1、課程名稱：國(guó)外漢學(xué)研究課程編碼學(xué) 分：1.5總 學(xué) 時(shí)：30開(kāi)設(shè)學(xué)期：5課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)一、教學(xué)目的、任務(wù)及要求本課程為對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)課，主要講授自古代起至20世紀(jì)國(guó)外漢學(xué)研究的概況，著重介紹國(guó)外有代表性的學(xué)者在漢學(xué)研究尤其是漢語(yǔ)研究方面的主要研究成果，借以開(kāi)闊學(xué)生的視野，使其了解國(guó)外在漢學(xué)研究領(lǐng)域所取得的成績(jī)和現(xiàn)狀，從而加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握國(guó)外漢學(xué)研究的概貌，熟悉國(guó)外漢語(yǔ)研究的重要學(xué)者的代表性著作，并能從中得到借鑒。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（一）緒 論 （2學(xué)時(shí)）1、何謂“漢學(xué)”2、國(guó)外漢學(xué)研究的歷史3、學(xué)習(xí)本課程的意義（二）國(guó)外漢學(xué)研究的

2、醞釀時(shí)期（6學(xué)時(shí)）（古代18世紀(jì)末）1、概述2、神話、傳說(shuō)階段3、真實(shí)記載階段4、全面了解階段5、職業(yè)研究階段（三）國(guó)外漢學(xué)研究的確立時(shí)期（10學(xué)時(shí)）（19世紀(jì)20世紀(jì)初）1、概述2、法國(guó)的漢學(xué)研究3、英國(guó)的漢學(xué)研究4、德國(guó)的漢學(xué)研究5、俄國(guó)的漢學(xué)研究6、美國(guó)的漢學(xué)研究7、日本的漢學(xué)研究8、朝鮮的漢學(xué)研究9、東南亞國(guó)家的漢學(xué)研究（四）國(guó)外漢學(xué)研究的發(fā)展時(shí)期（12學(xué)時(shí)）（20世紀(jì)20年代以來(lái)）1、概述2、趙元任（美國(guó)）及其中國(guó)話的文法3、李約瑟（英國(guó)）及其中國(guó)科技史4、高本漢（瑞典）及其中國(guó)音韻學(xué)5、龍果夫（蘇聯(lián)）及其現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究6、太田辰夫（日本）及其中國(guó)語(yǔ)歷史文法7、李訥、湯普森（美國(guó)）及其主語(yǔ)與主題：一種新的語(yǔ)言類型學(xué)三、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式本課程一學(xué)期內(nèi)授完，期末安排一次考查，成績(jī)以考查為準(zhǔn)。四、教材及參考書目（一） 推薦教材：國(guó)外漢學(xué)史，何寅、許光華主編，上海外語(yǔ)教育出版社2002年3月出版。（二） 主要參考書目如下：1、漢學(xué)研究之回顧與前瞻，林徐典主編，中華書局，1995年。2、中西文化交流史，沈福偉，上海人民出版社，1985年。3、國(guó)際漢學(xué)著作提要，李學(xué)勤主編，河北教育出版社，1996年。4、漢語(yǔ)研究小史，王立達(dá)編著，商務(wù)印書館，1963年。5、漢語(yǔ)研究在海外，石鋒主編，北京語(yǔ)