1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級書香班級活動總結(jié)“營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動的推進(jìn)越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們班里的一種氛圍。班里雖沒有形式上的漂亮?xí)鴻?，但組織的讀書活動一直在悄然無聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。1、我班讀書活動形式可概括為開始領(lǐng)著讀，慢慢放手讀，后來各人自己讀；讀書內(nèi)容從開始人手一冊的時文選粹等，到后來人人一套名著精選；讀書展示也從開始不會到不敢到后來很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了保證學(xué)生讀書時間，我安排學(xué)生每天要堅持半小時的讀書，特別是用好就餐排隊的時間，還

2、要求學(xué)生每周寫五篇篇以上讀書摘記，每周都利用一兩節(jié)早讀課讓學(xué)生交流讀書心得，利用課前五分鐘安排學(xué)生講故事，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情?，F(xiàn)在，班里樂意讀書、樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。2、做好教室的環(huán)境布置，黑板上每日一條讀書格言，讓班上的墻壁、窗戶充溢著濃烈的書香。3、與學(xué)生共同朗讀，讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。4、讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受。5、征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言。6、要求每個學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。7、定期舉行“好書換著看”的活動。8、每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，書后附上一篇自己

3、的讀書心得，進(jìn)一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。9、學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽。有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。10、開展讀書實踐活動：積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽等。特別是結(jié)合元旦文藝匯演這個契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦一系列的優(yōu)美詩歌，如：少年中國說、沁園春 長沙、七律 長征、沁園春 雪等，讓學(xué)生充分感受到朗誦的魅力和詩歌的魅力。在元旦匯演上，我們的集體朗誦恰同學(xué)少年還獲得了最佳表演獎。11、課堂欣賞，熏陶感受。利用十分鐘早讀開設(shè)欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞播

4、放朗誦的錄音，有時聽學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間通校學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。至目前為止，人均背誦古詩20余首，閱讀經(jīng)典名著四五本。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。一份耕耘一