家有沒(méi)有將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的習(xí)慣。圖二 您有將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的習(xí)慣嗎？ 圖二所示，認(rèn)為自己有時(shí)候會(huì)將垃圾分類(lèi)后放入垃圾箱的人群占有相當(dāng)大的比例，占到42.31%，說(shuō)明將近半數(shù)的人都有垃圾分類(lèi)的意識(shí)；偶爾會(huì)分類(lèi)的占38.46%，經(jīng)常分類(lèi)好再投放的比例占16.67%；選擇總是分類(lèi)后投放和從不分類(lèi)投放的人群比例相同，都為1.28%。我們隨手丟棄垃圾是個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻給環(huán)衛(wèi)工人增加了工作量，隨著人口的增長(zhǎng)，生活節(jié)奏的加快，各種能源消耗越來(lái)越大，垃圾量

5、也在不斷增多，清運(yùn)工作的繁雜也是可想而知的！我們都知道，地球的資源是有限的、寶貴的，如果我們這樣無(wú)盡的占用和污染，那會(huì)產(chǎn)生什么樣可怕的后果。 生活垃圾應(yīng)該是垃圾中最多、最主要的部分。通常把家里的垃圾都裝在一起扔到社區(qū)垃圾桶內(nèi)，這部分?jǐn)?shù)量比例占41.03%。由于人們已經(jīng)習(xí)慣了將自家的垃圾裝進(jìn)塑料袋后集中丟棄，因此，丟棄的垃圾根本就談不上可回收還是不可回收；把家里垃圾分類(lèi)裝好再扔到社區(qū)分類(lèi)垃圾桶內(nèi)的比例占33.97%，看來(lái)也有相當(dāng)一部分家庭環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，像有些主婦會(huì)把喝完的易拉罐做成煙灰缸或者小手工藝品放在家里擺設(shè)，既環(huán)保又再次利用，不失為一個(gè)好辦法；隨時(shí)處理不積攢垃圾的比例為25%。 圖三 您平

6、時(shí)如何處理生活垃圾？ 圖四 您知道生活垃圾如何分類(lèi)嗎？ 25%的群眾知道生活垃圾如何分類(lèi)，而75%的人們認(rèn)為自己不知道如何將生活垃圾分類(lèi)。通常生活垃圾一般分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。通過(guò)回收利用，節(jié)省資源減少污染。廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)，經(jīng)過(guò)生物技術(shù)就地處理堆肥。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管，廢水銀溫度計(jì)還有過(guò)期藥品等，需要特殊安全處理。其他垃圾就如磚瓦陶瓷、渣土等難以回收的廢物。圖五 您認(rèn)為不分類(lèi)扔垃圾的主要原因是？ 圖五中，對(duì)于人們?yōu)槭裁床环诸?lèi)扔垃圾的原因做了統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)表明：原因是沒(méi)有找到這樣的垃圾分

7、類(lèi)箱，無(wú)法分類(lèi)投放的比例占76.28%；認(rèn)為很麻煩的比例占82.69%；不知道怎么分類(lèi)的比例占55.77%；沒(méi)有這個(gè)意識(shí)的比例占74.36%；對(duì)分類(lèi)回收垃圾的好處不太了解的比例占到41.67%；認(rèn)為垃圾分類(lèi)了也不起什么作用的比例占41.67%；認(rèn)為沒(méi)有意義的比例占39.1%。其中，認(rèn)為分類(lèi)再投放很麻煩，垃圾分類(lèi)箱很難找到，這兩個(gè)原因比例最高。過(guò)去，隨處扔垃圾隨地吐痰的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，以罰款和說(shuō)服教育的方式逐漸得到控制，再加上社會(huì)在進(jìn)步，人們的素質(zhì)也在逐漸提高，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境、提高環(huán)保意識(shí)、保護(hù)各種資源是社會(huì)文明和發(fā)展的進(jìn)一步體現(xiàn)。圖六 您的分類(lèi)投放對(duì)于垃圾進(jìn)一步分類(lèi)是否起到作用？ 圖六中，認(rèn)為

8、對(duì)垃圾的進(jìn)一步分類(lèi)工作起到了很大作用的比例占49%；認(rèn)為作用不大的比例占到19%；一點(diǎn)作用也沒(méi)有的比例占11%；有一點(diǎn)作用的比例占21%?？磥?lái)大家還是比較認(rèn)可垃圾分類(lèi)之后再投放的行為?；蛟S大家知道，我們丟棄的飲料瓶和“白色垃圾”、一次性塑料餐盒，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。但是將這樣的垃圾分揀出來(lái)還可以加工成燃油，這樣不僅減少了污染還能再次利用，一舉兩得。 可回收的垃圾都有哪些呢？如圖七所示，大家比較熟悉的可回收物品有：書(shū)寫(xiě)用廢紙、玻璃瓶、廢電池、牙膏皮比例較高，分別為76.92%、63.46%、58.97%、78.85%。其實(shí)可回收的垃圾有很多，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料5大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。圖七 您認(rèn)為可回收的